Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Проза » Современная проза » Школа, как это было... Часть II - Стенкин Георгий (читать книги онлайн без регистрации .TXT) 📗

Школа, как это было... Часть II - Стенкин Георгий (читать книги онлайн без регистрации .TXT) 📗

Тут можно читать бесплатно Школа, как это было... Часть II - Стенкин Георгий (читать книги онлайн без регистрации .TXT) 📗. Жанр: Современная проза. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

— Одни — держат в ежовых рукавицах, другие примостились под каблуком.

— И все, в один голос, и с обеих сторон — это такая любовь.

— Он так любит. Она просто так любит.

— И многообразие, расцветает год от года.

— Только не будем касаться вопросов сексуальной ориентации — хватит нам, и уже обозначенных проблем. Ещё один стог сена с иголкой — нам не нужен.

— Значит, всё-таки есть любовь. Корявая, многоликая, местами уродливая, а иногда и выдуманная. Кто-то возводит её на алтарь, и готов пожертвовать всем, во имя отца, и сына…

— А кто-то твердит банальное — бьёт, значит любит.

— Да, как-то сложно.

Много всего.

— Нужно, как-то дифференцироваться. Разбить на составляющие и уже стараться понять — в малом, а потом обобщить.

— Попробуем.

— Возьмём типичный, в последнее время, случай. Она — деловая леди. Он — творческий тип.

Какие прогнозы?

— Если есть любовь, то до последнего вздоха — они будут вместе.

Если нет — или он залезет под каблук, или она — станет его фанаткой.

— Семь, ну максимум десять лет — вместе.

У исключений — до пенсии, потом рак или быстрое увядание. Психика то — подавлена.

— Против физиологии, только ломом.

— Да, таков прогноз. И готов поспорить, что он — реальный.

— Значит, если любовь — то не важны все эти статусы. Люди будут вместе.

— Пока она не пройдёт.

— Как же ухватить этот момент? Как классифицировать — вот она ещё есть, а вот — уже нет. И, у кого она вообще может «пройти», а у кого — нет?

— Можно и дальше рассуждать высокими, объёмными понятиями. Но от этого понятнее — не становится.

— Поэтому — перейдём на землю. Встанем на неё, обеими ногами.

Быт.

Неврозы.

Психозы.

Стрессы.

Усталость — физическая и моральная.

Не высказанное, вовремя — недовольство.

Ложь.

Предательство.

Смена жизненных приоритетов.

Новые увлечения.

Потеря искренности.

Разница интересов.

— Что ещё, может плохого происходить в совместной жизни?

— Это достаточно объемлющий перечень.

— Вот это и можно назвать убийцами любви.

Так давайте и рассмотрим их всех — под микроскопом.

— Быт.

Конечно, он засасывает и гнетёт. Помой посуду, купи продукты. В театре — давно не были. Другие вон…

— С друзьями некогда встретиться. На рыбалке — два года не был.

И так далее и тому подобное. Растёт раздражение, накапливаются обиды.

— И — «бац». Надоело.

Но, вот — чудо. Быт, полностью организован. Посудомоечная машина. Продукты привозят по заказу. Домработница. Культурные мероприятия — каждую неделю. Отпуск — два раза в год. Встречи с друзьями. Дача. И т.п.

— И опять — стало больше свободного времени. Нашлись неотложные, новые дела, и в основном — врозь. Глядишь — а для чего мы живём то, вместе?

— Ну а как в семьях, где есть любовь — обстоит с бытом?

— Все сразу, вспоминают литературу — как там это описывается. Вместе — готовят завтрак. Или — он, ей в постель — кофе, после бурной ночи. В четыре руки — посуда. За продуктами — вдвоём. «Ой, смотри, что-то новенькое»

— «А давай, завтра — никуда не пойдём, весь день проведём в постели»

— Похоже?

— С милым, рай и в шалаше.

— Получается, что быт, убивает то, чего нет. Была бы любовь — не было бы проблем. Или как?

— Быт — исключаем.

— Неврозы, психозы.

Кто-то «из умных», сказал — что в той или иной форме, но обе эти напасти — есть у всех. В причины — не полезем.

— Не специалисты. И рецепты давать — не будем.

— «У меня — психоз» «Мне плохо» «Не нервируй меня» — Знакомо?

— «Всё — достало» «Все — сволочи» «Да ну — к чёрту!»

— Проявления психозов и неврозов могут быть разными. Для вызова чувства жалости, или для поиска защиты, или для получения поддержки, ну и для лечения, конечно же.

— А у тех — у кого есть любовь.

— Там нет проявлений психозов и неврозов. Они — вместе. Что-то их расстроило — им плохо. Есть повод для радости — праздник.

— Что, получается, что и психозы с неврозами — не убивают. Или я, как-то предвзято всё анализирую.

— Правильно — так можно, проанализировав всё остальное, понять, что истина — была ясна с самого начала.

«Стрессы.

Усталость — физическая и моральная.

Не высказанное, вовремя — недовольство.

Ложь.

Предательство.

Смена жизненных приоритетов.

Новые увлечения.

Потеря искренности.

Разница интересов»

— Все они, не могут влиять на разрушение любви, если они имеют место, только у пар — без любви.

— Свои умозаключения — мы выстраиваем в угоду своим желаниям.

— Бесполезно.

— Тогда, как?

— Может быть, не получается, потому, что мы выдаём желаемое — за действительное.

— Вот так, было бы — у пары с любовью. А вот так — у пары, где нет любви.

— Себя то, мы куда относим.

— Что — нет абсолютной уверенности?

— Конечно — это наша субъективная оценка. А на ней, чётких, логических выводов — не сделаешь.

— Что же остаётся?

— Пойти — от простого, к сложному. И — «от противного»

— Может быть — был прав кто-то, сказав: — Любовь нельзя разрушить, но её можно создать.

— Или, это он сказал наоборот?

— У нас есть факторы, которые мы подозреваем в убийстве любви. Но, так как мы — заинтересованная сторона. Поэтому — наши показания, не учитываются.

Перейти на страницу:

Стенкин Георгий читать все книги автора по порядку

Стенкин Георгий - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Школа, как это было... Часть II отзывы

Отзывы читателей о книге Школа, как это было... Часть II, автор: Стенкин Георгий. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*