Осмысление процессов - Тевосян Михаил (прочитать книгу TXT) 📗
Геомагнитная датировка испанских находок определяет точный возраст останков минимум в 780 тыс. лет (по последним данным – 800 тыс. лет). Это делает их одними из самых древних гоминид, найденных в Европе. Голова antecessor обладала необычной смесью характерных черт неандертальца и современного человека. У них были крупные надбровные дуги, длинная и низкая черепная коробка, массивная нижняя челюсть без подбородка, и крупные зубы, как у неандертальца. Лицо, напротив, было относительно плоским и не выдавалось вперед, и было похожим на лицо современного человека. Объем мозга около 1000 куб. см.
К этому времени, социальная система жизнедеятельности становиться источником мощных побудительных инициатив. Это говорит о том, что прародитель человека стал обладателем такого мозга, который, в процессе полового созревания, приобретает удивительную гибкость и пластичность. Теперь, он способен сформировать любое разумное качество: – умственного характера. Путь к человеку, практически стал неизбежным:
Эволюция человека = (Рn/Pg) × Ri × (Rp/Rd) х (QV 1,4 + QP 2,4 + QR 3,4 + QS 4,4)
Вид, который приходит на смену антессору, является Homo heidelbergensis. Его появление датируется примерно 200 000 лет назад. Отличительной особенностью гейдельбержца является постоянно действующий потенциал энергий социального происхождения QS = 4,4. Это говорит о том, что интенсивность его внешних и внутренних трансформаций, а также, развитие нового набора качеств и способностей, выраженными в модели его поведения, происходят с невероятной для эволюционных механизмов скоростью.
Практически, формирование локальных участков коры полушарий головного мозга, отвечающие за умственные качества и способности стали формироваться исключительно в процессе полового созревания. А это говорит о том, что локальные участки коммуникативного плана, сложных мыслительных образов, анализов и всего того, что требовало совместной деятельности, формировались только в процессе воспитания подрастающих поколений.
Но после того, как генетический анализ показал, что линии неандертальцев и современных людей разошлись 500–600 тыс. лет назад, «гейдельбержского человека» уже нельзя считать «общим предком». Либо он – предок только неандертальцев, либо в пределах этого вида, нужно искать две параллельные, но не скрещивающиеся линии, ведущие от Н. antecessor к неандертальцам и современным людям, соответственно.
Между тем существует много доказательств, что неандертальцы существовали уже при перворожденном человеке. У неандертальцев имелись также деревянные копья для ближнего боя с каменными наконечниками. Несмотря на то, что мозг неандертальцев был больше, чем у современного человека мы можем предположить, что умственные характеристики неандертальца были весьма примитивными, без сложных мыслительных образов, представлений и анализов.
Сам перворожденный человек появился примерно 60 тыс. лет назад. Именно с его рождения началась колонизация поверхности нашей планеты. Вначале, перворожденные люди двинулись в южную и юго-восточную Азию, где не было неандертальцев, и единственными конкурентами могли быть реликтовые популяции гомо-эректус. Объем мозга у людей в среднем 1300 куб. см. Несколько позже (55 тыс. лет назад) произошло вторжение перворожденного человека в «исконные земли» неандертальцев – Европу.
Вероятно, неандертальцы были постепенно вытеснены людьми, хотя подробности этой борьбы до сих пор не известны. У людей, хлынувших в Европу, в самом начале этой экспансии, произошел качественный скачок, как в организации социальной системы жизнедеятельности, так и в формировании широкого диапазона умственных качеств и способностей. В археологии этот момент соответствует переходу от среднего палеолита к позднему палеолиту. У них впервые появилось настоящее искусство (наскальная живопись, резко ускорился технический прогресс, усовершенствовались приемы охоты). Именно эти артефакты доказывают, что люди стали не просто умными существами – они стали мыслящими существами.
