Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Детские » Детские приключения » Без сокровищ никуда - Артамонова Елена Вадимовна (книги серии онлайн TXT) 📗

Без сокровищ никуда - Артамонова Елена Вадимовна (книги серии онлайн TXT) 📗

Тут можно читать бесплатно Без сокровищ никуда - Артамонова Елена Вадимовна (книги серии онлайн TXT) 📗. Жанр: Детские приключения. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

- Niio?e, ia ioeaenu. ? e oae neeoeii iiiai a?aiaie ia oaay iio?aoee.

Noi?i? oieuei iea?aie ii?ae, oaa?aiii aaeioaoenu a noi?iio ?a?iuo eacaaoeony a noi?aea iai?ioiaeiuie ca?ineae. Ii ia niiiaaaeny, ?oi n?aco iouuao ai?iao e eaaa??. Iaiaei aa?a ni noa?i?eeaie, an? ?eciu i?i?eaoeie a ?iaiuo e?ayo neo?aeenu ainaaiua iieioiinoe, e noieei E?eaiio ni Noaiaiii iaiiiai oaeoaeouny a ean, eae ooaoea iianaiey oicyeia ii?aaaaeenu. ?ai aieuoa iie iuoaeenu iaeoe i?aaeeuio? ai?iao, oai aieuoa iooaeenu e, iaeiiao, iiiyee, ?oi niaa?oaiii ia i?aanoaaey?o, a eaeo? noi?iio ei eaoe.

Aeaaa ainuiay. Ac?ua

Any ?eciu o Aioe ninoiyea ec ?a?aao?ueony naaoeuo e oaiiuo iiein. A iineaaiee aia yoi noaei iniaaiii caiaoii. Nia?aea aio ianeieuei ?ac e?oiii aacei – ii ?aieeny ia eo?oae aaaooea a ie?a, iioii o ieo ?iaeeny nui – aueeoay eiiey naiiai Aioe, e eacaeinu, ie ?oi ia iiaei ii?a?eou n?anoua iieiaie naiue. Ana auei oi?ioi, i?inoi aaeeeieaiii, ii oaeay eaeeeey ia iiaea i?iaie?aouny aieai. Anei?a ianooieea oaiiay iieina – Aioa iioa?ye ?aaioo, oicyeea, oaaaeaoenu, ?oi aa ?eeuou iaieaoa?aniiniaiu, i?aaei?eea ei inaiaiaeou eaa?oe?o, a ooo aua caaieae iaeuo. Aioa oneeaiii eneae ?aaioo, eioi?ay iiaea au iaania?eou ainoieiia nouanoaiaaiea aai iaeaiueie naiua, ii ie?aai iiaoiayuaai ia iaoiaee. E aio, eiaaa ii o?a nianai io?ayeny, a ?ecie niiaa caiay?ee i?inaao. Aio i?aaei?eee nianai ianei?io? ?aaioo n aieuoie ca?ieaoie, noou eioi?ie caee??aeanu a oii, ?oi ii aie?ai aue ia?aaiceou no?ieoaeuiua iaoa?eaeu aey ?aiiioa eaeiai-oi iiianou?y iaaaeaei ca ai?iaii. Aioa, ia ?acaoiuaay, niaeaneeny. Oicyei ia iaiaioe aai – ia ia?ao? ?a ca?ieaoo iiaiyaeaiiue aiaeoaeu niye eaa?oe?o, iiaa?ee ?aia e?aneao? aeoceo e niiaa ii?oanoaiaae naay naiui n?anoeeaui ?aeiaaeii ia naaoa.

Ianaenouaay eaeo?-oi iaii?aaaeaiio? iaeiae?, Aioa eeoi e?ooee aa?aieo, iai?aaeyynu ii eaniie ai?iaa e iiianou??. Yoi aue o?a ia ia?aue aai ?aen. «Nae?an ?aca?o?onu e n?aco ?a aiiie, e Iaa?oa e Aia??oea» - ia?oae ii, eiaaa ec ea?iaia iineuoaeenu iicuaiua aai iiaeeuieea. Ia?aiu iaoio?eeny – iau?ii oaeaoiiiua caiiee ia noeeee aio ie?aai oi?ioaai.

- Aeei, - ioaaoee ii e iii?a?iae aua aieuoa, oneuoaa aiein oicyeia.

- Aaa ou iaoiaeouny?

- Ana a ii?yaea, oao. Aao no?iai ii a?aoeeo. ?a?ac iyou ieioo aoao ia ianoa.

Ii oicyeia oaeie ioaao ia ia?aaiaae. Niaa?oaiii iai?eaaiii aey Aioe, ii i?eeacae inoaiiaeou iaoeio, iaeoe eaeia-ieaoau oaiaiia, ne?uoia io iinoi?iiieo aeac ianoi e inoaaaouny oai ai oo?a.

- Neooa?nu, oao.

- Ie?aai ia i?aai?eieiae e ?ae aaeuiaeoeo ?anii?y?aiee.

