Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Разное » История Древней Греции в биографиях - Штоль Генрих Вильгельм (книги без сокращений txt) 📗

История Древней Греции в биографиях - Штоль Генрих Вильгельм (книги без сокращений txt) 📗

Тут можно читать бесплатно История Древней Греции в биографиях - Штоль Генрих Вильгельм (книги без сокращений txt) 📗. Жанр: Разное. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

N?a?aiea i?e Enna, auaoaa a iiya?a 333 aiaa, oie?oi?eei ana ia?iiiia aienei ia?neaneiai oa?y, e oaia?u ia?aa n?anoeeaui iiaaaeoaeai ioe?ueny ioou ai ana caiee aioo?aiiae Acee. Ia?neaneee oeio, eioi?ue iia aua auou aio iianiui a a?a?aneeo aiaao, n oueo, oae?a ?annayeny i?e ecaanoee i n?a?aiee i?e Enna. Aa?ee n iaaieuoei io?yaii i?ia?aeny ?a?ac Ne?e? e oieuei ca Aao?aoii ii?ae naay a aaciianiinoe. Anei?a iinea oiai iineae ii ?a?ac iinieunoai ienuii e Aeaenaia?o, a eioi?ii i?aaeaaae aio ni?c e a?o?ao e o?aaiaae aica?auaiey naiaai naiaenoaa. Aeaenaia? ioaa?ae ia yoi ai?aaeeaia ienuii aua aieaa ai?aaeeauie neiaaie; ii niio?ae ia naay n yoeo ii? eae ia iiaaeeoaey Acee e o?aaiaae, ?oiau Aa?ee ee?ii yaeeny e iaio n iiei?iinou?; anee ?a Aa?ee, ioiineoaeuii iaeaaaiey Aceae ia ?acaaeyao aai iiaiey, oi aie?ai i?eaaou aai a ioe?uoii iiea, a ia eneaou nianaiey a aaanoaa; ii ?a, ni naiae noi?iiu, aoaao eneaou ano?a?e n iei, aaa au ii ie aue. Iaiaei Aeaenaia? ia oio?an anooiee ai aioo?aii?? Ace?; ii oioae i?a?aa iaeaaaou anaie aa?aaiauie caieyie e oiaaa o?a, ec iaaa?iiai enoiaiiai ioieoa, aoi?aioouny a caiee, iiuaaaiua Aao?aoii. Ii iineae Ia?iaieiia n ?anou? aiene aaa?o ii aieeia I?iioa, ?oiau acyou Aaiane, eoaa aua ia?aa n?a?aieai i?e Enna ia?aaacaiu auee ia?neaneay eacia, aiaiiua nia?yau, ana aiaaoua i?eiaaea?iinoe aai?a ia?neaneiai ainoaa?y, ?aiu, aaoe e nie?iaeua ia?neaneeo aaeuii?. Eciaia ne?eeneiai nao?aia i?aaaea ai?ia a aai ?oee. Aeaenaia? n aeaaiui naiei aieneii iiai?ioee ioooaa e ?ao, ?oiau caaeaaaou oeieeeeneei aa?aaii. Any Oeieeey aioiaiinou? iiei?eeanu aaeeeiio aa?i?; iaei oieuei ai?ia Oe? caoioae inoaouny iaeo?aeuiui e ia aioneae aai a naie noaiu.

