Ребенок пошел в школу: чего ждать, что делать, чем помочь. От 7 до 10 - Бирюков Виктор (серии книг читать бесплатно .TXT) 📗
Возможно ли изменять запасы пси-энергии? Утвердительный ответ даст последователь любой магической практики. Например, Карлос Кастанеда предлагал обращаться за энергетической подпиткой к неким неорганическим существам из «параллельных миров». Поскольку реализовать этот совет, мягко говоря, непросто, всевозможные шаманы используют для своих астральных «подвигов» наркотики из группы галлюциногенов.
Если же объявить магию тем, чем она на самом деле является, – полной чепухой, то единственным источником пополнения либидо оказывается сила воли – тоже чисто человеческое свойство. Воля, как известно, поддается тренировке, поэтому количество либидо можно наращивать, обучая ребенка волевым усилиям. Для этого с первых лет жизни ставят яркие цели, прививают малышу лидерские качества.
Иными словами, в основном от родителей зависит, вырастет их отпрыск интеллектуалом и вожаком или превратится в бомжа. Либидо – продукт воспитания. Если ребенка вовсе не воспитывать, он будет лишен либидо, подобно животному. Вот почему смысл жизни и счастье, вероятно, в том, чтобы родители гордились своими детьми, а дети – своими родителями.
Вместе с тем существует обратная связь между волей и либидо: человек с большим запасом либидо с легкостью развивает и свою волю, что позволяет сделать вывод об энергетической природе воли.
В качестве примера расскажем о двух наших современницах – сестрах из уральского села. Девочки рано потеряли отца, а мать заботилась лишь о том, чтобы они были сыты и одеты (в этом, считала она, смысл воспитания). Старшая сестра после средней школы так и осталась в селе, не проявив никаких талантов: кругом «по нулям». Вышла замуж, доит корову, возит молоко на рынок.
Младшая окончила музучилище по классу аккордеона – представьте хрупкую девушку с этим инструментом. Без труда осилив педагогический университет, она уехала в Москву, где сейчас делает успешную карьеру в HR (подбор персонала), заочно учится в юридическом, обзавелась квартирой и автомобилем. И все это в одиночку, за считаные годы, без блата или спонсоров. Выглядит эта молодая женщина так, что мужчины провожают ее взглядами. В личной жизни у нее тоже порядок – недавно вышла за известного специалиста по рекламе и PR.
Причина столь разительного контраста в том, что младшую сестру природа наградила могучей пси-энергией, которая послужила источником стальной воли – и всех последующих достижений.
Человек буквально сделал себя сам.
Совет 41 Рабы и господа Кому нужна дружба
Друзей много не бывает – много бывает приятелей, полезных (со связями) знакомых, иногда дружба выступает прикрытием тайных гомосексуальных устремлений (когда взрослые мужчины, не испытывая тяги к женскому обществу, отдают друг другу все свободное время, словно в юности).
В любом случае обилие «друзей» своего пола – верная примета инфантильности.
Школьникам свойственно сбиваться в однополые стайки, чтобы увереннее себя чувствовать: плечо приятеля помогает подавить ощущение собственной неполноценности. В конце концов, входя во взрослую жизнь, тинейджер сомневается в себе, стесняется каждого своего шага. У гетеросексуалов подобная детская «гомосексуальность» с возрастом исчезает без остатка: взрослый мужчина предпочитает общество женщины, а взрослая женщина – общество мужчины.
Нужна ли дружба взрослому человеку? По большому счету нет. Навигатор (т. е. психологически зрелый человек) нуждается не в друзьях, а в соратниках, исполнителях своей воли. Они для навигатора – человеческий материал, как ни цинично это звучит.
Недаром многие мыслители пытались разобраться в феномене дружбы. Лермонтов еще 170 лет назад заметил, что в дружбе всегда один раб, а другой господин. Надеемся, читателю понятно, что господином в дружбе является тот, кто психологически взрослее.
А вот другой поэт, Евтушенко: «И дружб никчемных обязательства кабальные храним до гробовой доски…» Подлинную дружбу мы никогда не назвали бы кабальной, поэтому в процитированной строчке слово «дружб» хорошо бы закавычить. Ведь подлинная дружба случается лишь раз-другой в жизни…
Вот об этом-то сейчас и поговорим, потому что вовсе не иметь друга – никуда не годится. Когда школьник начинает интересоваться другими ребятами? Когда замечает дружелюбный чужой интерес к себе самому. От чувства собственной важности подросток просто «балдеет»: раз ты кого-то занимаешь, значит, и правда чего-то стоишь!
Наверное, любой девочке было бы приятно, если бы о ней говорили как о королеве. Но и другим очень хочется того же самого. Если девочка и в самом деле восхищена одноклассницей или соседкой, пускай поскорее сообщит о своем восхищении и – получит в ответ благодарный взгляд. Проиграть здесь невозможно, зато есть шанс выиграть бесценный приз – дружбу.
Если девочка спрашивает соседку по парте, как та провела лето, значит, ей самой смертельно хочется рассказать, как она провела лето. Что ж, нужно дать человеку возможность высказаться, а при этом настроиться на то, что сейчас прозвучит нечто захватывающее. Поверьте, соседка по парте будет очень благодарна. Внимание! Возможно, именно сейчас и зародилась будущая дружба – достаточно было лишь выслушать подрастающего человека.
Ребенок должен пораньше узнать, что в каждом из нас можно сыскать хоть каплю хорошего. Нужно только не полениться эту каплю разыскать:
– Катька, ты так здорово разбираешься в кактусах! Где ты научилась?
Расспрашивая ребят об их делах и приключениях, нетрудно заслужить репутацию прекрасного собеседника – хотя говорить-то будут как раз другие. Кому не захочется подружиться с таким расчудесным собеседником?
Но вот что важно: если школьник хочет, чтобы его действительно любили, не следует ждать благодарности.
Возвышенные, благородные натуры безвозмездно творят добро и от этого испытывают огромную радость. Пусть ваш ребенок попробует сам убедиться в этом.
Натуры низкие принимают добро, но вместо радости испытывают угрызения совести, поскольку сами ничего доброго не сделали.
