Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Научно-образовательная » Языкознание » Дружеские встречи с английским языком - Колпакчи Мария Адольфовна (бесплатные полные книги txt) 📗

Дружеские встречи с английским языком - Колпакчи Мария Адольфовна (бесплатные полные книги txt) 📗

Тут можно читать бесплатно Дружеские встречи с английским языком - Колпакчи Мария Адольфовна (бесплатные полные книги txt) 📗. Жанр: Языкознание. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Сейчас на мгновение отвлечемся, чтобы по образцу Present Perfect от глагола to take образовать Present Perfect от глагола to be. Это будет I have been, не правда ли? Мы заключили эту форму в рамку, она понадобится нам в двух случаях: для образования Present Perfect Continuous (Active Voice) и Present Perfect Passive.

Четвертый вертикальный ряд несколько сложнее, здесь располагается группа времен Perfect Continuous.

Прежде чем начать заполнять этот ряд, бросьте взгляд на схему «лягушка», которая еще раз напомнит вам, что все формы группы Continuous смыслового глагола to take принимают «инговую» форму — taking.

Для образования верхней клетки этого ряда — Present Perfect Continuous нам нужна та форма Present Perfect от глагола to be, которую мы только что составили и для памяти заключили в рамку.

Получилась форма I have been taking. Попробуем проверить себя самым придирчивым образом: форму taking от основного глагола мы взяли правильно, иначе не было бы видно, что здесь налицо одна из форм Continuous. Вспомогательный глагол to be, сопутствующий всем формам группы Continuous, присутствует. Имеется и форма от вспомогательного глагола to have, элемент, необходимый каждой форме Perfect. Этот глагол здесь фигурирует в настоящем времени соответственно тому, что представляет собой верхняя клеточка этого ряда — Present Perfect Continuous Tense.

Значит, все в порядке!

Уверенно заполняем верхнюю клеточку четвертого ряда формой I have been taking, и тогда все пойдет своим чередом.

Сейчас надо найти прошедшее время от этой формы, по-английcки — Past Perfect Continuous. Спрягаем только первый вспомогательный глагол to have и получаем I had been taking. Future Perfect Continuous: I shall/will have been taking. Future Perfect Continuous in the Past: I should/would have been taking.

Какое устрашающее наименование: Future Perfect Continuous in the Past! Но стоит несколько раз подряд сознательно заполнить 16 клеточек действительного залога, и самая трудная форма начнет вам мило улыбаться — вот увидите!

Спору нет — для русского глаза и уха многие временные формы, даже их наименования, выглядят и звучат ужасно тяжеловесно, но, во-первых, мы с вами вывели их без зубрежки, а во-вторых, впереди у нас разговор об оттенках употребления каждой формы, что, разумеется, облегчает понимание.

Закончив изучение всех 26 форм глагола, рекомендуется собраться всем вместе и устроить «вечер любимцев», когда каждый предупреждает, о какой из временных форм он хочет сделать доклад с собственными примерами. И удивительно! Больше всего будет желающих рассказать о самых сложных формах. Учащимся интересно щегольнуть пониманием того, что потруднее.

РЕШЕТКА ПОПРОЩЕ

С таблицей действительного залога покончено, переходим к Passive Voice. Для этого перевернем лист «решетки» и расчертим чистую сторону по клеткам, образовавшимся при перегибании листа. В новой «решетке» надо сразу перечеркнуть две нижние клетки во втором ряду и все четыре клетки последнего ряда.

В страдательном залоге «всего» десять глагольных форм.

Предлагаю воспользоваться удачной выдумкой, родившейся на одном занятии, — заранее написать во всех клеточках страдательного залога третью форму основного глагола, поскольку схема «лягушка» утверждает, что эта форма в страдательном залоге является общей для всей таблицы.

Сделав это, нам в ряду Indefinite Passive остается только проспрягать вспомогательный глагол to be в четырех временах, тогда первый вертикальный ряд «решетки» страдательного залога будет выглядеть таким образом:

I am taken. I was taken. 1 shall/will be taken. I should/would be taken.

Две формы во втором вертикальном ряду Continuous Passive требуют некоторых объяснений. Мы знаем, что группа Continuous строится на основе вспомогательного глагола to be. И весь Passive тоже строится на основе этого вспомогательного глагола. Следовательно, напрашивается вывод, что здесь должны участвовать две формы от одного и того же вспомогательного глагола to be. Какие?

Passive Voice (Страдательный залог)
Группы Indefinite Continuous Perfect Perfect Continuous
Времена        
Present I am taken I am being taken I have been taken -
Past I was taken I was being taken I had been taken -
Future I shall/will be taken - I shall/will been taken -
Future in the Past I should/would be taken - I should/would have been taken -

Нашей задачей сейчас является образование формы Present Continuous Passive от глагола to take. Для этого логично образовать Present Continuous от глагола to beI am being — и прибавить ту форму основного глагола, которая заранее записана в каждой клеточке «решетки» Passive. В итоге записываем в верхнюю клетку второго вертикального ряда Continuous Passive форму: I am being taken. Следующая клетка — Past Continuous Passive. Тут каждый не колеблясь напишет: I was being taken.

Вот мы и подошли к последнему вертикальному ряду, к четырем формам Perfect Passive.

Для верхней клетки — Present Perfect Passive нам понадобится та, взятая в рамку форма I have been, которая представляет собой Present Perfect вспомогательного глагола to be, глагола, с помощью которого строится весь страдательный залог. Вместе с уже записанной в каждую клетку формой taken мы составляем: I have been taken.

Установив настоящее время данной глагольной группы, учащиеся с азартом завершают путешествие по трем остальным клеткам «решетки»: I had been taken. I shall/will have been taken. I should/ would have been taken.

Непривычно и многочисленно спряжение английского глагола, ничего не скажешь, но всюду, где мне приходилось заниматься, учащиеся, познакомившись с «лягушкой» и «решеткой» на одном занятии, на следующем гордо отвергали всякую подсказку; в «спортивном темпе» складывали «решетку» и наперебой правильно заполняли ее клетки (предварительно списав с доски любой из предлагаемых глаголов в трех формах).

Происходит это закономерно потому, что учащийся, сверяясь с несложной схемой, самостоятельно обобщает разнородные временные понятия в некую логическую систему. Учащийся как бы решает кроссворд, активно включается в механизм спряжения, а это приносит не только пользу, но и радость.

Перейти на страницу:

Колпакчи Мария Адольфовна читать все книги автора по порядку

Колпакчи Мария Адольфовна - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Дружеские встречи с английским языком отзывы

Отзывы читателей о книге Дружеские встречи с английским языком, автор: Колпакчи Мария Адольфовна. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*