В поисках Одри - Кинселла Софи (чтение книг TXT) 📗
ПАПА <i>(поет)</i>:
Для нее… для меняяяя… Все сначала…
<i>(Перекрикивая музыку.)</i>
Фрэнк, давай подпевай.
<i>(Продолжает петь.)</i>
Для нее… для меняяяя…
<i>И начинается соло. Фрэнк, выпучив глаза, смотрит в камеру, и одними губами проговаривает: «Помогите».</i>
<b>МОЕ БЕЗМЯТЕЖНОЕ ЛЮБЯЩЕЕ СЕМЕЙСТВО – РАСШИФРОВКА ФИЛЬМА</b>
ИНТЕРЬЕР. РОУЗВУД-КЛОУЗ, 5. ДЕНЬ
<i>МАМА на кухне готовит обед, приходит возбужденный ПАПА. Она смотрит на него.</i>
МАМА:
Ну и как прошло?
ПАПА:
Отлично! Мы поджемовали, сблизились… Мне кажется, Фрэнку очень понравилось.
МАМА:
Отлично! Молодцы!
<i>Обнимает папу.</i>
<b>МОЕ БЕЗМЯТЕЖНОЕ ЛЮБЯЩЕЕ СЕМЕЙСТВО – РАСШИФРОВКА ФИЛЬМА</b>
ИНТЕРЬЕР. РОУЗВУД-КЛОУЗ, 5. ДЕНЬ
<i>ФРЭНК сидит на лестнице вверху. Говорит, обращаясь к камере.</i>
ФРЭНК:
О боже. То было самое ужасное событие в моей жизни.
ОДРИ <i>(за кадром)</i>:
Неправда.
ФРЭНК <i>(недовольно)</i>:
Ты-то откуда знаешь, может, и правда.
<i>Он наваливается на перила.</i>
ФРЭНК:
Зачем отцу играть со мной рок? Зачем?
ОДРИ <i>(за кадром)</i>:
Чтобы ты за компьютером не сидел.
<i>Фрэнк смотрит мрачно.</i>
ФРЭНК:
Спасибо за подсказку, Эйнштейн.
ОДРИ <i>(за кадром)</i>:
Я просто сказала. Они хотят, чтобы у тебя появились другие интересы.
ФРЭНК <i>(взрывается)</i>:
Я не хочу никаких других интересов! Какой в них толк? Почему игры – проблема?
ОДРИ <i>(за кадром)</i>:
Я не утверждала, что игры – проблема.
ФРЭНК:
Игры развивают скорость реакции, учат работать в команде, разрабатывать стратегии и всякому остальному…
ОДРИ <i>(за кадром, скептически)</i>:
Учат? Чему?
ФРЭНК:
Хочешь знать? <i>(Начинает загибать пальцы.)</i> «Майнкрафт» – архитектуре. «Сим Сити» – как управлять населением, бюджетом и прочим барахлом. «Кредо ассасина» – тому, как жили в Древнем Риме, о семействе Борджиа и так далее… О Леонардо да Винчи. Да обо всем. Все, что я выучил по истории, – это из «Кредо ассасина». А не в школе. Только из игр.
ОДРИ <i>(за кадром)</i>:
А что ты благодаря «Завоевателям» выучил?
ФРЭНК:
В основном корейские ругательства. <i>(Внезапно переходит на крик.)</i> ШИИБСЕКИИ!
ОДРИ <i>(за кадром)</i>:
Что это значит?
ФРЭНК:
Пусть тебе воображение подскажет.
<i>Мама кричит снизу.</i>
МАМА:
Фрэнк! Одри! Обедать!
<i>Фрэнк как будто и не слышит.</i>
ФРЭНК:
Ты знаешь, что во многих странах «Завоеватели» – это зрелищный спорт? Что арены специальные строят?
ОДРИ <i>(за кадром)</i>:
Знаю. Ты рассказывал примерно миллион раз.
ФРЭНК:
Знаешь, что в Штатах в некоторых университетах дают стипендии игрокам в «Завоевателей?
ОДРИ <i>(за кадром)</i>:
Это тоже рассказывал.
ФРЭНК:
«Завоеватели» – очень продуманная игра. Там есть свой язык. С правилами. Как… Как эта <i>латынь</i> гребаная. Вот на что похожа эта игра. На латынь. А мама с папой такие: «Какой ужас». А если бы я пристрастился к латыни?
<i>Повисает долгая пауза.</i>
ОДРИ <i>(за кадром)</i>:
Честно говоря, такого я себе представить не могу.
Итак, мама купила мне телефон. Это был первый шаг. Я взяла у Фрэнка номер Линуса – это второй шаг. А теперь надо позвонить.
Я ввожу номер и какое-то время смотрю на него. Пытаюсь представить, как начну разговор. Записываю полезные слова и фразы, которые могут мне понадобиться. (По совету доктора Сары.) Воображаю себе позитивный исход.
Но все равно не могу себя заставить. Вместо звонка я пишу эсэмэс.
«Привет, Линус. Это Одри. Сестра Фрэнка. Я все еще работаю над фильмом, ты согласился, чтобы я взяла у тебя интервью. Еще не передумал? Можем встретиться?
Спасибо, Одри».
Ответа я не жду, ну или хотя бы не скоро, но телефон сразу запищал. Вот он:
<b>«Конечно. Когда?»</b>
Об этом я не думала. Когда? Сегодня – вечер субботы, значит, завтра есть целый день.
«Завтра? Зайдешь? Часам к 11 утра?»
Я нажимаю кнопку «Отправить», и в этот раз ответ приходит после небольшой паузы.
<b>«Нет, идем в “Старбакс”».</b>
Меня встряхивает от ужаса, словно от удара молнии. «Старбакс»? Он спятил? Тут приходит еще одно сообщение: