Разблокируй свой мозг и начни жить! - Мюллер Станислав (книга бесплатный формат TXT) 📗
На пиру темных сил Антон встречает женщину, согласившись на предложение которой много лет назад, он поставил крест на очень многом в своей, и не только в своей, жизни.
В сердцах он произносит:
– Так избушку-то твою сломали!
И слышит в ответ то, что в дальнейшем позволит ему повернуть вспять всю историю своей жизни:
– Сломали, а стеночка-то осталась!
Проблема, перед которой, как принято считать, бывает бессилен сознательный разум, – полное изменение прошлого. Человек возвращается мысленно в свое прошлое, вспоминает зрительно картинку или фильм про себя, переделывает его, но не получает желаемого результата, так как не догадывается о разрозненности в памяти воспоминаний разных органов чувств. Он находит и исправляет зрительные воспоминания, но не прорабатывает телесную память. Или прорабатывает телесные воспоминания вместе со зрительными, но не касается звуковых и обонятельных. Лишь с открытием голографической памяти удалось получить сравнительно полный доступ к изменению прошлого опыта на сознательном уровне.
Как это порой бывает в жизни, человек, однажды оступившись, далеко не всегда выбирается из трясины случайностей, соблазнов, пороков.
И потом он, окончательно сломленный и подавленный, бредет по улице, совершенно ничего не замечая, или едет с компанией в рискованное путешествие и нередко погибает, как принято говорить, в результате нелепой случайности. Хотя мудрые люди обычно замечают, что это не случайность, а закономерный итог.
Как выжить в подобной ситуации?
Прежде всего необходимо взять инициативу в свои руки.
Если человек еще способен мыслить адекватно, постараться найти, где был тот роковой поворот, где судьба дала трещину. Найдя, осознать свои ошибки, поблагодарив судьбу, этот мир за столь непростой урок. И наметить цель, движение к которой помогло бы выбраться из той трясины, в которой погряз.
Все, в общем-то, довольно банально. Если пересмотреть фильм еще раз, возможно, после этого на многое в жизни можно будет взглянуть совсем по-другому. А может быть, не только взглянуть, но и что-то начать или продолжить делать в своей жизни или со своей жизнью.
ПОСЛЕСЛОВИЕ
Эта книга ни в коей мере не должна восприниматься в качестве исчерпывающего руководства по достижению целей. Скорее она призвана помочь разобраться с тем, что принято называть роком. Или судьбой. Понять механизмы рокового стечения обстоятельств, чтобы движение к целям не превращалось в некое подобие сизифова труда, а позволяло вам выполнять намеченное даже вопреки тем или иным бессознательным алгоритмам, которые действовали помимо вашей сознательной воли.
Рассмотренный перечень блоков ни в коей мере не стоит считать исчерпывающим. Я бы сказал, что это наиболее общий, присущий очень и очень многим набор «искажений судьбы», который при ближайшим рассмотрении оказывается не таким уж и роковым. И как выясняется, даже с такими проблемами можно и нужно разбираться. Тем более в наше время, при современном уровне развития практик работы с разумом.
«Я признаю, что не от нас зависит родиться с острым умом или тупым, сильным или слабым. Но тот, кто из этого сделает вывод, что не в нашей воле даже сидеть или гулять, тот не видит, что за чем следует. Пусть верно, что рождение людей, талантливых или тугодумов, крепких или слабых, вызвано предшествующими причинами, из этого не следует, что даже то, что они сели или пошли гулять, или делают что-то, тоже предопределено и предустановлено изначальными причинами». Цицерон («О судьбе»).
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ [1]
Бессознательное – неосознаваемые процессы психики и физиологии человека.
Внимание*– избирательная направленность на тот или иной объект, сосредоточение на нем.
Внутренний разум – неосознаваемые сознанием психические процессы, протекающие в разуме, касающиеся как телесного уровня человека, так и социальной жизни индивидуума.
Гештальттерапия* (нем. Gestalt – «фигура, образ, целостность») – направление психотерапии, базирующееся на способности психики к саморегуляции, на творческом приспособлении организма к окружающей среде и на принципе ответственности человека за все свои действия, намерения и ожидания. Основная роль терапевта заключается в том, чтобы фокусировать внимание клиента на осознавании (awareness) происходящего «здесь и сейчас», ограничении попыток интерпретировать события, внимании к чувствам-индикаторам потребностей, собственной ответственности клиента как за реализацию, так и за запреты на реализацию потребностей.
Голограмма (в технике) – объемное изображение, получаемое при возбуждении лучом лазера плоской стеклянной пластинки (как целой, так и мелкого осколка), на которой по специальной технологии было записано это изображение.
Голограмма (в памяти) – объемное воспоминание (в идеале обладающее эффектом присутствия) о прошлом событии, возникающее при направлении внимания на соответствующий этому воспоминанию участок информационного треугольника.
Голограмма памяти – упорядоченное расположение воспоминаний сразу от нескольких видов ощущений, аналог информационного треугольника.
Голограммки памяти – представляемые в виде стеклянных пластинок или пластиковых слайдов мысленные файлы, позволяющие «оживлять» воспоминания о тех или иных событиях.
Информационный треугольник – мысленная модель собранных по порядку воспоминаний и представлений о будущем в форме треугольника, на левой грани которого располагается прошлое, а на правой – будущее. И. т. отличается от линии времени: а) упорядоченностью воспоминаний; б) соединенностью воспоминаний как минимум трех видов чувств.
Линия времени – воспринимаемая сознанием в пространстве траектория, на которой человек в состоянии высокой концентрации воспринимает свои зрительные либо телесные воспоминания.
Личное информационное пространство – область пространства перед человеком, ограниченная гранями голограммы памяти.
Ментальные практики – упражнения, выполняемые человеком в своем воображении как в обычном, так и в измененном состоянии сознания.
«Оживление» воспоминаний – восстановление в памяти не только воспоминаний сразу от нескольких видов чувств, но и эмоциональных переживаний, мыслей, настроения.
Оперативное поле внимания – модель, позволяющая определить факторы, на которое отвлекается (как на сознательном, так и на бессознательном уровне) внимание человека через представляемую модель круглого стола, и позволяющая управлять направленностью внимания в течение длительного промежутка времени. При работе с детьми может использоваться в качестве многопланового теста.
Память – способность человека мысленно возвращаться к событиям прошлого.
Подсознание – как пассивные, так и активные не отслеживаемые сознанием процессы психики, включающие сугубо индивидуальные алгоритмы прогнозирования развития общественных процессов и поведения отдельных людей на основе абсолютной памяти о прошедших событиях и возможности синтеза этого опыта, проявляющиеся в виде интуиции, сужении фокуса внимания на так называемые «знаки судьбы», непрогнозируемом сознательно повышении либо снижении работоспособности вплоть до вмешательства в процессы памяти, речи, тонкодифференцированных движений и имеющие свои, зачастую весьма отличные от сознательных, жизненные цели и предпочтения.
Поле голографической памяти – пространство, ограниченное гранями личного информационного пространства.
Пространственно-временной код – геометрическая зависимость расстояния на левой (или правой) грани информационного треугольника от времени, прошедшего с момента того или иного события. Пространственно-временной код человек может выбирать самостоятельно, но непременно с соблюдением математической закономерности между временем, прошедшим с момента того или иного события, и расстоянием до воображаемого мысленного слайда с воспоминанием о нем на левом луче голограммы.
