Большая Советская Энциклопедия (КА) - Большая Советская Энциклопедия "БСЭ" (читать книги онлайн бесплатно серию книг TXT) 📗
Широкое развитие получило среднее специальное образование. В 1971/72 учебном году в 198 средних специальных учебных заведениях обучалось 223,4 тыс. учащихся. До революции имелось всего 7 училищ (300 учащихся), готовивших учителей так называемых русско-киргизских школ. В 1971/72 учебном году подготовка учителей общеобразовательных школ осуществлялась в 18 педагогических институтах и 19 педагогических училищах.
Первый вуз в К. — Педагогический институт им. Абая — был открыт в 1928 в Алма-Ате. Ныне кадры специалистов с высшим образованием для всех отраслей народного хозяйства и культуры готовят 44 высших учебных заведения. Крупнейшие вузы К.: Казахский университет им. С. М. Кирова, Казахский политехнический институт , Казахский сельскохозяйственный институт в Алма-Ате. В 1971/72 учебном году в вузах обучалось 200,5 тыс. студентов. В 1972 открыт университет в Караганде. Наконец 1971 насчитывалось 818 тыс. специалистов с высшим и средним специальным образованием, занятых в народном хозяйстве К.
На 1 января 1972 в республике имелось: 7901 массовая библиотека (69798 тыс. экз. книг и журналов), крупнейшая из них — Государственная библиотека Казахской ССР им. А. С. Пушкина (см. в ст. Библиотеки союзных республик ), 30 музеев, в том числе Центральный государственный музей К., Республиканская художественная галерея им. Т. Г. Шевченко, музей М. Ауэзова (в Алма-Ате), мемориальные музеи Т. Г. Шевченко (г. Форт-Шевченко), В. В. Куйбышева (г. Кокчетав), Абая Кунанбаева, Ф. М. Достоевского (г. Семипалатинск), В. И. Чапаева (поселок Чапаево), краеведческие музеи в областных центрах; 7288 клубных учреждений (см. также разделы Музыка, Драматический театр, Кино); внешкольные учреждения: 250 дворцов и домов пионеров, 39 станций юных техников, 24 станции юннатов, 301 детско-юношеская спортшкола.
Лит.: Тажибаев Т., Просвещение и школы Казахстана во второй половине XIX в., А. А., 1962; Бережнов К. Б., Русско-казахское содружество в развитии просвещения, [А.-А.,1965]; Сембаев А., История развития советской школы в Казахстане, А.-А., 1962.
Р. Д. Есенжолова.
Художественная самодеятельность. Зарождение художественной самодеятельности в К. относится ко времени Гражданской войны 1918—20, когда в школах, клубах, частях Красной Армии организовывались любительские театральные кружки. В начале 1972 насчитывалось около 44 тыс. коллективов художественной самодеятельности, в том числе свыше 9 тыс. хоровых, свыше 6 тыс. музыкальных, свыше 5 тыс. танцевальных, около 4 тыс. драматических, 38 цирковых; около 2 тыс. агитбригад. Работает 226 народных театров. Общее число участников самодеятельности 792,5 тыс. чел.
XII. Наука и научные учреждения
1. ЕСТСТВЕННЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
К. был родиной талантливого учёного аль-Фараби — основателя передовой научной школы, автора крупных работ по астрономии, физике, математике, химии, медицине, теории музыки и др. Ещё в 17 в. К. привлек внимание Петра I, который направил туда ряд экспедиций, исследовавших территорию и недра этого края. Во 2-й половине 19 в. под влиянием русской культуры формировалось мировоззрение первых казахских учёных-просветителей Ч. Валиханова, И. Алтынсарина, Абая Кунанбаева. Усиление экономических, политических и культурных связей К. с Россией пробудило интерес к этому обширному краю с богатейшими природными ресурсами. В 19 — начале 20 вв. на территории К. работали экспедиции п. П. Семёнова-Тян-Шанского, Г. Н. Потанина, П. И. Рычкова, П. С. Палласа, Г. С. Карелина, И. В. Мушкетова, Л. С. Берга и др. В дореволюционном К., за исключением нескольких метеорологических станций и опытных полей, научных учреждений не существовало. Русское географическое общество имело отделения в Семипалатинске и Верном.
