Антикризиская программа - Раджниш Бхагаван Шри "Ошо" (читать книги без сокращений .TXT) 📗
Религии, к сожалению, были абсолютно против тела. Потому что оно давало ключ, точные указания, и если человек узнает мудрость тела и тайну тела он никогда не будет беспокоиться о священниках или о Боге. Он найдет наибольшую тайну внутри себя, и внутри тайны — тело — сама святыня вашего сознания.
Как только вы узнали ваше сознание, вы понимаете, что Бог не выше вас. Только такой человек может быть почтителен к другим людям, другим живущим существам, потому что они все такая же тайна как и он сам, множества различных проявлений, которые делают жизнь богаче. И как только человек найдет сознание в себе, он найдет ключ к предельному.
Любое образование, которое не учит вас любить ваше тело. не учит вас быть сострадательными к вашему телу, не учит вас, как открыть эту тайну, не сможет обучить вас, как открыть ваше собственное сознание. Тело это дверь — тело это камень для перехода. И любое образование, которое не касается предмета вашего тела и сознания не только абсолютно незавершенно, но крайне вредно, потому что оно будет разрушительным. Только цветущее сознание внутри вас может предохранить вас от разрушения.
И дать вам огромный импульс к творчеству — к созданию большей красоты в мире, к созданию большего комфорта в мире. Именно поэтому я включаю искусство, как вторую часть академии. Искусство это сознательное усилие чтобы создать красоту, чтобы обнаружить красоту, сделать вашу жизнь более радостной, научить вас танцевать и праздновать. И третья часть — творческая наука.
Искусство может создавать красоту, наука может обнаружить объективную правду, а сознание может обнаружить субъективную реальность. Эти три вместе могут сделать полной любую систему образования. Все что второстепенно, может быть полезно для мирских целей, но не полезно для вашего духовного роста. не может привести вас к источнику радости, мира, тишины. И человек, который не испытывал внутреннего экстаза прожил напрасную ненужную жизнь. Он прозябал, он мучил себя с рождения серьезностью, но он не может танцевать и не может петь, и не может подарить что-нибудь миру. Согласно мне религиозный человек это тот, кто может привнести в мир некую красоту, некую радость, некоторое счастье и празднование, которого не было там — что-то новое, что-то свежее, больше цветов. Но религии никогда не определяли путь, я определяю его.
Развитие всех религий абсолютно доказало их уродливость и неправильность.
Они не помогли человечеству взойти к вершинам радости, красоты и любви. Они утопили целое человечество в нищете и страдании, они не научили вас свободе. Напротив они предписали вам все виды рабства под именем послушание. Послушание кому? Послушание священникам, послушание тем, кто имеет деньги, послушание тем, кто имеет власть — короче говоря, послушание всем властным структурам. Маленькая часть порабощала целое человечество в течении столетий. Только правильное образование может трансформировать эту уродливую и больную ситуацию.
Моя идея Всемирной Академии Творческой Науки, Искусства и Сознания реальна, другими словами это мое видение настоящей религии. Человек нуждается в лучшем теле, более здоровом теле. Человеку необходима большая осознанность и бдитепьность. Человеку необходимы все виды комфорта и роскоши, которые существование может предоставить ему.
Существование готово дать вам рай здесь и сейчас, но вы продолжаете откладывать это — это всегда после смерти.
