Новый век начался с понедельника - Омельянюк Александр Сергеевич (полная версия книги TXT, FB2) 📗
В 1935-37 годах Владимир Давыдович уже на преподавательской работе в Военной академии им. М.В.Фрунзе. В 1938 году его назначают помощником начальника Главного артиллерийского управления (ГАУ) и председателем артиллерийской комиссии ГАУ.
А в 1939-40 годах он уже представитель ГАУ на Советско-Финляндском фронте, командующий оперативной группой войск, а затем и 13-ой армией.
В 1940 году В. Д. Грендаль, награждённый орденами Ленина, Красного Знамени, Красной Звезды и многими медалями, неожиданно скончался в своей московской квартире.
Именно одним из его правнучатых племянников и был, названный в честь своего прадеда, Алексей, – кандидат философских наук, преподаватель института культуры, специалист по зарубежной литературе, шуточно прозванный в ближнем круге своей преподавательской среды Гренделем.
С Платоном Алексей познакомился более десятка лет тому назад на футбольной площадке около их дач, где они мерялись силами в футбольной баталии. За Платона играли его сыновья, за Алексея – дачные товарищи.
Такие игры, но в других составах, периодически повторялись и друзья-соперники по спорту, бывшими на площадке практически единственными ветеранами, постепенно разговорились и познакомились поближе. Оказалось, что они вдобавок ещё и соседи по основному месту жительства в Москве.
Позже также выяснилось, что Алексей ещё и преподавал дочери Платона Екатерине в Институте Культуры, где, кстати, преподавала и Светик-семицветик. Кроме игры в футбол и обширных знаний о нём, общих дачных забот, нашлись и другие взаимные интересы, в частности литературные.
Постепенно их сотрудничество в этой сфере приняло конкретный смысл и дало осязаемый результат. Платон творил, Алексей, хотя и был очень занят на трёх работах, но всё-таки иногда советовал и рецензировал.
Такое их сотрудничество сулило в будущем им обоим большие перспективы. Платон даже посвятил новому другу стихотворение.
Задержки в чтении произведений Платона Алексеем были обусловлены, с одной стороны, занятостью его по работе, с другой стороны, желанием получше разобраться в них и дать дельный, а не формальный совет, но может быть и какими-нибудь иными причинами.
Студенты действительно очень уважали и даже любили Алексея Львовича Грендаля.
Аналогичных сведений об их отношении к Светлане Анатольевне Рязанцевой (Светику-семицветику) у Платона не было.
Специалист по мифам и легендам, Алексей Грендаль и сам был не прочь стать легендарной личностью. Он и являлся ею, особенно на работе, где был не только уважаем коллегами со своей кафедры, но и пользовался просто бешеным успехом у студентов. Во время занятий его речь, язык, были образны, доходчивы и просты. Он нередко разбавлял свои лекции анекдотами, а язык – матом, но только там, где это хоть как-то органически сочеталось с темой, текстом и эмоциями.
Алексей был талантлив и трудолюбив. Он был, конечно, человеком незаурядным, трезвомыслящим и рациональным. Ему также были присущи некоторая расчетливость и дипломатичность.
Но, как преподаватель словесного мастерства, Алексей Грендаль легко, направо и налево, разбрасывался обещаниями, не выполняя их.
И Платон в этом много раз убеждался на собственной практике.
По его просьбе Алексей прорецензировал уже написанное им, обозначив жанр его творчества, как бытовую фантастику.
Именно он предложил в первой части романа-эпопеи Платона увеличить соотношение непосредственно романного по отношению к историческому, добавить больше женских образов, диалогов и эротики.
Но Алексей так и не выполнил свои обещания по отношению к Платону. Человеку, не держащему своё слово, каким и был Алексей Грендаль, было очень далеко до своих предков – дворян и графов с их словом чести.
По этому поводу обиженный автор не преминул высказаться, и опять в стихотворной форме:
