Психология индивидуальных различий - Ильин Евгений Павлович (читаем книги онлайн без регистрации txt) 📗
а) нервничаете, поскольку другие кандидаты кажутся Вам слишком уверенными в себе;
б) уверены в себе, поскольку другие Вас в общем-то не интересуют;
в) счастливы, что Вас внесли в список претендентов, и рады, что в Вашей анкете что-то, видимо, привлекло к себе внимание;г) полны решимости обменяться мнениями во время собеседования, чтобы выяснить, насколько предлагаемая работа устраивает Вас.6. Как Вы относитесь к тому, что кто-то пользуется Вашей щедростью:
а) Вам приятно доставлять людям радость;
б) слегка раздражаетесь, так как знаете, что некоторые склонны поживиться за чужой счет;
в) Вам безразлично, поскольку Вы твердо верите в перераспределение благ во всем мире;г) не возражаете, но надеетесь, что когда-нибудь Вам воздастся сторицей.7. Что, по-вашему, более важно:
а) делать деньги;
б) жить счастливо;
в) добиваться успеха во всем, чем бы Вы ни занимались;г) раскрыть талант, которым Вы обладаете.8. Завидуете ли Вы тем, кому, как может показаться, в жизни повезло больше, чем Вам:
а) никогда;
б) иногда;
в) завидуете, но задаетесь вопросом о проблемах, с которыми они, возможно, сталкиваются;г) завидуете и готовы быть на их месте хоть завтра.9. Если исходить из того, что Вы практически здоровы и живете в нормальных условиях, действительно ли Вы верите, что:
а) личный успех зависит от удачи;
б) успех скорее определяется Вашими связями, а не знаниями и способностями;
в) возможность достижения успеха имеется у каждого;г) скорого успеха не бывает.10. Если бы Вам предоставили возможность выбора, где и когда Вы предпочли бы жить:
а) в прошлом;
б) в настоящем;
в) в будущем;г) в другом государстве.Бланк для ответов.
Ключ к опроснику.
Окончание ключа к опроснику.
Подсчитывается сумма баллов по 10 ответам Если она превышает 35, то опрашиваемый – неизменный оптимист; более 25 – скорее оптимист, чем пессимист; более 15 – скорее пессимист, чем оптимист; менее 15 – пессимист.
Тест «Пессимист или оптимист»
Источник : Кинчер Дж . Книга о тебе. 40 тестов-самоисследований. СПб., 1997.
Методика состоит из двух частей. В первой – «картиночной» – испытуемому дается следующая инструкция . Посмотрите на каждый рисунок и обведите «а» или «б» в зависимости от того, о чем вы подумали в первую очередь, взглянув на картинку на с. 505.
Вторая часть методики вербальная. Инструкция. О чем Вы подумаете, прочитав приведенные ниже слова? В каждом случае обведите «а» или «б».
Обработка результатов. Подсчитайте общее число «а» и «б» в I и II частях теста. Если ответов «а» 10 и более, Вы – оптимист, если ответов «б» 10 и более, Вы – пессимист.
Возможна и третья часть теста, которая предполагает вписывание в слова пропущенных букв:
пе…аль (может получиться педаль или печаль ),
гр…б ( гриб или гроб ),
тр…п ( трап или труп ),…адость ( радость или гадость ) и т. д.
Шкала оптимизма – активности
Источник: Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова и др. СПб., 2003. Занятие 34.
Методика содержит две субшкалы: оптимизм и активность.
Испытуемому выдается опросник и бланк для ответов.
Инструкция. Перед Вами список утверждений. Прочтите внимательно каждое из них и оцените степень вашего согласия с каждым. Для этого используйте приведенные на бланке варианты ответов. Зачеркните цифру, соответствующую Вашей оценке.
Текст опросника:
1. Я люблю слушать громкую музыку.
2. Я думаю, будет трудно достичь моих целей.
3. Мне нравятся ситуации с некоторой долей неопределенности, когда я не знаю, что будет со мной дальше.
4. Я люблю бросать вызов судьбе.
5. Судьба более несправедлива ко мне, чем к другим.