В Шри-Ланке умирал один великий мистик… ему поклонялись тысячи людей. Они собрались вокруг него. Он открыл свои глаза: еще только несколько дыханий и он был готов отплыть от берега. и он уходил, уходил навсегда. Каждый стремился услышать его последние слова. Старый человек сказал, "Я учил вас всю свою жизнь блаженству, экстазу, медитативное™. Теперь я ухожу на другой берег. Я не буду доступен больше. Вы всегда слушали меня, но вы никогда не делали то, о чем я вам говорил. Вы всегда откладывали. Но теперь не имеет никакого смысла откладывать, я ухожу. Кто-нибудь готов идти со мной?" Наступила великая тишина. Люди смотрели друг на друга и думали возможно этот человек, кто был его учеником на протяжении сорока лет… может быть он готов….но он смотрел на других— никто не встал. Только где-то сзади один человек поднял руку. Великий мистик подумал, "достаточно и одного храброго человека." Но тот человек сказал, "Пожалуста, позвольте мне пояснить, почему я не встал, а только поднял руку. Я хочу знать, как достигнуть другого берега, потому что сегодня я конечно не готов. Имеется много дел, которые я не завершил: приехали гости, мой сын женится и в этот день я не могу идти — и вы сказали, что с другого берега вы не можете вернуться назад. "Однажды, в один день, конечно, я приду и встречу вас. Если вы можете, просто объясните нам еще раз — хотя вы объясняли нам целую жизнь — только еще один раз, как достигнуть другого берега? Но пожалуйста помните, что я не готов идти прямо сейчас. Я просто хочу обновить свою память, так чтобы когда правильное время придет…"
Правильное время никогда не приходит.
Эта история не только о том несчастном человеке, эта история миллионов людей, почти всех. Они ждут правильного момента. правильного положения звезд… Они консультируются с астрологами. идут к хиромантам… спрашивают различными путями, что случится завтра.
Завтра не случится — это никогда не случится. Стратегия отсрочки просто глупа. Все что случается — всегда сегодня.
Правильный вид образования научит людей жить в здесь и сейчас. создавать рай на этой земле. не ждать прихода смерти, и не быть несчастным до смерти, которая останавливает ваши страдания.
Позвольте смерти найти вас танцующим, радостным и счастливым. Это странный опыт, если человек может жить свою жизнь, как будто он уже в раю, смерть не может ничего удалить из опыта этого человека.
Мой подход должен научить вас жить в раю, и этот рай не где-нибудь еще, и не нужно никакой подготовки, чтобы быть счастливым. Не нужно никакой дисциплины, чтобы любить; только немного бдительности, немного осознанности, немного понимания. И если образование не может дать вам немного понимания, это не образование.
Моя концепция всемирной академии означает, что целый мир должен иметь похожее образование в медитации, искусстве, творческой науке.
Если мы сможем создать нормальную образовательную систему во всем мире, тогда исчезнут религии и дискриминация между белыми и черными нациями, уродливая политика, которая существует из-за них. и глупого поведения людей, постоянно готовящихся к войне…
Всякий раз, когда я вижу солдата, я не могу полагать, что этот человек имеет мнение вообще. Никакое животное не станет солдатом. Но человек, кажется, имеет только один интерес: как уничтожать и уничтожать более эффективно, как продолжать совершенствовать инструменты для уничтожения.
Правильное образование научит вас как найти вашу собственную песню и как научится танцевать и не быть неуверенным; как праздновать маленькие вещи в жизни и сделать целую планету живой. Это единственная планета, насколько мы знаем, где люди могут любить, где люди могут медитировать. где люди могут стать Буддами, где люди, подобные Сократу и Лао Дзы могут существовать.
Нам выпало счастье жить на этой маленькой планете. Это одна из самых маленьких планет во Вселенной, но даже самые большие звезды, в миллионы раз большие, чем эта Земля, не могут претендовать хотя бы на одного Альберта Энштейна или Иисуса или Егудия Менухина. Странно, что в этом обширном существовании вселенной, эксперимент успешно свершился только на этой маленькой планете, чтобы создать небольшое сознание, небольшую жизнь. Теперь это находится в наших руках, чтобы расти из этого маленького начала в бесконечные высоты, которые являются нашим потенциалом и даны нам с рождения.
До сих пор образование не шло в правильном направлении. Оно мучило людей ненужной историей и географией. Если кто-то интересуется — эти предметы должны быть доступны. Если кому-то интересно узнать о Чингиз Хане, Тамерлане, позвольте ему узнать это. Но нет никакого смысла обучать людей принудительно всякой ерунде и мусору, который случился в прошлом. Это настолько глупо и так невероятно. Обучать людей, что когда-то были люди подобные Чингиз Хану или Надиршаху, или Тамерлану, или Александру Великому, обучать людей тому, что было неправильно с их стороны.
