Уроки обольщения - Незовибатько Игорь (лучшие книги читать онлайн бесплатно .txt) 📗

Игорь Незовибатько

Уроки обольщения

ЗНАКОМСТВО С АВТОРОМ

Кто я такой?

Зовут меня Игорь Незовибатько. Эта запоминающаяся и весьма редкая фамилия — одна из моих «изюминок», так как в первый момент знакомства обращают внимание именно на нее. И кто хоть раз ее услышал, не забудет никогда. Сколько шуток но ее поводу я выслушал! Но спасибо за это моей фамилии: она научила меня не реагировать на обиды и оттачивать свой юмор, быть доброжелательным и держать себя в хорошем интеллектуальном тонусе. То есть использовать то, что дает необычная фамилия, себе на пользу. Ведь она помогает, выделившись благодаря ее оригинальности из общей массы (и это не моя заслуга), использовать эту ситуацию для собственного развития и продвижения в жизни (и это уже зависит от меня).

Меня часто спрашивают, что означает моя фамилия? Совсем не то, что первым приходит в голову. Кстати, все люди с этой фамилией — родственники. Но ее значение и то, как она звучит по-настоящему, я расскажу позже — на наших следующих встречах. Если, конечно, будет вам интересно. То есть заинтригую. Извлеку и в этом пользу — теперь уже для моей книги и для нашего будущего общения.

Урок, который может извлечь каждый на примере моей фамилии: как относиться к тому, что дано от рождения? Например, к внешности, голосу, имени, принадлежности к какой-то национальности и языку, да и к определенному полу… Что дано, то дано. Но вопрос в том, как же мы это используем? Помогает ли это развиваться и продвигаться в жизни или является балластом и даже помехой? Вызывает чувство неполноценности и обиды на судьбу или же убеждает в том, что я неповторим, оригинален и потому интересен для себя и других?

Надеюсь, на этом все интересное для вас во мне не исчерпывается. Знаете, чем я занимаюсь? Редчайшее занятие — помогаю людям быть обаятельными и привлекательными. И для этого я веду специальные курсы, развивающие эти качества.

Почему я взялся за это?

Я — профессиональный актер и режиссер. Закончил два театральных института: как актер — театральное училище им. М. С. Щепкина, как режиссер — ГИТИС (теперь Российская Академия Театрального Искусства). Как понимаете, учителя у меня были высокого уровня, и, как специалист, я дипломирован по уши. Время не терял; поработал актером, затем режиссером в разных городах и театрах, создал и руководил три года собственным театром в Москве. Параллельно приобретал педагогический опыт: готовил актеров для собственного театра. Так как театр был специфический — музыкальные пластические представления на основе сюжетов и эстетики Древней Греции, то приходилось уделять особое внимание именно искусству подавать себя красиво и эстетично, то есть быть привлекательным. Так как образцы для подражания были выбраны высокие (античная скульптура и живопись), то и следовало быть на их уровне. Затем я преподавал в школе, где готовили профессиональных моделей и манекенщиц, а также ставил конкурсы красоты и шоу — показы мод. Одна из моих учениц даже выиграла конкурс «Мисс Москва»… То есть на протяжении всей моей профессиональной деятельности я занимался тем, что учился сам быть привлекательным и помогал другим развивать это качество и использовать его профессионально. Но на каком-то этапе мне стало казаться, что труд мой и мои умения я направляю не туда. Вернее, использую в очень узких рамках. Только для сцены или подиума. А как же сама жизнь? Ведь искусство, которому я обучаю и в котором добился немалых успехов, нужно миллионам людей в их личной жизни. Для ежедневного общения, для того, чтобы быть счастливым, в конце концов. Я заметил, что многие актеры и актрисы, которые, казалось бы, должны владеть этим искусством — быть привлекательными и красивыми, в обыденной жизни такими не являются. Для них жизнь и сцена — два совершенно разных мира. И зритель, приходящий на спектакли и наблюдающий на сцене красоту, не может часто ассоциировать себя с теми, кто ее создает.

Я решил собрать все лучшее, что знал в этой области, и применить на практике в программе развития для обычных людей, которые хотят быть привлекательными и обаятельными, для тех, кто стремится к гармонии и счастью и готов вложить в это свой труд. Я поставил перед собой задачу — помочь им успешно строить свою личную и общественную жизнь. Так родились курсы развития артистических способностей, из которых затем выделились курсы очарования и развития сексуальности. Меня так это увлекло, что постепенно я остыл к театру, осознав ограниченность его возможностей и его идеалов, и полностью нырнул в ту область, которая мне показалась перспективной (и я не ошибся!) — ведение тренингов развития артистизма, выразительности, привлекательности и сексуальности.

Я понял, что в этом деле я могу совершенствоваться всю жизнь и помогать совершенствоваться другим. Я все проверяю сначала на себе, впитываю опыт успешных в этой области общения людей — своих друзей и тех, кто проходит мои курсы, суммирую все это и вновь передаю тем, кому это нужно. Непрерывный процесс взаимообогащения. Сейчас в этот процесс включаетесь и вы. Наше общение наверняка внесет изменения и что-то новое в то, чем мы с вами будем обмениваться. И таким образом мы создадим с вами наш новый курс, который пройдем вместе, опираясь на эту книгу, и применяя навыки, полученные на курсе, в своей жизни.

УРОК 1

ИСКУССТВО ОЧАРОВАНИЯ

Можно ли научиться очарованию?

Представьте, что мы с вами на курсе. В светлой и просторной комнате, где кроме вас еще другие женщины и мужчины, которые решили пройти этот курс. Поэтому я буду обращаться как к вам, так и к ним. И вы, и они будете задавать мне вопросы, а я на них отвечать. Вместе с вами. Что-то из того, что мы будем обсуждать, будет точно про вас, а что-то — про тех, кто рядом. Опыт других людей может быть весьма полезен, так же, как знание о том, что им мешает, а что помогает быть очаровательными и успешными в общении.

Курс тем хорош, что мы можем сравнивать, выслушивать другие точки зрения — пусть и не похожие на наши собственные. Обогащаться благодаря этому общению. И главное — узнавать друг друга, таких разных мужчин и женщин, чтобы найти общий язык в этом мире. Я предлагаю не терять время: потренироваться и извлечь пользу от нашего общения. Но, естественно, у вас возникает вопрос: что и как тренировать? Умение быть очаровательной! И превращать это умение в искусство. Вы заметили, что человеку обаятельному, очаровательному все в жизни дается легче? Умение быть очаровательными нужно преподавать в школе и институте как основную дисциплину, вместо того, чтобы загружать умы кучей бесполезных в жизни знаний. Поскольку этого не происходит и невежество в этой области отражается на личных судьбах людей и их взаимоотношениях, я решил по возможности исправить ситуацию.

Почему мужчина учит женщин? Отличие этого курса от остальных в этой области — женщин учит мужчина. И это самое главное! Вам, женщины, надо будет очаровывать и обольщать чаще всего именно мужчин (по крайней мере, прежде всего этому посвящен наш курс). И я, мужчина, объясню и подскажу вам, как это надо делать, чтобы это воздействовало на меня и на других мужчин. Я раскрою вам наши тайные мужские желания и потребности, пути и тропинки в наши души и сердца, способы влияния на нас. Ни одна женщина — даже самая мудрая — вам этого дать не сможет! Она будет рассказывать об «инопланетянах» — мужчинах. Я же открою вам мир мужчины изнутри и покажу, как в этом мире ориентироваться, — буду вашим «местным проводником» и гидом. И в этом нам поможет мой предыдущий опыт, который мне говорит, что надо пригласить на этот курс и других мужчин. Почему?.

Как мужчины и женщины учат друг друга? Когда я впервые проводил курс «Искусство очарования», то пригласил на него только женщин, считая, что он нужен прежде всего им. Но мои ученицы уже в середине курса взмолились: «Дайте нам мужчин, чтобы мы могли на них тренироваться до того, как пробовать это сразу в жизни!». На последней встрече я устроил им экзамен: пригласил интересных и очень разных представителей противоположного пола. Среди них были кинорежиссер, писатель, фотограф, студент, безработный, спортсмен… Да, они были очарованы, у них кружилась голова от общения. (Они не знали, какое в это время задание выполняли их партнерши.) И я понял, что соединять мужчин и женщин на этапе завершения обучения (на экзамене) уже поздно.