Выполнение замысла (СИ) - Савелов Сергей Владимирович (мир книг TXT) 📗
- Погромче нельзя?
- Взрослым спать уже пора, - с вызовом кто-то заявил из нашей толпы.
- Я сейчас спущусь и разберусь, кому спать пора, - пообещал тот же голос.
- Серега! Спой про централ, - попросил знакомый Борис.
Перебираю струны:
Весна опять пришла
И лучики тепла…
Продолжаю Жаровской «Ушаночкой».
Бегут, стучат...
Бегут колесики гуськом.
Спешат, хотят
Пугнуть мальчишечку Сибирским холодком.
А я ушаночку поглубже натяну
И в свое прошлое с тоскою загляну.
Слезу смахну,
Тайком тихонечко вздохну.
Тайком тихонечко вздохну.
- Здорово! - восхищенно отметил Боря.
Ребята с восторгом загомонили.
- Молодец парень! Откуда песни? - слышу голос любителя дворового фольклора из дома.
- Из провинции, - отвечаю громко.
- Сейчас спущусь, познакомимся, - обещает.
- Ну, куда ты пойдешь? Пусть ребята развлекаются! - слышится женский голос и неразборчивый мужской бубнеж в ответ.
Подошла невысокая девчонка и попросила тексты песен. Похоже, та самая, которая пожелала новых песен.
- Играешь на чем? - интересуюсь.
- На пианино и на гитаре могу, - с готовностью отвечает.
- Учится на нашей параллели, - подсказывает сбоку Наташка.
- Какой параллели? - удивляюсь.
- Тоже в десятом классе, только в «А», - разъясняет не менее удивленная девчонка.
«Век живи, век учись! Все равно дураком…!» - мысленно отмечаю. У нас так параллельные классы никогда не называли.
Подходит здоровый мужик в расстегнутой куртке, надетой на нательную мужскую майку.
- Здорово поешь, - отодвигает могучей рукой мелкую музыкантшу, - и песни хорошие, - хвалит, не обращая на недовольный гул голосов вокруг. - Виктор, - представляется, улыбаясь, и протягивает лопатообразную ладонь.
- Сергей, - стараюсь пожать руку нового знакомого полноценно.
- Спой еще чего … из нашего…, - просит.
Вспоминаю спасительного Круга:
Кольщик, наколи мне купола…
- Ну, ты даешь! - качает головой здоровяк-сосед.
Пою еще несколько песен и объявляю о завершении концерта под недовольный гул голосов. Все-таки отсутствие постоянных упражнений с гитарой и недавняя травма сказываются на качестве исполнения. Однако не слышу критики от знатоков. Спрыгиваю с перил, собираясь прощаться. Следом спрыгивает Наташка и спрашивает ехидно:
- Неужели, как джентльмен не проводишь одноклассницу?
- Сама дойти не может! - громко комментирует Ирка из толпы.
- Ладно, провожу. Только гитару отнесу, - соглашаюсь, чтобы не раздувать скандал.
Виктор оглядываясь, медленно идет к подъезду, поджидая меня. Догоняю его и в подъезд заходим вместе.
- Ты здесь живешь? - удивляется.
- В сто седьмой, - киваю.
- Откуда приехал? - интересуется.
- Из провинции, - коротко отвечаю.
Некоторое время глядит на меня и, не дождавшись продолжения, кивает. Он живет на третьем этаже.
- Зайдешь? Отметим знакомство! - показывает глазами на свою дверь.
- Не пью, да и ждут меня, - отказываюсь.
- А, ну да! - вспоминает. - Но ты если что, заходи. Теперь знаешь, где живу. Хорошие у тебя песни. Сам написал? - смотрит на меня с улыбкой.
- Сам, - признаюсь смутившись.
- Я так и подумал. Ну, бывай! - протягивает свою «лопату».
Когда возвращаюсь, Наташка демонстративно берет меня под руку и ведет в темноту.
- Как к своему прилипла! - слышу за спиной Иркин комментарий.
Некоторое время идем молча по уже знакомому кругу. Наконец Наташка не выдерживает:
- Теперь тебе прохода в школе не дадут. Песни такие хорошие и поешь замечательно. Жаль, что я не умею, да и голоса нет.
