Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрирова - Новикова И. В.
• Проведите дидактические игры «Что растет в поле, что на клумбе».
На занятии
1. Загадайте детям загадку.
2. Рассмотрите с детьми образец.
• Что изображено на картинке? (Цветок ромашки)
• Из каких частей состоит растение? (Стебельки, цветок, листок, бутон.)
• Что находится в середине цветка? (Сердцевина)
• Из какого материала выполнены лепестки ромашки и бутон? (Из ватных дисков)
• Какие детали выполнены в аппликации из бумаги?
• Какой материал использован для сердцевины ромашки? (Поролон)
• Что расположено в верхней части основы аппликации (Бутон и цветы)
• Что нарезано по краю ватного диска и бумажного листка? (Бахрома)
• Почему используется шаблон только половинки листочка? (Листок симметричный, и обе половинки одинаковые.)
Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить цветок.
– Из желтого поролона вырезать сердцевину точно по разметке.
– По краю ватного диска нарезать бахрому.
– Наклеить сердцевину цветка на ватный диск.
2. Выполнить бутон.
– Ватный диск разрезать на 4 части.
– Нарезать по краю бахрому.
– Сделать разметку и вырезать чашелистик.
3. Нарезать узкие полоски зеленой бумаги (стебельки цветка).
4. Выполнить листок.
– Заготовку сложить пополам.
– Сделать по шаблону разметку листка.
– Вырезать листок.
– Нарезать косую бахрому по краю листка.
5. Разложить на основе стебельки, цветок, бутон, листок, выбрав наиболее удачный композиционный вариант расположения аппликации.
6. Наклеить на основу все детали аппликации в определенной последовательности.
– Наклеить стебельки.
– Наклеить цветок (клей нанести на основу, положить деталь и плотно прижать).
– Наклеить бутон.
– Наклеить чашелистик.
– Наклеить листок.
7. Придать объем листочку и лепесткам цветка, слегка их смяв и подняв вверх.
¦ обратить внимание на качество нарезания бахромы; выяснить разницу в нарезании бахромы на деталях из разного материала; отметить наиболее удачное композиционное построение картинки.
Занятие 12. Подснежник
На занятии дети продолжают работать с ватными дисками и бумагой.
Учатся разрезать диск на части по разметке и наклеивать его на основу для аппликации.
Отрабатываются приемы разметки деталей из бумаги по шаблону.
Материалы
• Образец аппликации.
• Фон (цветной картон размером в половину альбомного листа).
• Шаблоны листьев.
• Два прямоугольника зеленого цвета размером 5 10 см (для листьев цветка).
• Зеленая бумага для стебельков.
• Ватный диск с разметкой.
• Вырезанный из зеленой бумаги стебелек.
• Простой карандаш.
• Ножницы.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.
Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о весне, об изменениях, происходящих в природе.
• Рассмотрите весенние пейзажи, изображения весенних цветов.
На занятии
1. Загадайте загадку.
• О какой волшебнице говорится в загадке? (О весне)
2. Прочитайте детям стихотворение.
МАМИН ДЕНЬ
3. Рассмотрите с детьми образец аппликации.
• Сколько расцвело цветков подснежника? (Один)
• Сколько лепестков у подснежника? (Три)
• Сколько листочков? (Два)
• Как удобнее всего наклеивать детали из ватного диска? (Нанести клей на основу аппликации в том месте, где будет приклеена деталь, положить на клей деталь и прижать ее тряпочкой.)
Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить цветок.
– Разрезать диск по разметке.
– Приклеить лепестки цветка на основу.
2. Выполнить детали из бумаги.
– Сделать разметку листьев и чашелистика.
– Вырезать детали по контурной линии.
– Приклеить на фон стебелек, листья, чашелистик.
¦ отметить качество вырезания и аккуратность наклеивания деталей.
Занятие 13. Осьминог
На занятии дети учатся отрезать часть ватного диска по прямой линии и разрезать диск на узкие полоски.
Закрепляются приемы наклеивания волокнистых материалов на основу для аппликации.
Использование дополнительных деталей из бумаги будет способствовать развитию творчества и самостоятельности детей.
Материалы
• Образец.
• Голубой картон или плотная бумага размером в половину альбомного листа.
• Два ватных диска.
• Обрезки цветной бумаги.
• Детали глаз, носа и рта осьминога.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.
Подготовка к работе
• Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением рыб, крабов, осьминога, медуз.
• Проведите дидактическую игру «Кто где живет?».
На занятии
1. Побеседуйте с детьми об обитателях морей и загадайте загадку.
2. Рассмотрите с детьми образец.
• Кто изображен на картинке?
• Из каких частей состоит изображение осьминога?
• Из какого материала выполнен осьминог? (Из ватных дисков)
• Как удобнее всего наклеивать детали из ватных дисков? (Клей наносить на основу для аппликации.)
• Что можно изобразить на картинке из бумаги?
Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить осьминога.
– Отрезать небольшую часть ватного диска по прямой линии.
Это голова с туловищем осьминога.
– Второй диск разрезать на 8 узких полосок. Это ноги.
– Наклеить детали головы и ног осьминога на основу аппликации, нанося клей на фон в местах приклеивания деталей.
– На голову осьминога наклеить детали глаз, носа и рта.
2. Выполнить водоросли.
– Из зеленой бумаги вырезать водоросли разными способами:
а) нарезав и подкрутив ножницами или на карандаше бахрому по краю широкой полоски;
