Золотая сеть - Ярункова Клара (книги онлайн полные .TXT) 📗
Канторис сказал:
— Я так и думал, что докторша будет за девчонок. Если бы у нас был доктор, и мы бы могли стать бациллоносителями.
Он сказал так потому, что бациллоносители не болеют, а только разносят бациллы. Они могут не ходить в школу, и им хорошо. Это каждому понравилось бы — раз в неделю сделают тебе укол — и сиди себе дома целый месяц.
В других классах есть и мальчишки-бациллоносители. Они, конечно, не сидят дома, а играют в футбол. Это еще лучше.
По дороге домой Канторис сказал, что он что-то придумал. Нам было интересно, что он придумал, но Миша охладил нас:
— Какая-нибудь чепуха!
Но Канторис позвал одного бациллоносителя из пятого класса и попросил дыхнуть на него, а за это обещал ему две кроны, да еще книжку о шпионах почитать. Бациллоноситель подошел, и на следующий день Канторис хвастался, что он уже чувствует в горле бациллы. Но когда его проверили, то никаких бацилл у него не оказалось. Вот и выходит, что он просчитался и зря заплатил две кроны.
Потом бациллоноситель ходил домой к Канторису и за одну крону, потому что у них есть телевизор. Но Канторису ничего не помогало. Раз ему стало жалко денег, и он сказал пятиклашке:
— Ты мне больше не нужен! Твои бациллы никчемные. На телевизор можешь приходить, но теперь ты будешь платить мне крону.
Так он вернул себе четыре кроны. Может быть, он бы вернул себе и все девять крон, которые дал пятиклашка, но как-то раз на уроке родного языка учитель спросил его:
— Почему ты такой красный, Канторис?
Канторис ответил:
— У меня болит голова и живот. Это, наверное, я объелся салом, которое дядя прислал нам из Чанковиц.
Его отпустили домой, и он был очень доволен. Вечером его отвезли в больницу.
И вовсе он не объелся сала, а заболел дифтеритом. И получилось несправедливо, потому что Канторису от бацилл не было никакой пользы, а только вред.
Другие бациллоносители бегают по двору, а бедняжка Канторис чуть-чуть не умер. И он еще заплатил за это пять крон.
НОВАЯ БОТАНИКА
В понедельник по ботанике у нас была контрольная, а сегодня нам скажут отметки.
Перед ботаникой ребята начали гадать, кто что получил. И я начал гадать, а Миша решил, что я боюсь, и сказал:
— А мне все равно! Я спокоен.
Мне было неприятно, что он так думает обо мне, потому что и я был спокоен! Я только не знал, правильно ли я написал ответы.
Потом зазвонил звонок.
Учительница принесла контрольные. Она была в хорошем настроении, и мы подумали, что все в порядке.
— Дорогие ребята, — сказала она. — Один из наших учеников открыл новую ботанику. Она очень интересная, и поэтому все десять вопросов и ответов из этой работы я напишу вам на доске, чтобы вы их хорошо запомнили.
И начала писать.
Вопрос — Ответ
Назови растение из семейства бобовых. — Контрольная.
Как называется прибор, который во много раз увеличивает клетки растений? — Горох.
Назови продукт, из которого вырабатывается хлеб. — Микроскоп.
Какое древесное тропическое растение достигает 40 метров в высоту? — Пшеница.
Как называется плод фасоли обыкновенной? — Бамбук.
Какая часть дерева служит ему для дыхания? — Стручок.
Какая часть растения находится под землею? — Листья.
Какой вид удобрения более всего употребителен? — Корень.
Какой самый ароматный цветок ты знаешь? — Перегной.
Что из овощей ты больше всего любишь? — Лилия белая.
Когда учительница дописала, она так смеялась, что у нее текли слезы, а мы смеялись еще больше. Смеялся и Петр, который сидит со мной, а он никогда не смеется, потому что у него папа инспектор над всеми школами.
И Шпало смеялся, но только так, уголками рта. Тут-то мы и поняли, что он не совсем уверен, не его ли это контрольная.
Всех нас разбирало любопытство, и мы спросили учительницу. Кто же открыл эту ботанику? Но она сказала, что это секрет.