Говорить нечего, поэтому продолжаю идти молча.
- Откуда ты такой взялся? - задумчиво произносит.
Удивленно смотрю на девчонку. Она же напряженно думает о чем-то. Много раз убеждался, что женскую логику нам, мужикам никогда не понять, поэтому даже не пытаюсь спрашивать. Наташка, будто очнувшись, смотрит на меня и предлагает:
- Если у тебя сложности с математикой, то могу помочь, хотя в этом предмете я сама не особенно сильна.
- Спасибо, сам попробую разобраться. К тому же рядом сидит математический гений и для него, похоже, нет ничего нового, что преподает Арсеньич, - отказываюсь.
- Дождешься от своего соседа помощи! Как же. Для него вообще все, кто плохо разбирается в математике не люди, а грязь под ногтями, - высказывает неожиданное мнение.
Вспоминаю Горбатого из фильма «Место встречи изменить нельзя»: «Бабу не проведешь. Она сердцем видит!» «Может и правда?» - задумываюсь. Ладно, время покажет.
- Если не хочешь мой помощи, то с отстающими раз в неделю организуются дополнительные занятия после уроков. Многие ходят, кто хочет хорошие оценки по предмету, - сообщает, не повернув головы, и продолжает задумчиво:
- Я раньше относилась с презрением ко всяким «Муркам». А сегодня убедилась, что может быть и тюремная культура. Откуда у вас такие песни?
- Поют. Людям нравятся. Вон и соседу понравилось. Похоже, знает о той жизни не понаслышке, - отвечаю неопределенно.
- Мне тоже понравилось, - признается.
«Какая все-таки Наташка разная!» - мысленно отмечаю.
- И сейчас не зайдешь? Опять скажешь поздно? - ехидно улыбается.
Вот теперь узнаю привычную девчонку.
- Не зайду и скажу, - улыбаюсь.
- Целоваться не будем! - притворно делает строгое лицо, но не выдерживает и, смеясь, разворачивается в сторону своего подъезда. - До завтра! - слышится оттуда.
В школе, как мне показалось, начались для меня и других новичков, дни испытаний. Почти все учителя вызывали нас отвечать по домашнему заданию, а заодно гоняли по пройденному материалу из программы девятого и восьмого классов. В результате я получил две «пятерки» (одна за физподготовку), три «четверки» и три «тройки». (По алгебре, химии и биологии). Сам был неприятно удивлен такими низкими результатами, хотя сил для подготовки прилагал немало. Закралась малодушная мысль: «Неужели в этой школе стану троечником?» Удар по самолюбию. Привык находиться среди лучших, а здесь скатился до середнячков. Не грело даже то, что сосед Вова вообще по всем предметам, кроме математики получил «трояки». Но его это мало беспокоило. Зато у Арсеньича он стал любимчиком.
Неожиданно хорошо пошел английский язык. (Видимо помогает память будущего). Подумав, решил походить на дополнительные занятия по алгебре, а по остальные предметы больше тратить времени. При необходимости обзавестись учебниками младших классов. Особое внимание обратить на неорганическую химию, которую игнорировал в седьмом и восьмом классах.
Пока не навалилось множество других задач - спорт, творчество, помощь Романову, необходимо наверстывать и восстанавливать знания, чтобы не оставаться в «троечниках».
Глава 5.
Кружок краеведения.
В школе на нас с Вовой насели все - от классного руководителя, до активисток класса. Как я понял школьную политику, здесь стараются максимально загрузить учеников внеурочно, чтобы не оставалось времени на безделье. Особенно тяжко пришлось соседу. Его единственный математический кружок при Доме Пионеров никого не устраивал. Я же пока отговорился секцией бокса, кружком краеведения и отставанием по некоторым предметам.
После уроков с несколькими краеведами из класса отправился на первое заседание краеведческого кружка в этом учебном году.
Воодушевленный Арсеньевич, отметив присутствующих, предложил «ветеранам» кружка выступить и ознакомить всех с результатами их исследований за лето. «Во, как! Вместо того, чтобы предаваться безделью, ехать к бабушкам в провинцию к лесам и речкам или с родителями на юг к морю, как поступает большинство школьников, фанаты-краеведы дышали бумажной пылью в архивах и библиотеках?» - поразился мысленно.