Iiaue Oe?, n oao ii? eae noa?ue Oe? aue ?ac?ooai Iaaooiaiiini?ii, iaoiaeeny a 1000 oaaao io oaa?aie caiee, ia ino?iaa, eiaaoai a ie?o?iinoe iieieee; ii aue ie?o?ai oienouie noaiaie n aaoiyie, eiae 80 ei?aaeae e n?eoaeny neeuiaeoei e aiaaoaeoei ai?iaii Oeieeee. Iieaaaynu ia auaiau naiaai iiei?aiey e ia nai? e?aiinou, ii aa?cioe i?ioeaeouny iiaaaiiiniiio aieneo Aeaenaia?a; ii Aeaenaia?o iaaicii?ii auei inoaaeou iicaae naay iaiiei?aiiue ai?ia. Oae eae ii ia eiae oeioa a naiai ?anii?y?aiee, oi ?aoeeny iino?ieou ieioeio io oaa?aie caiee e i?ioeaiea?auaio ino?iao e n iiiiuu? aa aoaeiaaou ai?ia. ?acaaeeiu noa?iai Oe?a ainoaaeee aey yoie iino?ieee eaiie e ioni?, ec eeaaineeo eaa?ia naaeaiu auee naae; oa?u nianoaaiii?o?ii ia?aian ia ianoi ?aaio ia?ao? ei?ceio, iaiieiaiio? caiea?, e oiaaa o?a iaeaaiiyia aanaei ia?aee o?oaio? ?aaioo. Eiaaa nii?o?aiea ieioeiu i?eaeeceeinu e ai?iao ia ianeieuei nio oaaia, ia eiioa aa aicaaeaioou auee aaa aaoie, ?oiau ion?aa iaoaoaeuiuie nia?yaaie caueuaou ?aai?eo io nia?yaia, eioi?ua ?eoaee Oe?a a?inaee a ieo n ai?ianeeo noai e n ei?aaeae. Oe?eeou ioi?aaeee e ianuie ei?aaeu, iaiieiaiiue ?aciuie ai???eie iaoa?eaeaie, ca?aee aai e yoei ?ac?ooeee aaoie Aeaenaia?a e naae, aaeoua iaeaaiiyiaie. Aeaenaia? aiciaiiaee e ?anoe?ee ianuiu, i?eaae ec i?i?eo ai?iaia Oeieeee iiiai ei?aaeae, e eioi?ui i?eniaaeieeenu aua 10 ?iainneeo e ieiei 120 eei?neeo noaia, oae ?oi ii ?aniieaaae o?a oeioii ao?ia neeuiaeoei oe?neiai. Oe?eeou ia iiaee i?ioeainoiyou aio ia ii?a; ia ?aoaynu anooiaou a n?a?aiea, iie caia?eenu ni naieie ei?aaeyie a aaaaiyo, ec eioi?uo iaia iaoiaeeanu e naaa?o, a?oaay e ?ao io ai?iaa. Oaia?u ieioeia iiaea auou ieii?aia e ai?ia iaei?ai n ii?y. Oienoua noaiu iai?ioea ieioeiu, eiaaoea 150 oooia auniou e niaa?aiiua aua aa?aayiiuie aaoiyie, i?ioeainoiyee anai oa?aiai, aii?o?aiiui aaoiyi e a?oaei noaiiaeoiui iaoeiai, a iioiio i?eoeinu eniuoaou aoaeo ia ?aciuo a?oaeo ioieoao. Oiio?aaeaii auei anaaicii?iia eneonnoai e naaeaiu auee aaee?aeoea oneeey, ?oiau iiaaacoe yoe iaoeiu n ei?aaeae e naiui noaiai e i?iaeou a ieo a?aoe; ii oe?eeou a ecia?aoaoaeuiinoe, eneonnoaa e noieeinoe ia onooiaee naiei iai?eyoaeyi. Ieeiaaa naao ia aeaae aua inaau n oiio?aaeaieai a aaei oaeie neeu, oaeiai iaoaie?aneiai eneonnoaa e oaeeo ??acau?aeiuo ieaiia. Iaeiiao iinea naieiany?iuo oneeee, iinea ?aciuo iaoaaaoeony iiiuoie e i?enooiia Aeaenaia? iacia?ee iauee i?enooi. Ni anao noi?ii e noaiai Oe?a iianooieee ei?aaee, eiay ia ai?oo no?aeeia ec eoea, i?auieeia, iaoeiu aey a?inaiey eaiiae e i?i?ea inaaiua i?eiaaea?iinoe e nia?yau. Ia iaii ianoi, a ??iie ?anoe ai?iaa, Aeaenaia? ia?aoee iniaaiiia aieiaiea: caanu aaenoaiaae ii ee?ii e aio oaaeinu ioe?uou i?iaieuio? a?aou. Iioee ia i?enooi. Aaiao, i?aaaiaeoaeu eianienoia, ia?aue aue ia noaia e ia?aue iae a aeoaa; n oaaiaiii? y?inou? ono?aieeenu ca iei aa?iua aai aieiu, e Aeaenaia? aue aia?aae anao. Anei?a oe?eeou auee auoaniaiu ec i?ieiia, acyoa auea aaoiy, ca ia? a?oaay, noaiu auee caiyou — e ana ono?aieeinu a ai?ia, e oa?neie e?aiinoe. Ia?ao oai oeieeeeneea ei?aaee Aeaenaia?a i?iieeee a ??io? aaaaiu, a eei?neea ei?aaee ooo?iiaaee naaa?io? e oio?an caaeaaaee aee?aeoeie ioieoaie ai?iaa. Oe?eeou ionooieee io noai e i?eaaee ia?aa Aaaii?eiiii — nayouia? iniiaaoaey Oe?a — ioian?ao ianooia?uaai iai?eyoaey. Ooo i?iecioea no?aoiay noaaoea y?inoe n io?ayieai, ec eioi?ie iaeaaiiyia anei?a auoee iiaaaeoaeyie. Ainaiu ouny? oe?eeoaa i?ineee caie? naia? e?iau?. Oai ec ieo, eioi?ua eneaee oaa?eua a o?aia Aa?aeea, — yoi auee oa?u Acaieee, aunoea naiiaieee ai?iaa e iaeioi?ua ea?oaaaiyia, i?eauaoea ii neo?a? Oe?neeo i?acaianoa, — Aeaenaia? aa?iaae ieeinou. Ana i?i?ea auee i?iaaiu a iaaie?, a iaeioi?ua — ?aniyou ia e?anoa. Oii?noai oe?eeoaa e ??acau?aeiua oneeey, oiio?aaeaiiua e iiei?aie? eo, iniaaiii ?a aa?aa?neay ?anoieinou eo a ia?auaiee n ieaiiuie iaeaaiiyiaie, neeuii iceiaeee Aeaenaia?a e ana aienei aai e i?eaioiaeee ei oaeo? oy?eo? o?anou. Ai?ia aiiau aue ianaeai oeieeeeoaie e eei?eioaie e caiyo aue iaeaaiineei aa?ieciiii. N yoeo ii? ii neo?ee aeaaiui aiaiiui ioieoii ia yoii aa?aao ii?y.

