Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Научно-образовательная » Биология » Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - Захарова Наталья (читать книги онлайн бесплатно полностью .txt) 📗

Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - Захарова Наталья (читать книги онлайн бесплатно полностью .txt) 📗

Тут можно читать бесплатно Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - Захарова Наталья (читать книги онлайн бесплатно полностью .txt) 📗. Жанр: Биология. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

– образовательные ткани;

– покровныю ткани;

– механические ткани;

– всасывающие (поглощающие) ткани;

– фотосинтезирующие (ассимиляционные) ткани;

– проводящие ткани;

– запасающие ткани;

– выделительные (секреторные) ткани.

Проводящие ткани – комплексные ткани растений, обеспечивающие перемещение по растению питательных веществ и минеральных элементов и их соединений, растворенных в воде.

Покровные ткани растений – наружные ткани, защищающие растения от внешних неблагоприятных воздействий, выполняют функции поглощения и выделения; через них осуществляется газообмен между растительным организмом и внешней средой. К первичным покровным тканям относятся эпидермис и эпиблема.

Эпидермис покрывает побег, части цветка, плод, семя. Внешние стенки клеток эпидермиса листа и стебля утолщены и пропитаны воском и кутином, которые образуют кутикулу. Через устьичные щели в эпидермисе осуществляются газообмен и испарение воды. На конце корня развита эпиблема, защищенная чехликом. Через эту ткань происходит всасывание из почвы воды и растворенных минеральных веществ, газообмен и выделение продуктов обмена. Эпиблема образует корневые волоски. Пробка – это вторичная покровная ткань, в которой есть участки рыхлой ткани – чечевички, через которые происходят газообмен и испарение.

Механические ткани растений обеспечивают прочность растений. Клетки этой ткани отличаются утолщенными клеточными оболочками, прочной связью клеток, большой упругостью оболочек, а также и характером распределения в теле растения.

Выделительные ткани растений способны выделять из растения или изолировать в его тканях капельно-жидкую воду и продукты метаболизма (секреты). Выделительные ткани растений подразделяются на ткани внутренней и наружной секреции.

Основная ткань растений (паренхима) состоит из клеток относительно одинакового размера, которые образуют однородные скопления в теле растения, заполняют пространства между другими тканями, входят в состав проводящих и механических тканей.

3. Как размножаются растения? Корнями, клубнями, стеблями, листьями, спорами, семенами (привести примеры).

4. Рассмотреть основные особенности отдела Моховидные. Подчеркнуть их древнее происхождение от первых наземных растений (псилофитов), отсутствие корней (их заменяют ризоиды, как у многоклеточных водорослей), слабое развитие тканей.

Пояснение. На схеме (с. 50 в учебнике) мужские и женские гаметофиты выглядят как расположенные на одном растении. На самом деле у мхов развиваются отдельные мужские и женские растения (с. 52).

У сфагнума постоянно, год от года, отмирает нижняя часть растения и нарастает верхняя, что позволяет считать их «вечными» организмами, живущими, возможно, сотни лет.

Дополнение. Моховидные представляют обособленную ветвь в развитии высших растений. Моховидные – отдел высших автотрофных в основном наземных (есть пресноводные формы) растений. Отличаются относительно простым строением. Имеют многоклеточные спорангии со спорообразующей тканью, защищенной стенками, и многоклеточные гаметангии двух типов – мужские и женские с одной неподвижной гаметой – яйцеклеткой. В цикле развития моховидных преобладает автотрофный гаметофит, который может длительно существовать и размножаться вегетативно. Спорофит преобразован в орган бесполого размножения.

Закрепление изученного материала
Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - zakr.jpg

Задание 1. Рассмотреть рисунки растений на с. 48–49, установить названия каждого из них (например: молодая елочка изображена слева от сосны, а куст можжевельника – справа; растение сбелыми цветками с семью лепестками так и называется – седмичник). Можно задать учащимся коварный вопрос на сообразительность – «Представители каких царств живых организмов изображены на этом красочном рисунке?» Ответ: наиболее сообразительные ученики могут обратить внимание на растущие на коре березы лишайники из царства Грибов.

