Пирамиды-Космодром Инопланетян - Гарифзянов Ренат Ильдарович (читаемые книги читать онлайн бесплатно .txt) 📗
И знания нам преподает не какой-нибудь отдельный профессор, мы их получаем в процессе общения друг с другом.
Никакой теории, лишь одни практические занятия.
Так воспитываются души.
Почему нельзя избежать испытаний на Земле
Представь себе, что ты недавно родился. И перед тобой стоит целая цепь будущих открытий. Ты начинаешь на ощупь изучать окружающий мир.
Если тронешь горячий чайник, то обожжешься. Но теперь ты знаешь, что такое горячо.
Если тронешь острый нож, то порежешься. Но теперь ты знаешь, что такое остро.
Если упадешь с высоты, то ушибешься. Теперь ты и это знаешь.
И т.д.
В общем, дальнейшая мысль понятна. Ты должен набить себе кучу шишек, мелких неприятностей - и только после этого ты станешь опытней и мудрей.
Вот точно так же тебя неоднократно посылают на Землю за опытом. Чтобы ты в одной жизни узнал, что такое горячо, в другой - что такое остро, в третьей - что такое больно…
Теперь дальше - об горячее ты должен обжечься, это нельзя изменить. Пока не обожжешься - ты урок не усвоишь и опыт не приобретешь. На словах это ощущение передать невозможно.
Поэтому тебя жизнь сейчас и обжигает, потому что так было запланировано заранее. А твоя задача - не убежать в сторону, а получить этот опыт сполна.
В этом учеба и заключается - все попробовать лично на своем опыте. Одно дело - слова, другое дело - личное участие.
Можно тысячу раз описывать вкус арбуза, но лучше все же один раз попробовать его.
Почему на Земле так много зла
Нас всех совершенствуют именно с помощью этой черноты. Если бы не было на Земле никаких трудностей, то о каком развитии шла бы речь?
И если бы на Земле все было бы так же гладко и ровно, как на Небесах, то какой бы смысл был в создании Земли?
Ну и жили бы тогда все на Небесах в вечном раю.
Для этого и создан ад на Земле, чтобы мы тут как в бане очищались и развивались. В этом и заключается смысл борьбы добра со злом, чтобы мы, участвуя в этой борьбе, извлекали для себя определенные уроки.
Чему учат самоубийц? Длячегоонивыбирают себетакиесудьбы
Например, человеку можно тысячу раз сказать, что такое хорошо и что такое плохо. И это у него в голове не задержится. А можно один раз так хорошенько выпороть, что этот урок будет усвоен навечно.
Если кому-нибудь доведется один раз ЛИЧНО пережить все эмоции человека, который совершил самоубийство, то этот опыт навечно врежется в его подсознание.
Века пройдут, но этот опыт не забудется. Второй раз жизнь самоубийцы уже вряд ли будет выбрана.
Как жить, зная, что ты лишен всякого права выбора
Встречный вопрос - между чем и чем вы будете выбирать?
Человек, как правило, лишь спустя время начинает понимать, что на самом деле происходило в его жизни. Что было главным, а что второстепенным.
Вспомните свои школьные годы, о чем вы мечтали, чего хотели, чего опасались десять, пять лет тому назад.
Насколько ваше прошлое восприятие действительности совпадает с нынешним. Те проблемы, которые когда-то казались вам очень серьезными и важными, сейчас лишь вызывают у вас улыбку- смешно вспомнить, из-за какой ерунды вам раньше приходилось переживать.
Многие из нынешних проблем, представляющихся вам сейчас главными, спустя годы окажутся пустяковыми и никчемными.
Но чтобы вы это поняли, потребуются годы.
Ангелы это видят прямо сейчас, в данную минуту.
Из чего вообще вытекает утверждение, что человек лишен свободы выбора?
То, что кто-то там наверху заранее знает про ваш выбор, вовсе не избавляет вас от необходимости самостоятельно принимать решение.
Если вы играете в викторине и ведущий задает вам вопрос, разве вам легче от осознания того, что ведущий знает правильный ответ?
Вам-то все равно приходится мучиться, размышлять, искать правильный вариант.
Такова жизнь.
Когда ученик приходит в школу или институт, ему нужно овладеть новыми знаниями. Разве ученику легче учиться от того, что учитель УЖЕ знает весь предмет досконально?
Ученику надо самостоятельно решать все контрольные, выполнять все задания. Учитель заранее знает, какие именно экзамены и зачеты будут сдавать его подопечные и когда. Ученикам от этого ничуть не легче.
Даже если вы обратитесь к Ангелам с вопросом о своем будущем, это вовсе не означает, что вам возьмут и все выложат на блюдечке. Скажут только то, что посчитают нужным.
Поменяйте свою точку зрения на смысл жизни, и тогда все станет на свои места. Смысл жизни не в том, чтобы дотянуть до смерти, а в том, чтобы чему-нибудь НАУЧИТЬСЯ за эту жизнь. Тогда все жизненные ситуации будут восприниматься не как набор нелепых случайностей, а как вполне четкие задания, которые предстоит преодолеть.
Например, отучиться от зависти, от ревности, от жадности, от эгоизма и т.д.
Избавляешься от своих пороков и начинаешь лучше жить.
В чем же тогда смысл Высшего суда, если все предопределено? Что оценивается?
Оценивают то, чему вы научились на Земле.
К примеру - вот вы пришли в школу, сели в классе за парту, открыли учебник. Это поступки.
И учитель позже оценивает не то, как вы зашли в класс и сели за парту, а то, что у вас осталось в голове после урока.
Оценивают не поступки, а знания.
Существуют ли в реальности так называемые точки возврата? Такие моменты в жизни, до наступления которых можно изменить свою судьбу, но после прохождения точки возврата такая возможность утрачивается.
Нет никаких точек возврата, нет никаких вариантов.
Посмотрите голливудские фильмы типа «Назад в будущее», «Жизнь прекрасна», «Господин судьба» или «Причуды судьбы».
Там общий повторяющийся сюжет - человек возвращается в свое прошлое, меняет какую-то мелочь, и в итоге все его будущее чудесным образом меняется напрочь.
Теперь мой комментарий.
Во всех фильмах есть единая тема - если один человек меняет свою судьбу, то АВТОМАТИЧЕСКИ меняются судьбы всех его близких и знакомых.
Это логично.
Однажды в станице Переправной одна девушка высказала такую мысль: «Я хозяйка своей судьбы. К примеру, у меня есть на выбор два парня, и я сама буду решать, с кем из них мне связать свою судьбу. Я сама все это буду решать».
