Школа. Ученик (СИ) - Стерликов Алексей Валентинович (книги серии онлайн TXT) 📗
Эльфы делятся на светлых и темных. Гномы на лесных и горных. Троллей еще больше. В этом тоже есть равновесие. В твоем мире равновесие тоже дает себя знать. Помнишь взаимосвязь волков и овец? Чем больше становиться волков, тем меньше становиться овец. Чем меньше становиться овец, тем меньше становиться и волков. А когда волков становиться меньше, то овцы начинают увеличивать свою численность и как следствие и волков становиться больше. Равновесие!
- Когда является серый ищущий это означает, что от него ничего не зависит. Он соблюдает условия равновесия, сложившегося равновесия. Возможно, он был одновременно послан обеими сторонами и как результат явился к жертве без конкретного предложения, предоставляя ей самой выбрать путь.
- И я, что же, находился на перепутье?
- Этого мы не знаем. Мы вообще впервые столкнулись с тем, что ищущий задавал вопросы. Да какие вопросы. Не предлагал уничтожить парочку миров, а просто предложил поступить в школу. Сам выучился, сам стал сильным и делай что хочешь. Он же только переправил куда надо.
- И чуть не уничтожил, - я вспомнил как оказался в бездне.
- Ну а то как же, если соблюдать все условия равновесия, то даже за перемещение надо что-то стребовать. Считай что вы квиты.
- Квиты? Я же мог умереть.
- Но не умер, - спокойно констатировал Утор.
- Бред, - заключил я после минутного размышления.
- Вот и не думай, - заключил Утор, - вредно это. Милон, когда будем поступать к посвящению?
- Думаешь стоит?
- Эй, постойте, - закричал я, - во что вы меня еще хотите посвятить?
Оба моих учителя неожиданно улыбнулись и повеселели.
- Много чести ради одного человека, - ехидно проговорил Милон, - посвящаться будут все, или многие. А вовсе не один ты.
Я смутился. Стоило услышать разговоры о себе, и уже кажется, что все обо мне только и говорят.
- Тогда, что за посвящение?
- Посвящение в силу, - бросил Милон, - позже узнаешь, если будешь посвящаться. Мне надо собрать совет.
Урока так и не получилось. Милон собрал всех учителей школы на совещание, которое шло два дня. Это дало повод понервничать ученикам, и маги Цитадели тоже были насторожены.
Когда совещание закончилось, ясности не наступило, ученикам явно ничего рассказывать ен собирались. Многие учителя ходили как пришибленные, и вообще, творилось что-то из ряда вон.
Я разыскал Утора, он тоже нервничал, и стал расспрашивать его об этом посвящении.
- Ну как, посвящению быть? - бодро начал я и сразу пожалел об этом, Утор вздрогнул.
- Да, - ответил он, увидев кто перед ним, - посвящение будет, когда все подготовят.
- И что это за посвящение?
- Посвящение в силу.
- Это я уже слышал. А поконкретнее можно?
- Этого ритуала уже давно никто не делал. Из ныне живущих всего несколько магов проходили через него в свое время. Милон один из них и он не в восторге от того, что его ученики будут через это проходить, - тут я понял, что Утор боится. Это было невероятно, но он действительно боялся.
- Что этот ритуал дает?
- Власть над силой, в которую посвятился...
- Или над всеми, - закончил я за него, - и что это дает?
- Если ты прошел посвящение, то мастерство твоего колдовства, с использованием конкретной силы, становиться намного выше. Ты начинаешь не просто колдовать, а творить чудеса. Ты получаешь огромную мощь.
- Ну, не такую уж и огромную, - с сомнением сказал я, - Милон не выглядит сильно крутым.
- Да, наверное, я преувеличиваю, - легко согласился учитель.
- А что такого сложного в этом посвящении?
- Из него можно не вернуться.
- Даже так?
- Да и Милон сейчас будет готовить все для ритуала, делать его наиболее безопасным. И искать, кто согласиться на его прохождение.
- Я соглашусь, - сказал я это раньше, чем подумал. К моему удивлению, Утор этому не удивился.
- Милон, как бы я хотел, чтобы ты ошибся, - тихо проговорил он и я понял, учитель знал, что я вызовусь.
- Когда начинаем?
