Чудеса в решете, или Калинкина школа для первоклассников - Сахарова Саида Юсуфовна (книги онлайн .TXT) 📗
— Через улицу мы тоже шли одни? — удивилась Маша.
— Конечно,— сказал Саша.— Одни. Если правильно ходить, можно какую хочешь улицу перейти.—И спросил догнавшую их Лёку: —Мы правильно шли?
— Очень правильно. Молодцы.
— У нас даже осталось в запасе три минуты.—Маша показала на школьные часы. И отсюда, с улицы, видно, что на них 8 часов 17 минут.
Ребята подошли к ограде, внимательно рассматривая, что происходит в школьном дворе. А там ничего не происходило. Чистота и Тишина были там властелинами. Из зелени и цветов выступало нарядное бело-серое четырехэтажное здание с полукруглым навесом над входом с колоннами. Родное и близкое Лёке. Полное необъятных тайн для Маши и Саши. Деревья вокруг, заросли шиповника, клумбы с золотистыми бархатцами. Посыпанные гравием дорожки. Справа мини-стадион с беговыми дорожками и с футбольным мини-полем.
— На деревьях яблок сколько! — восхищенно сказала Маша.—Желтые, зеленые, розовые! Вкусные, наверное.
— Вкусные. За яблонями ухаживают все классы. Старшие подрезают ветки, опрыскивают от вредителей, даже занимаются выведением нового сорта вместе с учительницей ботаники Маргаритой Ивановной. И младшим забот хватает.
— А что такое ботаника?
— Ботаника — наука о растениях, о деревьях, цветах.
— Ты и ее учила?
— Да, и вы будете. Только не в первом классе.
— А куда девают яблоки?
— Когда яблоки созревают, примерно в середине сентября, объявляется общешкольный День Урожая. Большой веселый праздник! Младшие устраивают карнавальное шествие. Костюмы разные мастерят. Кто —вишенка, кто — репка, кто просто с букетом листьев, цветов.
— Я буду арбузом! — надул щеки и расставил руки Саша.
— Будешь… Еще устраиваем концерт. Часто приходят гости из других школ. Самое торжественное событие дня —сбор урожая. Кто яблоки снимает — это не такое простое дело! — кто их в корзины собирает, кто эти корзины в школу носит. Корзины с яблоками ставят в школьном вестибюле. Пожалуйста, лакомись!
— Очень хорошо учиться в школе! — мечтательно сказала Маша.
— Здравствуйте, мечтатели! Как ты выросла, Лёка Ромашова. Тебя не узнать.
— Вера Георгиевна, здравствуйте! — Лёка смущенно порозовела.— Это наши будущие первоклассники.
— В какой класс идут хорошие мальчуганы?
— В первый «А»… Это Саша, а это Маша Воронцовы.
— Прости, Машенька, я тебя за мальчика приняла. Знаете, как зовут вашу учительницу? Наталья Николаевна. Запомните?
— Мы дорогу в школу учим,—сказала Лёка.
— Правильно! Ты им о школьной жизни побольше рассказывай. Покажи всю школу, их класс. Пусть привыкают. Хотите учиться? — Вера Георгиевна наклонилась к ребятишкам.
— Очень хотим,—ответила Маша.— У нас уже ранцы есть!
— А я буду учить ботанику,— выпалил Саша.
— И про ботанику знаешь? А считать умеешь? Сколько нас здесь?
— Здесь? — лукаво переспросил Саша.—Шесть! Посмотрите!
Пока они разговаривали, около них остановился толстощекий малыш в красном комбинезоне-ползунках. Он неотрывно смотрел на Сашу, пытаясь что-то сказать. За собой он тащил желтого козленка, чуть поменьше его самого.
— Ты, Саша, меня напугал,— улыбнулась Вера Георгиевна.— Ну, думаю, первоклассник, считать не умеет. А ты, оказывается, меня перехитрил!
В это время малыш ткнул Сашу в бок, в самую высокую точку, куда смог дотянуться, и четко сказал:
— Дядя!
Все очень смеялись, а Вера Георгиевна подхватила малыша и высоко подняла его:
— Вот и смена растет. Дядя!
— А вы директор? — совсем осмелел Саша.—Нам Лёка рассказывала. Вы строгая и справедливая!
— У строгого директора забота! Школу в порядок привели, а ограду не успели покрасить. Маляров срочно перевели в соседнюю школу. Теперь справедливо сержусь, а что делать, не знаю!
— Как жаль…—Лёка задумалась.— Знаете, Вера Георгиевна, бригада маляров есть! — Она притянула к себе Машу и Сашу.—Нас трое, а через полчаса будет еще человек пять. Алеша уже вернулся, Мила, Света Севастьянова. Мы сейчас все организуем!