Aioa i?eoi?iicee e naa?ioe a ean, aaa e inoaiiaeeny. Oaeiai iiai?ioa niauoee ii ia i?eaae, ia i?aanoaaeyy, eae aoaao ii?aaaou a eaniie ?aua. Yoi aai ?aciceeei, ii, aniiiiea i oi?ioae ca?ieaoa, ii aua?inee ec aieiau ana iunee, e?iia iiceoeaa.

- Eaaii, nii ia naa?ai aicaooa iieacai, - i?iai?iioae ii iia iin, ?anniao?eaay iieyio, ia eioi?ie inoaiiaeeny iee?iaaoiaon. – Caanu eeaai. Iaai aoaao eae-ieaoau i?eaanoe n?aa Iaa?oeo n Aia??oae.

Ii i?iaa??aouny ianeieuei ?ania a iieaauo oneiaeyo ieacaeinu ia i?aiu-oi i?inoi. I?aiu nei?i Aioa ii?oanoaiaae, ?oi i?iaieiaaeny, a ieeaeie aau, e?iia iaeaoeea ?einia o iaai n niaie ia auei.

«Ie?aai, - iiaoiae ii, - i?iaa??onu ia iiaii?iii ei?ia. Aaa iaoa ia i?iiaaaea?». E, caniauaay a ?io eiioee ca eiioeeii o?onoyuee ea?oioaeu, Aioa aueac ec aaoiiiaeey a iaaa?aa iaeoe ia aee?aeoae iieyia eaeea-ieaoau yaiau. Ii eo, eae iacei ia iiiaaaeinu. Ii ia iaia?o?ee ie?aai, e?iia aeeiai uaaaey, eeneue eenoi?ae eioi?iai, nii?ueaoenu, i?i?aaae, a iioii auie?ioe. Iioi?a, ia o?ei aio naaiaiy ?ann?eouaaou ia i?eoiaeeinu. Eiaaa ia?aiu, ianieiii oeaaaaoe, o?a niae?aeny aica?auaouny e iaoeia, iiaeecinoe ?acaaeenu io?neea aieina.

- Aio iia, aieoaooea! – oi??anoao?ua cayaee iaei. – Aeaii, E?eaie ociae i ian e ni?yoae aa. Aa oieuei iaeoe aa ianei?ii. Ai?iaa caanu iaia, ieii ia i?iaaaou. Ia iieio oieuei, eae E?eaie aiaaaaeny? Iaaa?iia, io?eea oiai iaoee, ii e ?anneacae i?i ian. Eo?oa auei au aai i?eeii?eou. Aiai?ee ?a y oaaa, E?oue, ?oi iaai ii?eou yoiai noi?i?a!

- A ii?ao, yoi a?oaay iaoeia? – caniiiaaaeny E?oue.

- Oa naiay, naeaoiiai oaaoa. Noi?i? oae e neacae – naaoei-caeaiay. Iia. Oi?ii aiai?? – iia.

Aioa iiiaioaeuii niia?acee, a eaeo? neaa?io? enoi?e? ii aeyiaeny. Anee yoe aaia oaiiyo nae?an iee?iaaoiaon, aio ca an? inoaaoo?ny ?eciu ia oaanony ?anieaoeouny n oicyeiii, a anee ii iiiuoaaony inoaiiaeou i?anooiieeia, oi yaii ia i?i?eaao e iyoe ieioo. Iioi?a, yoi auee i?aiu iianiua oeiu, eioi?ui ie?aai ia noieei oaeou ?aeiaaea. ?aaiaaei oieuei iaii – auoiay ec eaaeiu, ii ia caaue acyou n niaie ee??e, aio oieuei caoeiiioou aaa?u iieaieeny... Ai?i?ai, anee yoi auee iiuoiua oaiiueee, ei ie?aai ia noieei caaanoe iioi? e aac ee??a. Aioa caia?, i?e?aaoenu e noaieo niniu, i?eneooaeny. N yoiai ianoa aio ia auea aeaia iaoeia, caoi ii ioee?ii neuoae aieina a?aaeoaeae.

- Enoaoe, a aaa aiaeea?

- Eaeay ?acieoa, aue au oiaa?.

- Ou nia?aa i?iaa?u, a iioii ?aaoeny.

Neuoii auei, eae iaei ec i?anooiieeia caeac a iee?iaaoiaon e o?a ioooaa i?eaeooaiiui aieinii aiei?ee:

- Ana a ii?yaea, a?oc ia ianoa. Caeacae.

«Ca?ai ei no?ieoaeuiue iaoa?eae, eioi?ue io?ai oieuei iiianou??? – iaaioiaaae Aioa. – Iaaa?iia, i?inoi ia cia?o, ?oi yoi ca a?oc».

Iaiaei ii?iaa??aiea yoiai i?aaiiei?aiey iineaaiaaei iaiaaeaiii, e iii iiaa?aei Aioo a ninoiyiea oiea.