За язык меня никто не тянул. Но раз вызвался, то изволь быть готовым к посвящению.
- До посвящения тебе нужно изучить магию Света и Тьмы, - на следующий день сказа Милон, даже ничего не спросив, знал, что я уже вызвался.
- А вы уверены, что я могу их изучить, что мне пора?
- А может быть уже поздно? Ты как думаешь? - серьезно спросил он меня. Я не понял его юмора.
- Но архимагии начинают учиться только после шестого года, - напомнил я.
- А кто в подземелье расплющил тварей заклинанием света?
- Я? - не поверил я его словам.
- Ты, мне Нат рассказал. Удачно ты его составил. Мог бы конечно и раньше использовать, тогда Гран и Лия остались бы целее. Но главное, что все получилось.
- Заклинание света? - все еще не мог я поверить.
- Именно, - отрезал Милон и приступил к уроку, - в теорию особо вдаваться не будем. Тебе должно хватить пары занятий, а дальше ты увидишь аналогию со стихиями. А вот практикой придется заняться усиленно.
- Свет и тьма. Две половинки одного целого. Взаимосвязаны между собой больше чем огонь и вода. Являются полными противоположностями но и не существуют одно без другого (вот уж точно, сестры света вроде к свету относятся, но как злить умеют... любая темная позавидует).
В чем-то схожи со стихиями, могут с ними переплетаться. Но в некоторых моментах сильно от них отличаются. Являются силами несомненно более высокого порядка чем стихии и, соответственно, мощнее. Шутки с силами света и тьмы не допустимы. Но разрушать заклинания на их основе оказывается проще, чем стихийные, поэтому контроль здесь должен быть тройной.
И вновь повторялись забытые уроки у пруда. Теперь рядом были и Утор и Милон.
Я расслабился и лег на траву. На мне остались только штаны, все остальное тело было предоставлено солнечным лучам, для лучшего взаимодействия с силой. Если же что-то пойдет не так, то достаточно будет просто накрыть меня плотной материей и поток силы оборвется.
Я сосредоточился на груди, где солнечные лучи припекали кожу. Стараясь не перейти к силе огня, коей было сейчас разлито достаточно, я старался ощутить падающие лучи света. И вскоре мне это удалось. Немного поиграв лучами, стараясь понять их еще в большей степени я собрал весь падающий поток и сжав его в один маленький лучик стал плести клубок. Коже сразу стало холоднее, вот она обратная сторона одного целого (ведь холод не присущ свету). А клубок плавно переместился в мою грудную клетку и там расцвел желтым взрывом. Я ожидал чего-то подобного, был предупрежден и Милоном и Утором, но мощности взрыва я не учел. Сдержать силу удалось кое-как, при этом стало казаться, что изнутри я стал раз в десять больше (потом Милон мне рассказал, что взрыв действительно был сильным, но я справился с ним сам, раскрыл кое-какие резервы и увеличил собственный "резервуар силы"). Оставшаяся сила больше не собиралась устраивать ядерные взрывы во мне, она просто висела внутри меня как крохотное солнышко, выжигая меня изнутри. Я постарался его изолировать, но у меня это получилось плохо, взрыв меня высушил. Поэтому, я подержал его минуту а потом отпустил.
Первый опыт с тьмой прошел более спокойно. Теперь я концентрировался на спине, где было достаточно тени. Коже наоборот стало теплее, а внутри стала расти черная дыра, в которую, казалось, затянет меня всего. Я был наготове и не дал тьме расползтись. Внутри стало все холодать, но не тем морозом, который бывает от воды, а спокойным, уравновешенным, почти могильным холодом. Когда же я выпустил тьму, мне показалось, что внутри опять стало просторнее. Это ж, сколько силы теперь можно запихать?
Что общего между огнем и светом? Очень многое. Разница в силе меньше чем с остальными стихиями. Эффекты большинства заклинаний одинаковы, например, с помощью света тоже можно стать берсеркером. Свечу можно зажечь как с помощью силы огня, так и света Цвет, жгучесть, сияние, разрушающая мощь, направленность на разрушение. Оказывается, с помощью света можно уничтожать с большей эффективность, чем с помощью тьмы. Кто сказал, что маг света добрее мага тьмы? Чушь! У светлого каждые девять из десяти заклинаний разрушающие, а у темного их как раз не так много.
