Самоучитель настоящей психологии - Блект Рами (мир бесплатных книг txt) 📗

Annotation

В этой книге положено начало систематизации мировой духовной психологической мудрости, которая по большому счету просто описывает законы природы. Кроме того, в ней использовались лучшие современные научные разработки по психологии.

Знания, рассмотренные в данной книге, могут помочь каждому человеку совершить быстрый подлинный духовный прогресс и личностный рост вне зависимости от того, какому духовному или религиозному пути он следует.

Те, кто изучает современную психологию, могут получить хорошую практическую базу, благодаря которой они смогут стать настоящими мастерами.

Тем, кто хочет просто быть счастливым, здоровым и успешным в социуме и личной жизни - эти знания также совершенно необходимы.

РАМИ БЛЕКТ

Вступление от автора

ГЛАВА I

ГЛАВА II

ГЛАВА III

ГЛАВА IV

ГЛАВА V

ГЛАВА VI

ГЛАВА VII

Глава

ПРИМЕРЫ МОЛИТВ ПРОСВЕТЛЕНЫХ МУДРЕЦОВ

Биография автора

Список используемой литературы

notes

1

РАМИ БЛЕКТ

Самоучитель настоящей психологии

Б 68 Рами Блект

Самоучитель Настоящей Психологии, или как быть Мастером своей Судьбы. - М.: Издательский Центр «Благо-Дарение», 2015. - 448 с.

ISBN 978-5-906537-15-7

Вступление от автора

Психология лежит в основе практически всего, и, если вы хотите стать успешной матерью и женой, бизнесменом, политиком и даже маляром — везде нужны знания подлинной психологии.

Вопрос: «А почему все-таки восточная? На какие знания вы опирались прежде всего?»

Ответ: «Прежде всего, конечно, на различные школы ведической мудрости, аюрведу, а также буддистские знания и техники, которые очень практичны. Также на суфизм, каббалу, учения христианских святых и мистиков».

Вопрос: «А почему Вы стали называть ее настоящей?»

Ответ: «Во-первых, потому, что она учит жить в настоящем моменте, в реальности, в состоянии «здесь и сейчас».

Во-вторых, потому, что опирается не только на древнюю восточную мудрость, но и на лучшие наработки последних 150 лет, на знания современных гениев: профессора Вернадского, Виктора Франкла, Абрахама Маслоу, Стивена Кови, Экхарта Толле, Эрика Бёрна, С. Н. Лазарева, Байрон Кэйти и других, а также на научные достижения, здравый смысл и самое главное — законы природы».

Идея создать максимально систематизированный учебник возникла давно, но только сейчас она смогла материализоваться.

И этот учебник — только первая часть, которую мы хотим продолжить. Минимум восточных терминов и максимальная простота.

«Истина проста», — говорят на Востоке. Хотя все же некоторые главы требуют вдумчивого прочтения. В восточных учениях принято цитировать слова мудрецов и источники, в которых они написаны, поэтому в книге много ссылок на первоисточники.

* * *

Я помню, как около 25 лет назад мы поздравляли друг друга со сдачей экзамена по психологии и, таким образом, получением высшего образования по психологии, а чуть позже — по педагогике. Диплом радовал, да и преподаватели у нас были — одни из лучших в стране профессора, но, сказать честно, мы, хоть и получили много знаний, много что вызубрили, но практическое применение этим знаниям находили с трудом — из-за отсутствия системы и глубинного понимания процессов.

Но тогда уже мне помогли выполнить норматив мастера спорта наставления моего тренера, который обладал большими знаниями практичной спортивной психологии, и, как потом я понял, они были взяты из восточной психологии, прежде всего психологии йоги и буддистских техник.

К этому времени я уже активно читал все, что только начинало появляться в печати, по психологии и личностному росту, начиная с Дэйла Карнеги, философии, и почему-то меня привлекала астрология: влияние планет и даты рождения и т. д., но последнего увлечения я несколько стеснялся.