Все современные люди весьма мало отличаются друг от друга генетически (генетические различия между расами людей в целом меньше, чем между разными особями шимпанзе в одном стаде). Тем не менее, необходимо заметить, что гейдельбержцы и неандертальцы прервали свой путь к современному человеку. Переходное звено от прародителя человека к современному человеку, теряется на отрезке: – от неизвестной ветви прародителя, к кроманьонцу.
Тем не менее, необходимо согласиться с тем, что все вышеперечисленные виды могли бы стать прародителями человеческого вида. Рано или поздно, каждый из них пришел к состоянию современного человека и обладал бы тем же самым набором качеств и способностей, которыми обладает наш современник. Вид, который опередил все остальные, скрывался в тени множества других представителей наших прародителей. Почему он вынужден был скрываться, почему неандертальцы, которые явно были гораздо сильнее нашего реального прародителя, внезапно сошли с дистанции?
Ответы на вопрос, куда могли деться следы современного человека необходимо сосредоточить в двух плоскостях – в области развития его качеств и способностей, и в области развития социальной организации его жизнедеятельности. Эти два процесса являются двумя сторонами одной медали, и развитие индивидуальных качеств и способностей нашего прародителя, как и развитие социальной организации его жизнедеятельности, продвигались во встречном направлении.
Факты подтверждают что следов гоминид, которые использовали камень, копье, нож и топор, гораздо больше среди тех видов, которые не стали людьми. Весьма странно, что подталкивает на другое умозаключение – наш прародитель был в тени гораздо более развитых родственников и сложились обстоятельства, которые заставляли его жить, практически незаметным. А позже, скорее всего, произошло следующее:
Прародители человеческого вида не умели мыслить. Они были просто умным видом. Это, как если представить детей до 10–11 лет. Но перворожденный Адам был не просто умным, а мыслящим видом. Естественно, что перворожденный человек, имея новую способность быть мыслящим видом в одночасье получил небывалое преимущество перед другими видами наших прародителей. Может ли ребенок конкурировать с взрослым человеком? Конечно, нет! Новая способность просто выдавила другие виды наших прародителей из эволюционной карты мира. Это был закон эволюции!
«Все, что согласовано с природой, заслуживает уважения», говорит древнеримский политик и философ, Цицерон. И перворожденный человек заслуживает уважения, ибо его человеческая сущность корнями упирается в его качества и способности, основанные на таких качествах и способностях, которые не противоречили миру гармонии. В его социальной организации были созданы условия для формирования таких качеств, где совместная деятельность, нацеленная на достижение общественного результата стала основой созидания и творчества.
Перворожденный человек стал неотъемлемой частью гармоничного мира. «Если бы человек был только разумным существом, он бы давно уже вымер», замечает немецкий философ, Вильгельм Швебель. И это действительно так, ибо человек был не просто разумным существом. Разумными существами являются многомиллионное изобилие видов и форм жизни, разумным является живая клетка, планета Земля, галактика и сама вселенная, человек в отличие от них приобрел самое уникальное качество – он стал не просто умственным существом, а мыслящим видом. Это могло выглядеть следующим образом:
Человек = (Pn/Pg) × Ri × (Rp/Rd) × (QV 1,4 + QP 2,4 + QR 3,4 + QS 4,4 + QU 5,0)
Потенциал энергий умственного напряжения QU 5,0 стал источником новых качеств и способностей, который стал изменять как сам социум, так и стал основанием новых мыслящих качеств и способностей человеческой личности.
Учитывая, что представители сильной половины наших прародителей находились на границе социальных изменений, первым человеком на планете стал мужчина. Защита женской половины и своего потомства, добыча пищи и охота, изготовление орудий труда и своего жилища, и многие другие элементы социальной организации жизни, накладывают на плечи мужчин ответственность. Диапазон знаний и умений, необходимых для выживания вида, апробируются сильной половиной, а потом передаются детям и женщинам. Поэтому рождение Адама явилось фактором естественным и не противоречащим библейским заповедям.