6. У меня столько энергии, что я не могу даже два часа просидеть без дела.
7. Я менее счастлив, чем другие.
8. Меня раздражают осторожные люди.
9. В настоящее время невозможно верить во что-либо хорошее.
10. Мне нравится соревноваться.
11. Я легко и с удовольствием общаюсь с людьми противоположного пола.
12. Меня пугает мое будущее.
13. Я думаю, что в людях больше плохого, чем хорошего.
14. Мне нравится испытывать острые ощущения (быть в ситуациях, связанных с определенным риском).15. У меня жизнерадостное, приподнятое настроение.Бланк для ответов.
Ключ. Активность (прямые): 1, 3, 4, 6, 8, 10, 11, 14, 15.
Оптимизм (обратные): 2, 5, 7, 9, 12, 13.В соответствии с ключом подсчитываются суммы баллов по каждой субшкале, которые соотносятся с квадратом координатной модели (см. рис.).
Типы оптимистов и пессимистов
Каждому квадрату соответствуют определенные личностные особенности. Оптимизм в данной методике понимается как предрасположенность человека верить в свои силы и успех, иметь преимущественно положительные ожидания от жизни и других людей. Оптимисты, как правило, экстравертированны, доброжелательны и открыты для общения. Пессимистам же свойственны сомнения в своих силах и доброжелательности других людей, ожидание неудачи, стремление избегать широких контактов, замкнутость на своем внутреннем мире.Под активностью понимается энергичность, жизнерадостность, беспечность, безмятежность и склонность к риску. Пассивность проявляется в тревожности, боязливости, неуверенности в себе и нежелании что-либо делать.Показатели психологических типов, баллы.
Характеристика типов.
Квадрат Р . Реалисты адекватно, по своим силам оценивают сложившуюся ситуацию и не пытаются прыгнуть выше головы, довольствуются тем, что имеют. Как правило, устойчивы к психологическому стрессу.
Квадрат АО . Активные оптимисты верят в свои силы и успех, позитивно настроены на будущее, предпринимают активные действия для того, чтобы добиться желаемых целей. Они бодры, жизнерадостны, не подвержены унынию или плохому настроению, легко и стремительно отражают удары судьбы, как бы тяжелы они ни были. В трудных ситуациях используют проблемно-ориентированные стратегии преодоления стресса.
Квадрат ПП . Пассивные оптимисты – противоположная активным оптимистам категория людей, которые ни во что не верят и ничего не предпринимают для того, чтобы изменить свою жизнь в лучшую сторону. Они характеризуются преобладанием мрачного и подавленного настроения, пассивностью, неверием в свои силы. В трудных ситуациях предпочитают стратегии ухода от решения проблем.
Квадрат АП . Активные оптимисты, которым свойственна большая активность, но она часто носит деструктивный характер. Такие люди вместо того чтобы созидать новое, предпочитают разрушать старое. В трудных ситуациях нередко используют агрессивные стратегии преодолевающего поведения.
Квадрат ПО . Пассивные оптимисты, девизом которых можно считать слова: «Все как-нибудь само образуется…» Такие люди уверены, что «все будет хорошо», хотя и не предпринимают для этого никаких усилий. Они добродушны, веселы и умеют даже в плохом находить что-то хорошее, однако их отличительная черта – недостаток активности. Они больше надеются на случай, на удачу, чем на собственные силы. Склонны к пассивному ожиданию или откладыванию принятия решений.
3. Методики изучения индивидуальных особенностей мотивационной сферы
Методика «Когнитивная ориентация (локус контроля)» (Дж. Роттер)
Методика позволяет выявлять направленность личности на внешние (экстерналы) или внутренние (интерналы) стимулы. На основе шкалы локуса контроля Дж. Роттера разработаны различные варианты. Один из них приводится здесь по книге О. П. Елисеева «Конструктивная типология и психодиагностика личности» (Псков, 1994).
Инструкция. Приводится ряд парных утверждений. Решите, с каким из них Вы согласны в большей степени, и обведите кружком соответствующую ему букву – «а» или «б».