Задание 2. В завершение урока учащиеся самостоятельно формулируют выводы по пройденной теме:

– Мхи произошли от псилофитов.

– Мхи относятся к высшим растениям.

– У них выражены стебель, листья.

– Прикрепление к почве с помощью ризоидов.

– Мхи имеют многоклеточные органы размножения.

– Оплодотворение происходит в воде.

Домашнее задание
Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - dom.jpg

1. Повторить материал главы «Отдел Моховидные».

2. Рассмотреть и переписать в тетрадь таблицу «Высшие растения»: разделения высших растений на споровые и семенные (с. 48).

3. Ответить на вопрос в рубрике «Подумайте!» на с. 55 применительно к экологической роли мха сфагнума.

Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - line.jpg

УРОК 14 (6)

ТЕМА: «Строение мха. Кукушкин лен и сфагнум». Лабораторная работа

ЦЕЛИ УРОКА:

закрепление знаний о строении растений отдела Моховидные. Продолжить формирование умения работать с натуральными объектами и микроскопами.

Согласно рекомендациям в рабочей тетради к учебнику «Биология. Многообразие живых организмов» выполнить лабораторную работу по изучению строения мха. В зависимости от времени и наличия материала рассмотреть либо зеленый мох кукушкин лен, либо белый мох – сфагнум.

ТИП УРОКА: закрепление знаний.

ОБОРУДОВАНИЕ: рабочие тетради, плакаты, рисунки; натурные объекты (пучки кукушкина льна или сфагнума), набор препаровальных игл и необходимой оптики.

ПЛАН УРОКА:

Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - plan1_14.jpg

ХОД УРОКА

Организационный момент
Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - orgm.jpg

НА ДОСКЕ:

Число, месяц.

Тема: «Строение мха. Кукушкин лен и сфагнум». Лабораторная работа.

Лабораторная работа: «Строение мха. Кукушкин лен и сфагнум».
Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - l_r.jpg

Ход работы.

1. Рассмотреть строение мха – сфагнума или кукушкина льна.

2. Зарисовать внешнее строение и обозначить названия основных органов.

3. Рассмотреть под микроскопом строение листа.

4. Отметить хлорофиллоносные и водоносные клетки.

5. Найти мужские и женские экземпляры.

6. Рассмотреть, используя лупу, строение спор и зарисовать их.

7. Сделать вывод по всей работе, отметив основные функции разных частей моховидного растения.

Кукушкин лен имеет прямостоячие стебли высотой до 10 см, на котором развиты листья. Нижние части стебля имеют ризоиды. Верхняя часть стебля без листьев зеленовато-красноватая, заканчивающаяся коробочками, которые прикрыты волосистыми колпачками. Внутри коробочек находятся мелкие споры.

Сфагнум, или торфяной мох. Прямостоячий (высотой 10–20 см) мягкий стебель с пучковидно расположенными ветвями и однослойными листьями, т. е. каждый лист состоит из одного слоя клеток двух типов. Хлоропласты содержат узкие зелены клетки, они образуют сплошную сеть. В них образуются органические вещества. Между ними находятся более крупные клетки, у которых разрушена цитоплазма, а сохранилась только оболочка с отверстиями (гиалиновые клетки с порами). Эти клетки способны впитывать воду. Они составляют большую часть листа, Что объясняет высокую влагоемкость. Стебли этого растения ежегодно в нижней части отмирают, образуя торф. Рост стебля продолжают верхушечные ветви.

Домашнее задание
Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - dom.jpg

Повторить основные характеристики высших растений и их систематику.

Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс - line.jpg
Перейти на страницу:

Захарова Наталья читать все книги автора по порядку

Захарова Наталья - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс отзывы

Отзывы читателей о книге Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс, автор: Захарова Наталья. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*