Беседа с ангелом - Башун Андрей (читать хорошую книгу .txt) 📗
— …чистой воды гипноз, — вдруг услышал я обрывок брошенной фразы одного из тренеров, поддакивающим ему коллегам.
— Я сразу почувствовал, что что-то не так, — продолжил пожилой тренер, — когда ты еще только к ковру шел. Ну не может быть, чтобы это было что-то обычное. И не слушай ты эту ерунду про гипноз. Давно, когда я еще сам был молодой и тренировался, у нас был тренер, старый уже тогда, с одной комитетской конторы. Так вот, он рассказывал нам о каких-то чудесах, когда они с корейцами в то время сообща чего-то делали. А теперь вот ты это же, я так понимаю, и показал. Откуда ты это знаешь?
Я, как смог, рассказал ему про свой «шар». И про то, что Иван этот «шар» регулировал. Что я каждый раз специально предупреждал каратиста о том, что буду делать подножку. Что я просто ЗНАЛ все, что происходит. Но, как и почему, объяснить не могу. Просто ЗНАЛ, ЧУВСТВОВАЛ и все… Тут даже не я, а через меня… ну, как инструмент, что ли?.. Единственное, что я ему не сказал, так это то, кто такой Иван, — не знал я, как это преподнести.
— А, так вот оно что. Тогда, точно, все так и есть. В тот момент я и заметил, как в зале все вдруг замерло, а у меня в голове как будто тяжесть появилась.
www.new-human.ru
— 47 –
— Вот тут Иван и вмешался, — сразу «шарик» убавил.
Уже позже ангел мне сказал, что вынужден был вмешаться, иначе в зале просто никто ничего толком не понял бы. А так только те, кто стояли поближе воспринимали все как само собой разумеющееся.
— Ну вот, а мы нашу молодежь на «японии с китаем» ориентируем. А тут под носом все есть. Тебя как звать-то?
— Миша.
— В общем, так, Михаил, оставь-ка мне свой телефончик и подходи сюда сразу после выходных. Я попробую об этом в нашу газету написать. Вот такое «очевидное — невероятное». А на тренеров не обижайся. Им, похоже, проще оправдываться, чем перестраиваться. Стареют, наверное. А молодежь зато приняла, как надо. Ну, хорошо, Миша, — он начал прощаться, — подходи, буду ждать. Спросишь у самбистов, где Ерофеич, и тебя проводят.
Мы попрощались, и я двинулся к выходу, переживая о том, куда делся Иван…
— Здесь я, не переживай, — Иван стоял у дверей на улицу, — ну что, поехали назад?
***
— Ну, а здесь у нас что? — протягивая очередную картинку, спросил меня ангел.
— «Змей горыныч», — прочитал я вслух название картины.
— Название я тоже читал. Ты мне о ее сути расскажи, — улыбнулся Иван. — Только не торопись, как всегда. Повнимательнее посмотри.
Я принял его совет и, внутренне затихнув, посмотрел на картину как будто новым взглядом.
— Я подскажу тебе, — снова вмешался Иван. — Здесь в виде аллегории показано рождение человека в «реальном» мире и его очень быстрое взросление. И как вырваться из мира «иллюзий»… и что при этом происходит.
— Голова!.. Голова дракона отсечена! То есть, убран интеллект!?
— На верном пути.
— И вот тут, где нутро дракона… хотя, может, это и не запланированная игра красок, но уж очень к месту… видна рука, лицо и контуры тела человека. Он как бы пытается вырваться. Голова-то, или интеллект, в нашем случае, теперь не мешает.
— Хорошо, пока хватит. А тут? — Я взял следующую репродукцию.
— «Тень учителя». — Не спеша прочел я название этой картины.
— Ну, что скажешь?
— Тени-то, похоже, две. Вроде одинаковые, да не очень. Но параллельно друг к другу. Они стоят, каждая, перед двумя фигурками. Судя по всему, мужчиной и женщиной. И эти «фигурки» внимают этим «теням». О, Иван! Здесь, я так думаю, показывается то, что люди так же живут и проходят обучение и в «параллельных» мирах. Так?
— Неплохо для начала. А на эту взгляни…
***
ГЛАВА 38-ая. Главное — это правильное внутреннее отношение…
— Давай лучше посмотрим на эту проблему с другой стороны, — продолжил ангел. — У тебя машина есть?
— Только стиральная, сам ведь все знаешь.
— Ну, забыл, не обижайся. Хорошо, стиральная так стиральная. У вас сейчас модно все в долларах оценивать. И вот, Мишенька, если бы тебе досталась наимоднейшая, навороченная стиральная машина долларов эдак за десять или за пятнадцать? И вдобавок, в магазине, где ты ее приобрел, тебе бы сказали: «Чуть что, дорогой, у нас таких полно, да по той же цене. Приходи, отгрузим, заменим и еще спасибо скажем». Каково твое отношение к ней?
— Ну, Иван…
— Погоди, не отвечай, — перебил меня ангел и продолжил, — и вот тебе другой вариант этой ситуации — такая же машина, ну просто позарез тебе необходимая, досталась тебе за… ну, не знаю, пять лет, скажем, ты на нее пахать в кредит будешь. И так же все — у нас таких тут полно, чуть что, заходи, продадим новую, заменим, спасибо скажем. Как теперь?
— Ситуация, конечно, немного надуманная…
www.new-human.ru
— 48 –
— Но, в принципе, не такая уж и нереальная, — продолжил мою мысль Иван. — Обрати внимание вот на что, — ведь внешне все осталось тем же: ты — тот же, и машина — та же. Изменилось только условие ее приобретения. И во втором варианте — пылинки сдувать станешь, беречь и лелеять. А к этому тебя что подтолкнуло?
— Да… значит цена — это фактор воспитания.
— Я бы, Миша, не торопился с такой однозначностью. Какая-то грань этого есть, бесспорно. Но я больше все-таки подталкиваю к пониманию необходимости правильного внутреннего отношения. В Европе или в Америке, где деньги являются одним из основных рычагов воздействия жизни на человека, действительно, может, удобнее воспитывать через деньги. Но, скажем, в регионах с очень суровым климатом, где трудно человеку жить, деньги не будут основным воспитательным фактором. Если вообще таковым будут. Там могут быть какие-нибудь другие, например, бартерные отношения. Обычно, как и во всем, цена складывается из соответствующих вложений… Но, погоди, у нас тут какой-то бухгалтерский ликбез получается. Я уже сам сейчас путаться начну. К чему все это? Главное, все равно, отношение самого человека. Верит или нет, хочет или не очень, устремлен, готов трудится или так, не выходя за рамки комфорта. Я бы хотел, чтобы ты эту грань понял, а не бросался в крайности в своих выводах…
***
ГЛАВА 39-ая, в которой ангел урезонивает Мишу в его претензиях на свободу…
— Но ведь я же свободный человек.
— Интересно, в чем?
— Могу, например, поехать, куда захочу.
— Ну, может, если крайне повезет, то только в пределах вашей планеты. Не дальше. Да и то, если на полюсе не замерзнешь, или кто-нибудь где-нибудь тебя не съест. И это, не считая виз, таможен, транспортных расходов и т.д. и т.п. Так что, уже это не полная свобода. Продолжай, может, еще что есть.
— Могу копать, а могу и не копать.
— Несмотря на твой сарказм, мне кажется, что ты имеешь в виду трудовую деятельность? Но от работы ты устаешь, а без нее — без еды останешься. Так что, не вижу пока никакой свободы.
— Хорошо. Я волен выбирать, продолжать мне жизнь или нет.
— Ой ли? И тут тоже не все однозначно. Иной раз с десятого этажа человек свалится, и ничего — живой. Только парализованный весь. И рад бы свести счеты, да уже не в состоянии. В общем, будет жить столько, сколько надо. Да, собственно, что этим решишь? Просто не выполнил тот урок, который тебе задали. Так тебя обратно, сюда же. Только в более жесткие условия. И так до тех пор, пока не выполнишь. Раньше или позже. Тут, чем глупее — тем дольше. Как в школе, на второй год… Нет, Миша, освободиться от урока можно только выучив его. А без Старших это сделать архи и архи… тут я бы даже сказал — просто нереально. Только с Ними. Это как в той же школе учиться без учителя — эффективность потрясающая, не правда ли?..
— Но все-таки, Иван, — продолжал я упрямиться, — я ведь могу выбрать — выйти из комнаты через дверь или через окно.
— Можешь.
— Ага! Значит, свобода есть?
— Чему ты радуешься? Ты на каком этаже живешь?
— Ну, а если бы на первом, а не на шестом, тогда как?
— Тогда бы ты заработал в обществе звание странно-свободного человека, которому почему-то удобнее входить в дом через окно. Ну да ладно, если серьезно, каждый думает, что он свободен. Например: я могу сходить за едой в ближайший магазинчик, а могу поехать в большой, но далекий супермаркет. Вроде бы свобода выбора. Но реально за этой внешней свободой не учитывается моя внутренняя оплата.
