Супермышление - Бьюзен Тони (читать бесплатно книги без сокращений .TXT) 📗
6. После этого начинается стадия, называемая анонсным чтением, когда вы прочитываете материал, намеренно обойденный вниманием на стадии обзора, уделяя время в особенности началу и концу абзацев, разделов и глав, где обычно сконцентрирована самая существенная информация. По ходу анонсного чтения дополняйте свою интеллект-карту.
7. Следующая стадия, называемая обстоятельным чтением, предполагает обстоятельную работу над текстом за тем исключением, что вам не следует тратить время на разбор трудных мест, оставляя таковые на заключительную стадию работы. Ознакомившись с остатком текста, вы подготовите себя к лучшему восприятию указанных проблемных мест и одновременно дополните свою интеллект-карту массой полезной информации,
8. На заключительной стадии, именуемой ревизией, вы приступаете к разбору трудных мест, которые пропустили в ходе предыдущих стадий, а также просматриваете текст на предмет поиска ответов на оставшиеся вопросы. На этой стадии ваша интеллект-карта, в принципе, должна быть закончена (см. главу 24).
Данный процесс можно уподобить составлению мозаики, когда вы прежде разглядываете требуемую картинку на коробке, затем составляете угловые и краевые фрагменты и наконец заполняете внутреннюю часть, пока не получаете полное повторение требуемой картинки.
В ситуации, когда вы аннотируете лекцию, рекомендуется аналогичный подход. Для того чтобы упростить себе задачу аннотирования, можно попросить лектора заранее предоставить вам перечень основных вопросов, которые он собирается затронуть в своей лекции.
Если это не представляется возможным, попросту составляйте свою интеллект-карту по ходу лекции, выбирая из подаваемого материала базовые порядковые идеи. После лекции вы сможете реорганизовать, отредактировать свою интеллект-карту, в ходе чего лучше усвоите изложенный материал. (Подробнее о применении интеллект-карт при подготовке лекций см. главу 26.)
Интеллект-карта на иллюстрации VI на цветной вклейке была составлена отцом абитуриентки, чтобы помочь ей сдать вступительный экзамен в университет по английской литературе.
Имея дело со структурой столь сложной, как роман, мозг находится в безусловно более выгодных условиях, когда имеет в своем распоряжении опорный план, подобный тому, что представлен на рассматриваемой интеллект-карте.
Такой тип интеллект-карты позволяет читателю распознавать суть любого текста более точно и в полной мере. В результате оказывается гораздо более простым изложение основных мыслей, содержащихся в тексте в письменной или устной форме (например, в виде сочинения или устного ответа на экзамене).
Другая интеллект-карта была составлена в четырехмесячный срок Пэн Коллинз, продюсером известной в Ирландии телевизионной программы «Очень позднее шоу». Перед Пэн стояла задача привести в порядок разрозненные идеи всего коллектива, работавшего над программой, касавшиеся тематики, возможных участников, последовательности сюжетов и т. п. Для собственной информации она пометила надписями на коротких жирных стрелках рейтинг программы за неделю с определенным номером.
1. Все 12 преимуществ, предлагаемых методом интеллект-карт, перечисленных в главе 9.
2. Высвобождается огромный потенциал способности ассоциировать, что способствует эффективному поиску нужной информации.
3. Учебные цели достигаются в гораздо более короткие сроки.
4. Интеллект-карта легко и быстро переводится в форму сочинения, презентации или любую другую форму творческой или коммуникативной природы.
5. Обеспечивается высококачественный анализ текста.
6. Растущее удовлетворение от приобретения новых знаний.
7. Интеллект-карта представляет собой надежный и легкоиспользуемый источник информации о прежнем учебном опыте.
Интеллект-карта Пэн Коллинз, продюсера программы «Очень позднее шоу», использованная для планирования телепередач.
Научившись использовать интеллект-карты для организации как своих собственных, так и чужих идей, вы готовы приступить к рассмотрению вопроса о применении интеллект-карт для нужд собственной памяти, – что является предметом следующей главы.
Глава 15
ПАМЯТЬ
В начале настоящей главы вы ознакомитесь с красивым греческим мифом, иллюстрирующим взаимоотношения между памятью, энергией и творческой мыслью. После этого мы рассмотрим мнемоническую и творческую составляющие интеллект-карты как мнемонического метода, а затем перечислим преимущества, которые предоставляют вам мнемонические интеллект-карты.
Зевс, верховный бог, был известен как большой повеса. Значительную часть своего времени он занимался тем, что соблазнял – либо напрямую, либо с помощью обмана – самых красивых женщин как на небесах, так и на земле.
И все же, вопреки тому, что приписывает ему молва, он одаривал ласками не всех поровну – была одна богиня, с которой он проводил гораздо больше времени, чем с другими. Звали ее Мнемозина – богиня памяти. Однажды он провел с ней подряд девять дней и ночей, все в страстной любви. В результате этой связи родилось девять муз.
Музы олицетворяют творчество. Каждая покровительствует своему виду искусства:
• Эрато – любовная поэзия
• Каллиопа – эпическая поэзия
• Евтерпа – лирическая поэзия
• Урания – астрономия
• Полигимния – гимны
• Клио – история
• Талия – комедия
• Терпсихора – танцы
• Мельпомена – трагедия
Пища для ума
Зевс символизирует собой энергию и силу. Таким образом, следуя мифу, энергия и память сливаются и проявляются в творчестве. Подобному умозаключению придается большое значение в теории интеллект-карт. Интересно, что Тони начинал разрабатывать свою теорию интеллект-карт целиком на основании собственных изысканий на тему природы памяти, а также значения мнемоники в познании. Интеллект-карта, таким образом, изначально являлась мнемоническим методом. Ее естественное развитие в многофункциональный творческий метод стало возможным после проведенных Сперри исследований мозга, а также исследований природы творчества Торранса и других.
Мнемонические приемы используют воображение и ассоциации с целью создать легкозапоминаемый образ. Наравне с воображением и ассоциацией, интеллект-карта использует сочетание всех кортикальных способностей человека, результатом чего становится высокоэффективный многомерный мнемонический метод.
«Многомерный» в рассматриваемом контексте означает, что интеллект-карта позволяет вам создавать радиантные трехмерные мысленные образы, пронизанные перекрестными ассоциациями, наполненные цветом и изменяющиеся во времени, нежели одномерные (линейные) или двухмерные (плоские).
Творческая мысль сходным образом требует слияния двух элементов с возникновением третьего, для того чтобы спроецировать настоящее в будущее. Творческий метод помогает вам проецировать реалии настоящего на вероятности будущего с целью изменить или создать нечто в перспективе. Мнемонический же метод помогает вам воспроизводить прошлое в настоящем.
Мнемоническая интеллект-карта, таким образом, идентична по механизму и структуре многомерной творческой интеллект-карте. Точно так же как мнемоническая интеллект-карта многократно умножает возможности вашей памяти, творческая интеллект-карта обогащает простую модель творческого мышления.