— Ну, спасибо! Хорошо. У завхоза выясню, где краски и кисти… Оденьтесь соответственно, чтобы не испачкаться краской. Да, кстати, Лёка, мы получили новое оборудование для физического кабинета. От упаковки осталось много пленки, она внизу, в вестибюле. Используйте и ее… А звонить можешь из канцелярии.
Вот такое получилось неожиданное путешествие! Самое короткое из всех, совершенных за все эти дни. Но какое это было путешествие!
Порог школы ребятишки переступили вместе с Верой Георгиевной и Лёкой. Двери открыла им тетя Паша, школьная няня. Как сказала Лёка, она помнит не только всех ребят по имени, но и кто в каком классе учится.
— Здравствуйте! — Тетя Паша гостеприимно повела сухонькой ладонью.—Заходите, новое поколение!
— Здравствуйте,—робко ответило поколение и застыло…
Пахло свежей краской. Было просторно, каждый звук тонул в этом просторе, и хотелось говорить шепотом.
— Тетя Паша, это наши спасители.—Вера Георгиевна гордо показала на ребят.—Сами покрасят ограду!
— Не наши спасители, а свои.—Тетя Паша была строга.—Для кого делать-то будут? Для себя. Уж так бережем ребят от всяких дел, так бережем… А работа —она всех красит.—Тетя Паша посмотрела на Машу и Сашу и смягчилась,—И малыши в маляры?
— Мы, тетя Паша, не малыши.— Маша тоже умела быть строгой.—Мы —первоклассники!
— Народ активный! — Вера Георгиевна рассмеялась.— Разрешим им школу посмотреть? Краской не измажутся?
— Пусть аккуратно ходят. Не измажутся.
— Нам с Лёкой необходимо позвонить, собрать ребят. Тетя Паша, не покажете ли Маше и Саше Воронцовым, где их первый «А»?
Тетя Паша согласно кивнула, повязала потуже белоснежный головной платок и повела их мимо раздевалки с металлическими вешалками для пальто.
— Каждому классу выделен свой ряд, и каждому ученику— свой номер. Когда в школу начнете ходить, номерки не путайте, раздевайтесь аккуратно. Ботинки, сапожки будете снимать здесь и надевать школьную обувку, полегче. У нас за чистотой следят строго. Кто проштрафился да грязи натаскал, того ученическое бюро отправляет в субботу вестибюль мыть. Разок-два попыхтит, так и понимать начинает, легко ли чистота дается… Вы-то небось и веник в руках не держали?
— Держали! И пылесосом умеем. И пыль вытирать. И полы в ванной мыли!
— Ишь какие. Значит, чистоту понимаете хорошо.— Тетя Паша была довольна.
А из канцелярии раздавался звонкий Лёкин голос:
— Здравствуйте. Это говорит Лёка Ромашова. Попросите, пожалуйста, Милу. Ушла на речку? Спасибо… Доброе утро. Попросите, пожалуйста, Андрея. Это говорит Лёка Ромашова. Уехал на стадион? Спасибо… Доброе ут… Ой, Света, привет! Я тебя не узнала. Помощь нужна… Через полчаса у школы!
— Собирает команду,— пояснила тетя Паша и повела их дальше по пестрым кафельным квадратам вестибюля, показывая на галерею портретов, занимавших всю светлую стену.— Это ученый, Михайло Васильевич Ломоносов. В лапотках, рассказывают, в Москву пришел. Большой науки человек получился… Это Пушкин Александр Сергеевич. Народный поэт. Сказки сочинял. Сочинения…
И дальше продолжался ряд. Спокойные мудрые лица смотрели на ребят так значительно, что они невольно вытягивались стройнее и ступали торжественнее, словно давали присягу на верность знаниям…
Тетя Паша открыла дверь с табличкой «Библиотека» и дала взглянуть на бесчисленные полки с книгами.
— Ученые книги. Прочитаете, сами станете учеными. В нашей школе кого только не выучили! И доктора есть, и артисты, и рабочие, и академики. Один-то шустренький был, улыбчивый, Петушком все его звали. А теперь Герой Труда Петр Иванович Сашинов! Наши-то выпускники приходят в школу. Я уж обязательно смотрю, кто каким стал. Самостоятельные люди приходят! Хорошо.
Маше очень захотелось, чтобы и о ней когда-нибудь тетя Паша вот так же говорила бы: «Была шустренькая, а теперь стала…» Кем бы хотела стать Маша? Не знает… Самое главное — самостоятельной.
— Тетя Паша, а водители автобусов учились в школе?— с надеждой спросил Саша.
