Шатун (СИ) - Поселягин Владимир Геннадьевич (читать хорошую книгу полностью .txt) 📗
А те что на берегу, не отставали. Мы за неделю километров на двести спустились, сплавлялись неторопливо. А потом в одном месте вообще две недели простояли. Больно место красивое, да и воины довольны, недалеко стоянка союзного клана, посещали его, охотились. За эти три недели я выдал полный теоретический курс, пусть и сокращённый. Всё ученики скрупулёзно, нарабатывая практический опыт, записывали предметы в свои книги. И только после этого мы приступили к плетениям. Начали с лекарского направления. У кого-то есть к этому способности, им я старался давать больше, у кого нет, им можно сказать начальные знания, то есть лекарем поработать тот сможет, простеньким, даже тяжелораненого вытянуть при желании, но если что серьёзное, уже не справится. Другие показывали отличные способности в артефакторике, кто-то в бытовом направлении, и кто-то в боевом. Кстати, в боевом, несмотря на большинство желающих, неплохими спецами могли стать всего девять учеников из суррогатных. У остальных ни таланта к этому, ни умения, ничего кроме большого желания. Но им тоже давал начальные знания. Должны же они уметь себя защищать и атаковать. После окончания урока, вечером, я давал домашнее задание, которое утром мне сдавали. Вот так уроки и шли. Выходных не было, мало времени, потом отдохнут, а пока те впитывали знания. Никого из-под палки учить не приходилось, сами рвались вперёд, и учились бы дольше, но тут тоже палка о двух концах, отдыхать нужно. Сам я вечерами в свободное время развернув лабораторию, которая стала школьной, и я уже начал давать первичные алхимические знания, я создавал малые магические наборы. Их я вручу всем моим суррогатным магам, когда те закончат обучение. К тому времени более-менее работать с ними они смогут, как и создавать основы под амулеты.
По мимо подготовки будущих подарков для моих выпускников, я не забывал о воинах. Например, приходил очередной десяток и сообщал что им нужно, основы я делал, и создавал амулеты по их заказам, ученики заряжали накопители, и я передавал их воинам. Там шла настройка на ауры, и всё, те владели ценными предметами. Кстати, один ушлый воин, кажется из племени деловаров, притащил мешочек драгоценных камней, видимо выменянных у какого-то племени по пути, там три десятка камней было. Он у меня и заказал ещё три амулета, да ещё третьего уровня сложности. За два вечера сделал ему этот заказ. А так как он уже получил от меня два обязательных амулета четвёртого уровня сложности ранее, один подводного дыхания и второй дальнего и ночного виденья, то выбрал он боевой артефакт, с двумя опциями, фаерболов и воздушных лезвий, последнее удобное бесшумное оружие. Потом защитный, ну и сканера. Я же говорю ушлый. А может кто из учеников подсказал, вроде у того родственник среди суррогатов был, а там уже понимали, что такое градация и уровни, какое счисление по силе Дара. Теорию-то получили, разбираются теперь.
И вот так мы потихоньку плыли. Благодаря воинам что двигались по берегу, о нас узнавали те кланы и племена что жили на берегу великой реки, да и нам поселения встречались, даже приставали к некоторым. На ночёвку вставали, бывало такое. Случалось разное, даже недоразумения с попытками нападения или похищения моих учеников. Воины, смеясь, пинками прогоняли таких хитрозадых прочь. У нас уже половина воинов имели амулеты и боевые артефакты и вполне контролировали окрестности. Тем более беря пример с того ушлого, доставали камни, также выменивали на лошадей или добытое мясо в племенах, там-то не понимали их ценности. А воины уже вполне. Потихоньку я и начал выполнять разные заказы, так время и шло, и мы спускались ниже по течению. Бледнолицые? А как же, и не раз встречались, однако больше их никто не встретит. Жаль те лодки и баркасы ничем иным чем лоханками я не назову. Доски шли на плоты, укрепляя их, так что плаванье тоже небесполезно было. Хотя три лодки мы оставили, к плотам привязаны были, использовали как средства доставки, чтобы плоты к берегу не подгонять, а то их потом снимать с мели тяжело.