Развитие естественных и технических наук после Октябрьской революции (до 1946). Победа Октябрьской революции открыла широкие возможности для развития науки и культуры К. В 20—30-е гг. наука развивалась весьма интенсивно. Были учреждены общество изучения К., Физико-медицинское и Научно-педагогическое общества. В Семипалатинском отделении Русского географического общества работали (1924) М. О. Ауэзов, Ж. Шанин, краеведы братья Н. Н. и А. Н. Белослюдовы, опубликовавшие работы о почвах, кормовых ресурсах, климате Семиречья, экономике Алтая, пастбищах Северного К. Были созданы Краевая станция защиты растений (1921), санитарно-бактериологический институт (1925), институт ветеринарии (1925), НИИ удобрений и агропочвоведения (1926). К 1930 насчитывалось 5 НИИ, 24 опытные станции и 97 гидрометеорологических станций, Затем организованы институт животноводства (1933), институт земледелия им. Вильямса (1934), а также медицинские институты. В 1932 создана Казахстанская база АН СССР, развернувшая исследования в области зоологии, ботаники, геологии и готовившая национальные научные кадры. В 1938 база реорганизована в Казахский филиал АН СССР, который в 1939 пополнился секторами почвоведения и географии (последним долгие годы руководил академик АН Казахской ССР Н. Н. Пальгов), а в 1941 институтом геологических наук. В 1940 в филиале работало около 100 научных сотрудников, в том числе 3 доктора и 14 кандидатов наук. Многие научные исследования в К. в 30-е гг. были направлены на развитие народного хозяйства республики. А. А. Гапеев обосновал крупное промышленное значение углей Карагандинского бассейна М. П. Русаков открыл Коунрадское медное месторождение. В 1939 под руководством Н. Г. Кассина впервые составлена геологическая карта Восточного К.
В годы Великой Отечественной войны 1941—45 масштабы научных исследований в К. расширились. Интенсификации работ по проблемам оборонного и хозяйственного значения в К. способствовали крупнейшие советские учёные: В. Л. Комаров, И. П. Бардин, А. А. Байков, В. А. Обручев, А. А. Скочинский, Д. Н. Прянишников, Н. В. Цицин. Особое внимание было уделено разведке и добыче полезных ископаемых, разработке технологии обогащения руд и выплавки металлов, производству огнеупоров и стройматериалов, вопросам химической промышленности, орошаемого земледелия и водоснабжения, энергетики, почвоведения, ботаники, животноводства. Большая работа по изучению природных условий и ресурсов К. была проведена институтом географии АН СССР под руководством академика А. А. Григорьева. Значительно увеличилось число научно-исследовательских учреждений филиала АН СССР. Были организованы институты: почвоведения и ботаники (1943), энергетики, зоологии (оба в 1944), физиологии, краевой патологии, клинической и экспериментальной хирургии (все в 1944—45), химических наук, горного дела (оба в 1945); новые секторы: математики и механики.
Развитие естественных и техническихнаук в послевоенный период. В 1946 открыта Академия наук Казахской ССР — единый руководящий центр науки в республике. Первым её президентом был основатель казахстанской школы геологов К. И. Сатпаев. Ведущую роль в первые послевоенные годы играли исследования в области геологии, горного дела, цветной металлургии. Значительные работы были осуществлены в середине 50-х гг. в связи с освоением целинных и залежных земель К., в частности комплекс географических исследований под руководством академика И. П. Герасимова. В 50—60-е гг. развернулись исследования по многим новым научным направлениям — ядерной физике, математике и механике, органическому катализу и электрохимии, физике высоких энергий.
Математика и механика. Основные направления: дифференциальные и интегральные уравнения, функциональный анализ и теория функций, вычислительная математика, механика твёрдых деформируемых тел. Исследования проводятся в институте математики и механики АН Казахской ССР и на кафедрах математики в вузах. Наиболее крупные результаты достигнуты в вопросах теории устойчивости, теории счётных систем дифференциальных уравнений, решении уравнений теплообмена, в разработке теории ползучести горных пород, математического моделировании процесса зарождения и формирования во времени складчатых структур в земной коре. Успехи в области математики и механики связаны с работами Т. И. Аманова, О. А. Жаутыкова, Е. И. Кима, Ж. С. Ержанова, К. П. Персидского, А. Д. Тайманова, Б. М. Уразбаева и др.