Ai a?aiy inaau Oe?a Aa?ee ioi?aaee e Aeaenaia?o iiaia iinieunoai e i?aaei?ee aio aueoiio? ieaoo ca naia naiaenoai a 10000 oaeaioia, iaeaaaiea Aceae ai Aao?aoa, a?o?ao e ni?c, a aianoa n oai e ?oeo naiae ai?a?e. Eiaaa Aeaenaia? niiauee i?aaei?aiea Aa?ey naiei iieeiaiaoai, Ia?iaieii auneacae iiaiea, ?oi iie aiana ia ao?iu, i?eaaaea: «Anee au y aue Aeaenaia?ii, oi i?eiye au eo». Aeaenaia? ioaa?ae: «E y oae?a, anee au y aue Ia?iaieiiii». Ii oioae ia ?anoe oieuei, a anaai. Anei?a iinea yoiai oia?ea Noaoe?a, noi?oaa Aa?ey. Eiaaa aa?iue neoaa oa?eou, aa?aaoee ec eaaa?y Aeaenaia?a, i?eaue n yoei ecaanoeai a Noco e ?anneacae oa??, eae aeaai?iaii e aaeeeiaooii Aeaenaia? ia?auaeny n aai noi?oai?, Aa?ee, ?ano?iaaiiue ai aeoaeiu na?aoa, i?inoa? ?oee e iaao e neacae: «I ou, aaeeeee I?ioca, e au, aooe naaoa, nio?aieoa iia iia oa?noai, eioi?ia au aa?iaaee Aa?e?; ii anee iia ia no?aaii aieaa inoaaaouny aeaauei? Acee, ia ioaaaaeoa oea?u aaeeeiai Ee?a ieeiio a?oaiio, eae iaeaaiiyieio Aeaenaia?o!» A ia?aea naioya?y 332 aiaa Aeaenaia? aunooiee ec Oe?a ?a?ac Iaeanoeio e Aaeioo, acye i?enooiii iinea aaooiany?iie inaau neeuio? e aa?io? e?aiinou Aaco, ia a?aieoa Ne?ee e Aaeioa, e aoi?aioeny a Aaeiao, eioi?ue naae aio oio?an aac nii?ioeaeaiey ia?neaneee nao?ai Iacae, iioiio ?oi ia eiae aienea, aa e naie aaeioyia ia eiaee ieeaeie ioiou n?a?aouny ca iaiaaenoiia ei ia?neaneia eai. Iie ioioii ioai?yee iiaaaeoae? ai?ioa naieo ai?iaia. Aeaenaia? i?eia?ae i?aaaiiinou eo oaa?aieai e eo ?aeeaee e ainnoaiiaeaieai eo iau?aaa e o??a?aaiee. ?oiau i?eaeou aiaoi?? eo oi?aiae? e ainoaaeou A?aoee oaio?aeuiue ioieo iin?aae ?o?acaiiuo ia?iaia, ii iniiaae ia naiii oaiaiii ianoa ii?neiai aa?aaa ai?ia Aeaenaia?e?, eioi?ue a ei?ioeia a?aiy ainoea aunieiai i?ioaaoaiey e naaeaeny n?aaioi?eai oi?aiaee ia?ao ainoieii e caiaaii, ?iaeiie iiaiai ia?aciaaiey, aicieeoaai ec naee?aiey a?a?aneiai ie?a n ainoi?iui.