К тому же в институте мы обучались в экспериментальной спецгруппе, и на нас исследовали различные методики и теории: например, нужно было постоянно плыть с аквалангом на протяжении 6—8 часов и всплывать только для того, чтобы тебе поменяли акваланг и сделали определенные замеры, также необходимо было выполнять и другие физические и умственные упражнения на фоне различных перегрузок. Как я узнал позже, советское правительство хотело создать систему для выращивания супервоинов и в общем-то практически достигло этого, но помешала перестройка. Как мне потом рассказали, наших профессоров приглашали преподавать натовским военным.

Не могу сказать, что я обрел какие-то полные законченные знания — скорее веру в то, что, меняя психику, мы можем изменить свою судьбу и с минимально внешними усилиями достигнуть максимума результатов. Я очень захотел стать психологом и даже психотерапевтом.

Но чем больше я изучал западную академическую науку, посвященную психологии и психотерапии, тем больше я расстраивался, что все сложно, запутано, а практического результата и пользы почти нет.

Следуя велению сердца, я погрузился в духовную жизнь и примерно 5 лет был монахом в индуистских ашрамах и изучал духовную науку, прежде всего ведическую, но также весьма активно все духовные школы, и проходил различные курсы по изучению истории и главных принципов различных религий. Особенно меня привлекал буддизм. Позже меня стали приглашать читать лекции и вести небольшие курсы по истории религий и практическим аспектам духовности и религиозности в университетах, колледжах и даже школах, в том числе в России, и мне пришлось еще глубже изучать эту науку и более четко ее систематизировать.

И я стал замечать, что там довольно много психологии. Тогда я начал систематизировать знания, относящиеся к психологии, и сравнивал их в различных восточных школах. Параллельно я увидел, что древнеиндийская астрология вполне научна, системна и, что было важно для меня всегда, очень практична.

Примерно через 10 лет, уже обладая какими-то базовыми знаниями, я открыл школу в Израиле, где оказался из-за болезни дочери. Вскоре эта школа стала быстро расти и стала самой (или одной из самых) успешной в стране.

И это вопреки тому, что мне даже родственники и друзья говорили: «Даже в аэропорту Тель-Авива висит плакат: «Не умничай, тут все — евреи».

Но группы у нас и правда состояли из очень разумных людей, как правило, имеющих как минимум одно высшее образование и работающих врачами, инженерами, научными сотрудниками, программистами и т. д. Они быстро оценили практичность, логичность, краткость и глубину этих знаний.

С 2004 года меня стали активно приглашать по всему миру на различные фестивали психологии, декадники, конференции и просто для проведения семинаров и тренингов.

Оказалось, что разумных людей, которые любят практичность, логичность, системность, краткость и мировую мудрость, в мире очень много.

Следующие 10 лет я продолжал постоянно учиться и практиковать и все больше преподавать, кроме отдельных тренингов и курсов создал курс по восточной психологии.

Восточной, так как все знания были, как правило, взяты от учителей духовных, религиозных, медицинских школ, которые были расположены к востоку от Суэцкого канала.

Но я также добавлял что-то практичное и стоящее, если видел это в западной психологии, а также статистику.

Кстати, я заметил, что все лучшее, что есть в западных системах, так или иначе уже дано в восточных древних источниках, например, важность визуализации, важность правильного планирования и жизни в настоящем, позитивного мышления, умение не зависеть от внешних обстоятельств, ролевые игры эго и т. д.

Идеально, если параллельно вы также прослушаете этот курс на дисках или пройдете обучение лично в нашей Школе Настоящей Психологии, а также прочитаете другие мои книги: «Судьба и Я», «10 шагов на пути к счастью, здоровью и успеху», «Алхимия общения», «Три энергии. Забытые каноны здоровья и гармонии», «Путешествия в поисках смысла жизни. Истории тех, кто его нашел», «Поиски настоящего смысла жизни. Беседы с теми, кто его нашел», «Записки духовного авантюриста».