И вот так шли, и чем дальше, тем меньше поселений индейцев нам встречалось, и больше бледнолицых, пока не остались только они. Конечно же это ни моим ученикам, ни воинам не понравилось, и я не был против, когда те решили немного раздвинуть границы захваченных территорий. Так что даже ученики поучаствовали в нападениях на разные форты и поселения. Восемь кажется их было. Правда трофеев набрали так, что пришлось пятьдесят воинов отправлять обратно, чтобы довезли до своих. Не знаю даже довезут или нет, слишком куш большой, может кто-то соблазнится. Но и воины не так просты, отправили тех, у кого амулеты были, и некоторым я отдельные заказы выполнил. Отвели они душеньку, так сказать. Дальше двигаться таким способом было опасно обнаружением, а воевать я пока не желал. Мы завели плоты в приток и поставили там. Больше месяца на этих болотах жили, дожди были, крокодилы появлялись, но мы учились. Когда прошло полтора месяца, я сообщил что время, отпущенное на учёбу, подходит к концу, мало я дал понимаю, но и это им ещё осваивать из Книг Магов пару лет точно, так что пусть почаще их открывают, освежают память и учатся. Малые магические наборы я ещё месяц назад выдал. Решив не дожидаться конца ученичества. Пусть при мне учатся их использовать. Не зря я выдал, и тут учил. У меня лаборатории немного другой набор, более совершенный, тут по проще были. Тоже навык нужно нарабатывать и те это сделали.
Не все из моих учеников имели способности к артефакторике. Тут зависит от толщины магических нитей что они выпускают из пальцев, у кого толще, тот в пролёте. Это врождённое, так что хватало и тех и других. При этом наборы я выдал всем, так как даже те кто способен создавать артефакты и кто нет, могут это сделать. Просто дело в размерах. У тех у кого линии толще, они будут большими, не с тарелку размером конечно, но с олимпийскую медаль точно. Ну и после сдачи экзамена был торжественный бал, где я вручил всем моим суррогатным магам диплом об окончании моей магической школы, диплом на бумаге выполнен ярко, очень красиво, бумага не уничтожимая. А также выдал значок моего учебного заведения. А что, я буду всем его выдавать, номерной, с эмблемой моей Школы. И в дипломе, в разделе специальность и звание, кем тот выпустился, было указано – суррогат. И хотя ученики знали, что это значит, языковая база, как я уже говорил, была полной, всё рано гордились этим.
А на следующий день они начали собираться, тем более воины поторапливали, домой пора. Оба оператора на беспилотник, что вполне навострились его использовать, специально двоих подготовил, чтобы сменяли друг друга, также собирались. Они, как и все учились, и диплом получили, а беспилотником управляли в свободное от учёбы время. Весь день сборы шли, и на следующее утро я простился с моими суррогатами. Честно, уже и жаль, что они покидают нас. Те увезли с собой почти тысячу готовых амулетов и боевых артефактов, и только сотню из них сделал я, остальное сами. Практику отрабатывали по разным направлениям в магии. Сам я выгнал моих дроидов, что всё это время, кроме бытовых и повара, находились в спячке, и направил на управление плотами. Выведя их обратно на реку, я продолжил спускаться. Причём делали мы это ночью, а днём отсыпались. Школьный класс был свёрнут и подготовлен к отгрузке. Потихоньку спускались, я в свободное время которого у меня стало в разы больше, занимался делами, а то ранее на них времени не было вообще, всё ученики занимали. А сейчас я делал более совершенную модель беспилотника, походная модель, не для базы. Закончил, когда мы к устью вышли. Всё также ночь была, но нам она нисколько не мешала. Пока плоты сплавлялись, я запустил беспилотник и с планшета стал смотреть на картинку что показывал магический визор летающего дрона. Так, до Нового Орлеана осталось километров десять, мы его пересечём, когда наступит рассвет, но хотелось бы побыстрее. Стоявшие на корме плотов мощные водомёты с этим вполне справятся, если потребуется увеличить скорость. Порт в Орлеане был откровенно хилым, и из крупных океанских судов я там рассмотрел лишь шхуну тонн на двести пятьдесят. Которую можно отнести разве что больше к каботажным судам, чем морским, и довольно крупный боевой корабль. Фрегат скорее всего. Железа и другого металла на нём порядочно, так что он и будет моей целью. Судя по восемнадцати пушечным портам с каждого борта, серьёзное судно для местных.