История Древней Греции в биографиях  - _44.jpg

Aeaenaia? Iaeaaiineee, aioe?iay noaooyoea, iaeaaiiay a Aa?eoeaioia.

Ec Aaeioa Aeaenaia? n iaaieuoei io?yaii ioi?aaeeny e Aiiiieiio, nayuaiiiio, ciaiaieoiio i?aeoeo ?ieoa?a Aiiiineiai, a i?inoe?a?uo?ny ia caiaa io Aaeioa eeaeeneo? noaiu. Ii aa??aeny ii?neiai aa?aaa ai ai?iaa Ia?aoiieiia e iiai?ioee ioooaa ia ?a e iaceno Aiiiieiia. Iaeeuiua ai?ae inaa?aee aienei, i?ioiaeaoaa ?a?ac aaceanio?, aacaiaio? ionoui?; aaa ai?iia oeacuaaee aio ioou. Noa?oee ec ??aoia ano?aoee oa?y a ia?aaiaii aai?a o?aia, aaeae anai niioonoaiaaaoei aio inoaouny aia nayuaiiiai ianoa e iiaae aai ai o?ai aey aii?ioaiey i?aeoea. ?a?ac iaeioi?ia a?aiy Aeaenaia? aica?aoeeny n ?aainoiui eeoii; i?aeoe i?aaneacae aio niaeanii aai ?aeaieyi. Ioaao aiaa Aeaenaia? nio?aiee io anao a oaeia; oai ?aciiia?aciaa auee i?aaiiei?aiey, aiaaaee e ?anneacu e?aae. ?ani?ino?aieeinu neacaiea, aoaoi ?ieoa? Aiiiineee i?eciae Aeaenaia?a naiei nuiii e iaauae aio aeaau?anoai iaa anai ie?ii. Oa?u ia iiaoaa??aae yoiai neooa, ii e ia ii?iaa?aae aai: aio iiaei auou auaiaii anooieou a n?aao ia?iaia Ainoiea ni neaai? ai?anoaaiiiai i?ienoi?aaiey e i?e iaayiee aaeeeiai, iiiaicia?eoaeuiiai i?i?i?anoaa. Iaaaeea aiaaouie i?eiioaieyie e iiaa?eaie o?ai ?ieoa?a e ??aoia aai, ii aica?aoeeny a Iaioen, aeaaiue ai?ia Aaeioa.

Перейти на страницу:

Штоль Генрих Вильгельм читать все книги автора по порядку

Штоль Генрих Вильгельм - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


История Древней Греции в биографиях отзывы

Отзывы читателей о книге История Древней Греции в биографиях, автор: Штоль Генрих Вильгельм. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*