- Iaeiiao-oi iiaacei! – aiaieuii i?iaiai?ee oio, ?oi aue a iaoeia. – Ieeiaaa ia aeaae noieuei noaieia n?aco! Iiaaiueea, a niacea... Eeaai!

«Oae aio eaeea «no?ieoaeuiua iaoa?eaeu» y aicee! – o?anioeny Aioa. – Oae aio ca ?oi iia ieaoeee aieuoea aaiuae!». Ia?aie aai iuneu? auei iaiaaeaiii niiaueou iai anai a ieeeoe?, ii aaeuiaeoea niauoey iieacaee, ?oi aio, i?a?aa anaai iaai iicaaioeouny i naiae ?ecie.

- Ee??e! Aaa, ee??e io yoie ?a?oiaie oa?ee! – ia?ae ineoiaaou Aaoaiue, oae e ia noiaa caaanoe iaoeio. – Aaa? Aaa? Aaa?!!!

E?oue i?a?ii niio?ae ia a?aoa. Oaeie iiai?io niauoee a eo ieaia ia i?aaoniao?eaaeny. A?aouy ioee?aeenu aa?cinou?, ii ia auee ioyaiuaiu eioaeeaeoii. Eay ia yoi aacoiiia ia?aaeaiea, iie aa?a ia iicaaioeeenu ?acaiauou n?aanoai ia?aaae?aiey, i?e iiiiue eioi?iai ii?ii auei auaacoe oiaa?. A?aouy iaia?aaaeenu i?inoi caoaaoeou iaoeio, a neo?aa iaiaoiaeiinoe i?eno?aeea oioa?a, a aio caaanoe aa aac ee??a, oau, ia iiaee.

- Iaaa?iia, aiaeoaeu oeyaony aaa-ieaoau iiaeecinoe e ee??e o iaai, - iinea aieaiai ?acaoiuy i?iecian E?oue.

- Iaai auei n?aco aai iieneaou, a oaia?u ii ooae! ?oi iai aaeuoa aaeaou?! ?oi, y oaay ni?aoeaa??!! Ieaeaee iaoe aaia?ee!

- Caoeienu, - iiniaaoiaae Aaoaiiio noa?oee a?ao e ioi?aaeeny ia iienee en?acioaoaai aiaeoaey.

Aua iaiiiai iie?e?aa e iinaoiaaa ia ?eciu, Aaoaiue oi?a aaeioeny ia iienee aaaeaoa.

Oneuoaa i iaia?aiua aaiaeoia iaeoe aai, Aioa aua ieioiaa i?e?aeny e niniiaiio noaieo, iiieiay, ?oi anee ii iiaa?eo, oi n?aco ?a i?eaea?ao oao, eoi ca iei ioioeony. Aai iia nianoe oieuei oeaaiie?iaiue ?an?ao e auaa?aiiinou ea?aiai aaenoaey. Io iai?y?aiey ii aeneai iioaeee no?oeee iioa, ii ia?aiu ia ?aoaeny niaoioou eo. Iaa a?aoa aaeaaeenu eae ?ac a aai iai?aaeaiee: Aaoaiue ?oou i?aaaa, a E?oue – eaaaa niniu, ca eioi?ie ii noiye....

No?aoiay ?acaycea i?eaee?aeanu, Aioa o?a i?eaioiaeeny e naiiio ooaoaio, ii, iioi?a, a aai ?ecie ana aua auea naaoeay iieina. Aaiaeou i?ineaaiaaee ieii niniu, oae e ia caiaoea i?enaaoaai ia ei?oi?ee ia?iy.

Iaiaei ai nianaiey auei aua aaeaei. Eae oieuei E?oue e Aaoaiue ioioee ia ainoaoi?iia ?annoiyiea, aaaeao e?aao?enu aa?ioeny ia iieyio, aaa noiye a?ioaiiue ei iee?iaaoiaon. Ia?aie Aioeiie iuneu? auei anei?eou ca ?oeu e ?aaioou ion?aa, eoaa aeaca aeyayo, ii, oaeaaa ea?aaoea ia caaiai neaaiua aaoiiaou, eioi?ua o?a oniae ?aniaeiaaou iaei ec aaiaeoia, ii ?acei ioi?yioe io iaoeiu. Aoaou n oaeei a?ocii auei neeoeii iianii, e oiio ?a i?anooiieee iaaa?iyea iineaaiaaee au ca iei, iuoaynu e?aie oaiie caaeaaaou oneieucaaoei io ieo i?o?eai. Iiaoiaa oae, ii ni anao iia ?aaioe e eonoai, iieeioa ceiiieo?io? iieyio.

Перейти на страницу:

Артамонова Елена Вадимовна читать все книги автора по порядку

Артамонова Елена Вадимовна - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Без сокровищ никуда отзывы

Отзывы читателей о книге Без сокровищ никуда, автор: Артамонова Елена Вадимовна. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*