Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Справочная литература » Энциклопедии » Большая Советская Энциклопедия (КА) - Большая Советская Энциклопедия "БСЭ" (читать книги онлайн бесплатно серию книг TXT) 📗

Большая Советская Энциклопедия (КА) - Большая Советская Энциклопедия "БСЭ" (читать книги онлайн бесплатно серию книг TXT) 📗

Тут можно читать бесплатно Большая Советская Энциклопедия (КА) - Большая Советская Энциклопедия "БСЭ" (читать книги онлайн бесплатно серию книг TXT) 📗. Жанр: Энциклопедии. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

  Получение и применение. К. получают из побочных продуктов переработки цинковых, свинцово-цинковых и медно-цинковых руд. Эти продукты (содержащие 0,2—7% К.) обрабатывают разбавленной серной кислотой, которая растворяет окиси К. и цинка. Из раствора осаждают К. цинковой пылью; губчатый остаток (смесь К. и цинка) растворяют в разбавленной серной кислоте и выделяют К. электролизом этого раствора. Электролитический К. переплавляют под слоем едкого натра и отливают в палочки; чистота металла — не менее 99,98%.

  Металлический К. применяют в ядерных реакторах , для антикоррозионных и декоративных покрытий (см. Кадмирование ), в аккумуляторах . К. служит основой некоторых подшипниковых сплавов, входит в состав легкоплавких сплавов (см., например, Вуда сплав ). Легкоплавкие сплавы применяют для спайки стекла с металлом, в автоматических огнетушителях, для тонких и сложных отливок в гипсовых формах и др. Сульфид К. (кадмиевая жёлтая) — краска для живописи. Сульфат и амальгама К. используются в нормальном элементе Вестона.

  К. в организме. Содержание К. в растениях составляет 10-4 % (на сухое вещество); у некоторых животных (губок, кишечнополостных, червей, иглокожих и оболочников) — 4×10-5 —3×10-3 % сухого вещества. Обнаружен у всех позвоночных животных. Наиболее богата К. печень. Физиологическое значение К. изучено недостаточно, но известно, что К. влияет на углеводный обмен, на синтез в печени гиппуровой кислоты, на активность некоторых ферментов.

  Лит.: Погодин С. А., Кадмий, в кн.: Краткая химическая энциклопедия, т. 2, М., 1963; Реми Г., Курс неорганической химии, [пер. с нем.], т. 2, М., 1966, с, 476—486.

  С. А. Погодин.

Кадмирование

Кадми'рование, процесс нанесения кадмиевых покрытий на поверхность стальных изделий методом электролитического осаждения с целью защиты их от атмосферной коррозии. Толщина покрытий обычно составляет 15—25 мкм. К. подвергают наиболее ответственные детали самолётов кораблей и др., а также изделия, предназначенные для эксплуатации в условиях тропического климата. Присутствие двуокиси серы в атмосфере (что характерно для промышленных районов) снижает защитные свойства кадмиевых покрытий; антикоррозионная стойкость изделий в этом случае достигается цинкованием. Обычно для К. применяют электролиты на основе простых солей кадмия с добавками коллоидов (желатины или клея), получая вполне удовлетворительную структуру покрытия. Для К. изделий сложного профиля прибегают к растворам комплексных, чаще цианистых солей.

  Лит. см. при ст. Гальванотехника .

Каднер Отакар

Ка'днер (Kádner) Отакар (11.5.1870, Угонице, — 6.5.1936, Подебради), чешский педагог-демократ. С 1907 доцент, а с 1911 профессор педагогики Карлова университета в Праге. Вёл исследования преимущественно в области истории педагогики, общей педагогики и организации школьного дела. Основные работы: «История педагогики» (т. 1—3, 1909—23); «Основы общей педагогики» (т. 1—3, 1925—26); «Развитие и современная система школы» (т. 1—4, 1929—38). Общую педагогику К. понимал как философию воспитания, как свод теоретических положений о содержании, цели и методе воспитания. Чрезмерное увлечение К. экспериментальным методом и фактографией отражает влияние на него позитивистской философии. Подчёркивая общественную роль воспитания и зависимость воспитательных учреждений от развития общества, цель воспитания К. видел в гармоническом развитии всех физических и духовных способностей личности. К. требовал демократизации образования: каждый должен получать образование в зависимости от его естественных способностей, а поэтому в школьной системе должны быть уничтожены классовые и социальные преграды, школа должна быть национальной по своему содержанию и организации. К. активно выступал против клерикализма и бюрократизма в школах.

  Большое значение К. придавал подготовке учителей, он содействовал открытию высших педагогических школ (в Праге и Брно, 1921), которые были организованы самими учителями; со дня основания до конца жизни К. руководил такой школой в в Праге.

  Лит.: Otakar Kadner, jeho osobnost a dilo. Sbornik vzpominek a stati, red. J. V. Klimy, Praha, 1920; Chiup О., Vývoj i pedagogických idei v novern věcu, Brno, 1925.

  А. И. Пискунов.

