Детская дианетика - Хаббард Рон (книги онлайн TXT) 📗
Одитор: Это когда ты отправляешься к событиям из своего прошлого. Ты возвращаешься к событию и проживаешь его снова. Тебе было приятно?
Джимми: Да.
Одитор: Мери, хочешь попробовать?
Мери: Нет.
Одитор: Почему? Это приятно.
Джимми: Ага, давай, попробуй! Почему ты не хочешь?
Мери: Ну… Я не знаю. Ну ладно уж.
Одитор: Устраивайся поудобнее на кровати. (Мери укладывается.) Закрой глаза. Если свет слишком яркий, положи на лицо руку. Ты будешь понимать все, что с тобой произойдет. Давай вернемся к событию, случившемуся, когда ты была гораздо младше. (Пауза.) Что ты делаешь?
Мери: Ничего.
Одитор: Что ты видишь?
Мери: Ничего.
Одитор: Хорошо. Давай вернемся к приятному событию, которое случилось, когда тебе было около трех лет, как это делал Джимми. (Пауза.) Что ты делаешь?
Мери: Ничего. Я ничего не могу сделать.
Одитор: Можешь. Попробуй, и увидишь. (Пауза.) А теперь что ты делаешь?
Мери: Я была рядом с домом. Меня фотографируют.
Одитор: Кто тебя фотографирует?
Мери: Мама.
Одитор: Кто-нибудь еще есть рядом?
Мери: Нет.
Одитор: Что мама говорит?
Мери: "Улыбнись".
Одитор: Ты слышишь, как затвор щелкает?
Мери: Да.
Одитор: Что теперь происходит?
Мери: Подъезжает поезд и мы садимся в него, чтобы ехать в воскресную школу.
Одитор: Что на маме надето?
Мери: Белое с зеленым платье.
(Одитор проходит с Мери событие несколько раз и затем просит ее идти к приятному событию, случившемуся, когда ей было около года).
Мери: Я лежала в манеже на полу в столовой.
Одитор: Что ты делаешь?
Мери: Я гулькаю.
Одитор: А еще что-нибудь ты слышишь?
Мери: Кто-то разговаривает в передней комнате.
Одитор: Кто это?
Мери: Я не знаю.
Одитор: Мама там с тобой?
Мери: Я не знаю.
Одитор: Да или нет — мама там с тобой?
Мери: Да.
Одитор: Кто еще там есть?
Мери: Я не знаю.
Одитор: Это еще одна женщина?
Мери: Да.
Одитор: О чем они говорят?
Мери: Я не знаю.
Одитор: Что ты слышишь от них?
Мери: Я слышу, как они говорят, но я не знаю, что именно.
Одитор: Прислушайся получше. Что они говорят?
Мери: Похоже на французский язык.
Одитор: Разве мама говорит по-французски?
Мери: Нет, но похоже на французский.
Одитор: Очень хорошо. Давай вернемся к началу события и пройдем его снова.
(Одитор проводит Мери через событие несколько раз и затем возвращает ее в настоящее время.)
Одитор: Возвращайся в настоящее время. Сколько тебе лет?
Мери: Двенадцать.
Одитор: Назови свой возраст.
Мери: Двенадцать.
Одитор: Назови мне число.
Мери: Двенадцать.
Одитор: Ты можешь открыть глаза. Как ты себя чувствуешь?
Мери: Очень хорошо. (Посмеивается.)
Одитор: Ну а ты, Джуди, как? Хочешь попробовать? (Дети уговаривают Джуди, и она соглашается. Одитор возвращает ее к событию, произошедшему с ней в трехлетнем возрасте.)
Одитор: Что ты делаешь?
Джуди: Играю с куклами.
Одитор: Где ты?
Джуди: На коврике.
Одитор: А где?
Джуди: В маленьком парке.
Одитор: С кем-нибудь?
Джуди: Да. С мамой.
Одитор: Что мама делает?
Джуди: Она спит.
Одитор: А ты что делаешь?
Джуди: Играю с куклами.
Одитор: Что ты слышишь?
Джуди: Как машины едут. Люди гуляют.
Одитор: А что ты говоришь куклам?
Джуди: Ничего.
Одитор: Давай вернемся к началу события и пройдем его еще раз. (Джуди проходит событие несколько раз.)
Одитор: Как ты себя чувствуешь?
Джуди: Прекрасно.
Одитор: Давай теперь перейдем к событию, случившемуся когда тебе было около семи лет. Что ты делаешь?
Джуди: Я плаваю в бассейне с подругой.
Одитор: Где это все происходит?
Джуди: В горах. У нас каникулы, и я плаваю с подругой.
Одитор: Как ее зовут?
Джуди: Барбара.
