Как стать настоящим другом для своего ребенка - Момот Галина (мир бесплатных книг .TXT) 📗
3. Ребенок со стержнем покрепче (у всех есть стержень, просто у некоторых детей он более деликатный) не подчинится наказанию, будет скандалить, отстаивать свои права и в итоге естественным образом займет в жизни оборонительную позицию. И будет обороняться всегда и ото всех – на всякий случай. Будет ли ребенок, постоянно ожидающий подвоха, в полной мере счастлив? А его родители?
Я знаю, что техника поощрений очень и очень распространена во многих семьях. Но не в моей ☺ Нет, не потому что мне жалко пообещать ребенку конфетку за съеденный суп. Дело в другом.
1. Без конца поощряя ребенка, мы серьезно гнем стержень его глубинной внутренней мотивации. Однажды поднажав чуть посильнее, есть шанс сломать его навсегда. Такие стрежни затем склеивают только высококвалифицированные специалисты в области психологии и еще более сложных наук. Поэтому есть прямой смысл стержень мотивации беречь.
2. Ребенок, знающий, что за съеденный суп его ждет конфетка, за пятерку по математике – 20 рублей, а за хорошее поведение – воскресный пикник, вряд ли когда-либо научиться делать что-то просто так, не ожидая награды взамен. Просто потому, что хочется это сделать. Скажите, в вашей жизни вас материально поощряют за всё, что вы делаете?
3. Лично я не сторонник потребительского отношения к жизни. Я придерживаюсь принципа «сначала дай». Без конца поощряя своего ребенка, мы приучаем его не спешить давать миру и людям что-то бескорыстно, а прежде всего брать, брать и брать…
Несмотря на схожесть возрастных проявлений, следует понимать, что каждый ребенок уникален по своей природе. Воспитывая ребенка, надо принимать во внимание его характер и наклонности, уровень физического и умственного развития. Родителю надо понять, в чем самобытность каждого ребенка. Родители чувствуют, что каждый ребенок не похож на других, но все равно допускают ошибку, воспитывая всех детей одинаково. Возможно, это происходит потому, что в представлении родителей дети должны вести себя одинаково хорошо. Конечно, в каждой семье должны быть свои правила, но дети не могут быть одинаковыми. Каждый ребенок по-своему реагирует на слова родителей. Из этого следует ещё одно правило:
НЕЛЬЗЯ ПРИЧЕСЫВАТЬ ВСЕХ ПОД ОДНУ ГРЕБЕНКУ. «СТАНДАРТИЗАЦИЯ» РАЗРУШАЕТ ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА!
Главная задача родителей увидеть в своем чаде личность, развивать в своем сыне или дочери индивидуальность и воспитывать их соответственно. Даже наказывать детей нужно по-разному. Для одного действенным будет одно, для другого – другое.
Родителям надо научиться показывать детям их сильные стороны. Важно, чтобы каждый ребенок увидел свою уникальность и был счастлив. Чтобы каждый был таким, каким его сотворил Бог. Чтобы ребенок осознал себя, увидел свою неповторимость, почаще напоминайте ему: «На свете нет другого такого, как ты!»
Многие родители неуверенны в себе. Существуют семьи, где родители поощряют детей только за какие-то особые заслуги. Но даже если Вы сами выросли в столь далекой от совершенства атмосфере, это не значит, что Вы не сможете разорвать порочный круг и наладить отношения с собственными детьми.
Я не могу утверждать, что Вы не будете временами сердиться на своих детей. Ни один человек не способен проявлять «ангельское» терпение, совершенно ровно относиться к своим детям. На это способен только Бог.
Но нам с Вами просто необходимо научиться любить детей не за заслуги. Мы должны показать нашим мальчикам и девочкам, что им не надо пытаться заслужить родительскую любовь.
Это не значит, что можно позволять детям делать все, что им вздумается. Вседозволенность никогда ничем хорошим не заканчивалась. Бывает, дети выкидывают такое, что остается прикусить язык, глубоко вздохнуть и отправиться проветриться. Но ровные, дружеские отношения с детьми никогда не должны обрываться.
Глава 6. Каждый ребенок – оригинал, а не копия!
Как известно, в мире нет двух абсолютно одинаковых людей. Каждый человек единственный в своем роде. Уникальность каждого заключена в нем самом. Тогда у меня вопрос: «Почему же мы так легко поддаемся влиянию быть похожими на кого-то?» Я думаю, что Ответ кроется в нашем понимании ценности человека.
В чем, по-вашему, заключается ценность человека? Оказывается, что большинство родителей ценность человека видят в его внешности, в его достижениях, в его положении в обществе и в богатстве. Удивлены? Но это статистика многих социологических опросов и многолетних наблюдений практических психологов.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