Канторис встал и сказал:
— Это не я, потому что в бобовых я написал сливу, и еще я думал, что клетки рассматривают в гороскоп.
Потом учительница постучала указкой по столу:
— Ну, достаточно, ребята! Теперь я проверю, как вы повторили материал.
Это нам испортило настроение, и мы больше не смеялись.
Когда прозвенел звонок и все пошли на переменку, учительница сказала:
— Ты останься в классе, Фасолинка.
Я испугался. Учительница закрыла двери класса, и мы остались только вдвоем. Она сказала:
— Ты списывал, это явно. Но почему ты написал «контрольная» среди бобовых, когда это всего-навсего надпись, а? Потому твои ответы передвинулись и вместо микроскопа получился горох, а вместо бамбука сорокаметровая пшеница.
Я ничего не ответил, потому что мне вдруг стало очень жарко.
Учительница потрепала меня по голове и сказала:
— Открой окна и сотри с доски.
Я бросился открывать окна.
Потом был урок физкультуры, а после мы пошли домой.
Но с Червенкой я не разговариваю. Раньше я с ним разговаривал, но теперь не буду! Зачем он написал «контрольная», да еще так криво?
Я думал, что это ответ на вопрос о бобовых. Никто не написал слова «контрольная», потому что учительница не просила это писать. Только Червенка написал. Он всегда воображает себя самым умным.
Я люблю нашу учительницу, а Червенку нет. И вовсе он не самый умный, а самый глупый.
Вечером пришел Миша и все еще смеялся. Я рассердился на это и вот что ему сказал:
— Не пойму, чего ты все грохочешь? И совсем это не смешно!
Миша удивился и пошел спать.
И я пошел спать.
ПОСЛЕ ЗАХОДА СОЛНЦА
Когда в школе проходит сбор бумаги, мама всегда говорит:
— Ну слава богу! — И дает мне отцовские газеты, журналы и все бумаги.
Когда проходит сбор утильсырья, отец говорит:
— Ну слава богу! — и дает мне из подвала все бутылки, а из чемоданов мамины тряпки.
Потом бывает крупный разговор, но я не виноват, и мне ничего не могут сделать, потому что я — ребёнок и должен слушаться и маму и папу.
Поэтому я очень люблю всевозможный сбор, но больше всего сбор железа. Тогда мы берем тележку, и каждый хочет быть конем. Тележку мы просим у маминого дяди-садовника.
В нашей группе есть и девочки. Сначала мы не хотели их брать с собой, но Миша сказал:
— Пусть идут с нами! Их скорее пустят в подвал, чем нас, потому что мальчишек всегда боятся.
И это действительно было так, и мы набрали три тележки железного лома. Возвращаясь домой, мы встретили Шпало, и он сказал:
— Одолжите мне тележку! Тут у меня есть здоровенный кусище железного лома, а один я его не подниму.
Мне это не понравилось, потому что я хотел, чтобы у нас лома было больше всех.
Но Миша спросил:
— Хорошо! А где он у тебя?
И мы пошли за ним, потому что Миша наш командир,
Подойдя к дому Шпало, мы очень удивились, а Зуза сказала:
— Никакой это не железный лом, а настоящая печь.
И вправду это была печь. Нам даже показалось, что она весит целых пятьдесят килограммов, пока мы ее поднимали.
Когда мы шли из школы, мама Шпало увидела нас и позвала, чтобы мы помогли ей отнести белье в прачечную. Шпало не пошел. Он сказал, что он будет сторожить тележку, чтобы никто ее не украл.
Все белье вместе с рубашками Шпало мы положили в корыто, а Шпалова мама пошла развести огонь. Но тут она заметила, что разводить огонь негде. Она закричала:
— Господи! Кто-то украл у меня печь!
Мы, не говоря ни слова, выскочили из прачечной.
Я Шпало сказал:
— И не стыдно тебе? Ты обворовал собственную мать и поэтому теперь будешь ходить во всем грязном!
Шпало готов был разреветься.
— Я не знал, — захныкал он, — что мамка сегодня будет стирать. Мне так хотелось выиграть футбольный мяч! Я бы и вам дал поиграть.
— Вор далеко не убежит! Что ты теперь выиграешь? — сказал я ему.