Одитор: А вода какая?
Джуди: Холодная.
Одитор: Тебе приятно?
Джуди: Очень хорошо.
Одитор: Сколько тебе лет?
Джуди: Семь.
Одитор: Очень хорошо. Давай, возвращайся в настоящее время. Сколько тебе лет?
Джуди: Девять.
Одитор: Давай, возвращайся в настоящее время. Назови свой возраст.
Джуди: Двенадцать.
Одитор: Назови мне число.
Джуди: Десять.
Одитор: Вернись в настоящее время до конца. Назови мне свой теперешний возраст.
Джуди: Двенадцать.
Одитор: Сколько тебе лет?
Джуди: Двенадцать.
Одитор: Скажи мне, пожалуйста, число.
Джуди: Двенадцать.
Одитор: Открой глаза. Как ты себя чувствуешь?
Джуди: Очень хорошо.
(Дети совершенно согласны, что возвращение очень весело и приятно, они отправляются ужинать. После ужина одитор беседует с Джимми о Дианетике наедине. У Джимми привычка мочиться в постель.)
Одитор: Тебе еще случается мочиться в постель?
Джимми: Да.
Одитор: Сколько лет тебе было, когда это началось?
Джимми: Я думаю, мне было около семи.
Одитор: Ты помнишь, как это случилось в первый раз?
Джимми: Да.
Одитор: А с кем-нибудь еще в семье это бывает?
Джимми: Нет.
Одитор: Очень хорошо. Давай выясним об этом побольше. Устраивайся поудобнее. Сними туфли.
Джимми: Хорошо.
Одитор: Давай вернемся к самому первому разу, когда ты помочился в постель. Что ты делаешь?
Джимми: Аххх… (Зевает. Пауза.)
Одитор: Ты засыпаешь?
Джимми: Да.
Одитор: Что происходит?
Джимми: Я засыпал. Я видел сон. Потом я проснулся. Постель была мокрая. Я встал и пошел в ванную. Потом я вернулся и положил на постель одеяло.
Одитор: Вернись к началу. Ты засыпаешь?
Джимми: Да.
Одитор: Тебе уже что-нибудь грезится?
Джимми: Пистолет ББ.
Одитор: Да или нет — это первый раз, когда ты намочил в постель?
Джимми: Нет.
Одитор: Давай вернемся к первому разу, когда ты намочил в постель. Что происходит?
Джимми: Я засыпал. Я видел сон.
Одитор: Что тебе снится?
Джимми: Пистолет ББ. Я о нем весь год мечтал.
(Одитор немедленно отметил омонимичность названия марки пистолета и слова "малыш" (baby).)
Одитор: Сколько тебе лет?
Джимми: Семь.
Одитор: Насколько раньше случилась с тобой эта неприятность, чем та?
Джимми: На неделю раньше.
Одитор: Кто из семьи говорил тебе, что ты уже большой малыш?
Джимми: Отец.
Одитор: Давай вернемся к тому времени, когда отец сказал тебе это в первый раз. Что ты делаешь?
Джимми: Я подрался с Мери.
Одитор: Что происходит?
Джимми: Она ударила меня, и я стал плакать.
Одитор: А что говорит отец?
Джимми: "Ты большой малыш".
(Джимми был действительно "большой малыш" — он родился с весом более десяти фунтов (4,5 кг)).
Одитор: Что еще?
Джимми: "Иди в ванную и иди в постель".
Одитор: Сколько тебе лет сейчас, когда это происходит?
Джимми: Шесть.
Одитор: Отвечай да или нет — это первый раз, когда отец тебе это говорит?
Джимми: Да.
Одитор: Вот ты идешь в постель, а что происходит дальше?
Джимми: Я сплю и потом просыпаюсь. Постель мокрая.
Одитор: Да или нет — это первый раз, когда ты намочил в постель?
Джимми: Да.
Одитор: Вернись к сцене с сестрой. Что ты слышишь?
Джимми: Мы с ней деремся.
Одитор: Она тебе что-нибудь говорит?
Джимми: "Ты большой балда" (2).
Одитор: А ты что ей говоришь?
Джимми: Я ей говорю, что она сама балда. А она бьет меня по лицу.
Одитор: Ты чувствуешь это?
Джимми: Да.
Одитор: И что ты делаешь?
Джимми: Я начинаю плакать.
Одитор: А что папа говорит?
Джимми: "Ты большой малыш. Иди в ванную и иди в постель".
Одитор проходит этот лок несколько раз, как инграмму, проходит несколько раз приятное событие, возвращает Джимми в настоящее время и затем спрашивает его о том, что происходило во время их занятия. Джимми перечисляет. Он очень доволен и весел.