Кадников

Ка'дников, город в Сокольском районе Вологодской области РСФСР. Расположен в 19 км к С.-В. от ж.-д. станции Сухона (на линии Вологда — Архангельск). Льнозавод, молочный завод. Город с 1780.

Кадом

Ка'дом, посёлок городского типа, центр Кадомского района Рязанской области РСФСР. Пристань на правом берегу р. Мокша (приток Оки), в 61 км к С.-В. от ж.-д. станции Сасово (на линии Рязань — Рузаевка). Деревообрабатывающий комбинат, крахмальный и спиртовой заводы и др. Швейный техникум.

Кадома

Кадома, город в Японии, на острове Хонсю, в префектуре Осака. Город-спутник Осаки. 141 тыс. жителей (1970). Предприятия электромашиностроительной и электронной промышленности.

Кадомцев Борис Борисович

Ка'домцев Борис Борисович (р. 9.11.1928, Пенза), советский физик, академик АН СССР (1970; член-корреспондент 1962). По окончании Московского университета (1951) работал в Физико-энергетическом институте (Обнинск); с 1956 — в институте атомной энергии. Основные работы посвящены физике плазмы и проблеме управляемого термоядерного синтеза. Предсказал некоторые виды неустойчивости плазмы и заложил основы теории явлений переноса (диффузии и теплопроводности) в турбулентной плазме. Дал количественное объяснение явления аномального поведения плазмы в магнитном поле. Ряд работ посвящен проблеме термоизоляции плазмы в тороидальных камерах. В 1966 открыл неустойчивость плазмы на так называемых запертых частицах. Государственная премия СССР (1970).

  Соч.: Гидромагнитная устойчивость плазмы, в кн.: Вопросы теории плазмы, в. 2, М., 1963; Турбулентность плазмы, там же, в. 4, М., 1964; Турбулентные процессы в тороидальных системах, там же, в. 5, М., 1967 (совм. с О. П. Погуце).

Большая Советская Энциклопедия (КА) - i009-001-212375057.jpg

Б. Б. Кадомцев.

Кадомцевы

Ка'домцевы, участники революционного движения в России, братья. Отец их Самуил Евменьевич — казначейский чиновник прогрессивных взглядов; в его доме бывали политические ссыльные, в том числе Н. К. Крупская, отбывавшая в Уфе ссылку, заходил в 1900 и В. И. Ленин. Иван Самуилович К. [4(16).12.1884, Уфа, — 14(27).1.1918, Уфа], в революционном движении с 1900. Член Коммунистической партии с 1902. Образование среднее. Во время Революции 1905—07 член Уфимского комитета большевиков, возглавлял боевые дружины на Урале; организовывал технические группы для изготовления бомб и перевозки оружия из-за границы. Делегат 1-й конференции военных и боевых организаций РСДРП (ноябрь — декабрь 1906 в Таммерфорсе). С 1908 в эмиграции; переправлял в Россию большевистскую литературу. С 1914 вёл революционную работу в армии и среди рабочих Урала. В октябрьские дни 1917 в Москве участвовал во взятии Кремля, был членом Московского совета. Затем на Урале организовывал Красную Гвардию. Михаил Самуилович К. [8(20).11.1886, Уфа, — 3.6.1918], член Коммунистической партии с 1905. За организацию революционных выступлений в 1905 исключен из Симбирского кадетского корпуса. Во время Революции 1905—07 был инструктором боевых дружин при обл. комитете большевиков Урала; арестован, осужден на вечную каторгу. В 1917—18 организовывал Красную Гвардию на Урале; участвовал в борьбе с белогвардейскими войсками атамана А. И. Дутова. Возглавлял оборону Самары во время чехословацкого мятежа. Убит в бою под Самарой. Эразм Самуилович К. [24.2(8.3).1881, Бирск, — 6.3.1965, Москва], член Коммунистической партии с 1901. Окончил кадетский корпус в Оренбурге и Павловское военное училище в Петербурге. Участник русско-японской войны 1904—1905, вёл революционную работу среди солдат. С ноября 1905 организатор и руководитель боевых организаций на Урале, начальник штаба боевых дружин при обл. комитете большевиков. С марта 1906 в Петербурге член военно-боевого центра при ЦК большевиков, организатор центральной инструкторской школы боевых дружин. Делегат 1-й конференции военных и боевых организаций РСДРП (1906), на которой избран членом Временного бюро военных и боевых организаций. В 1908 арестован, сослан, в конце 1909 бежал из ссылки за границу. С 1914, вернувшись в Россию, вёл революционную работу на Урале, в Петербурге. Участник Февральской и Октябрьской революций 1917 на Урале. В годы Гражданской войны 1918—20 на командных должностях в Красной Армии, затем на партийной и хозяйственной работе. Награжден орденом Ленина.

Перейти на страницу:

Большая Советская Энциклопедия "БСЭ" читать все книги автора по порядку

Большая Советская Энциклопедия "БСЭ" - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Большая Советская Энциклопедия (КА) отзывы

Отзывы читателей о книге Большая Советская Энциклопедия (КА), автор: Большая Советская Энциклопедия "БСЭ". Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*