Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Научно-образовательная » История » Итоги и уроки Великой Отечественной войны
(Издание 2-е, доработанное) - Деборин Григорий Абрамович (онлайн книга без .TXT) 📗

Итоги и уроки Великой Отечественной войны<br/>(Издание 2-е, доработанное) - Деборин Григорий Абрамович (онлайн книга без .TXT) 📗

Тут можно читать бесплатно Итоги и уроки Великой Отечественной войны<br/>(Издание 2-е, доработанное) - Деборин Григорий Абрамович (онлайн книга без .TXT) 📗. Жанр: История. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Дальнейшее развитие получили воздушно-десантные войска. В 1940 г. к имеющимся шести авиадесантным бригадам было еще развернуто столько же, а в апреле 1941 г. начато формирование пяти воздушно-десантных корпусов, но обеспечить их боевой техникой к началу войны не успели.

Особенно большого размаха в предвоенные годы достигло формирование и развертывание военно-воздушных сил, которые оформляются в самостоятельный вид Вооруженных Сил. К июню 1941 г. общее количество авиационных полков в строю увеличилось по сравнению с началом 1939 г. более чем на 80 %.

В 1940 г. ВВС были переведены на новую организацию: упраздняются бригады и создаются дивизии, состоящие из авиационных полков. 25 апреля 1941 г. ЦК ВКП(б) и СНК СССР специальным постановлением «О реорганизации авиационных сил Красной Армии» утвердили представленный НКО план дальнейшего развития ВВС, предусматривающий формирование новых частей и соединений, увеличение и укрепление военно-учебных заведений ВВС, перевооружение авиации новыми образцами самолетов, но из запланированных 106 авиационных полков до начала войны было сформировано только 19 и то они не получили самолетов новых образцов.

В 1941 г. 10 апреля ЦК ВКП(б) и СНК приняли постановление о реорганизации тыла ВВС; переход на новую систему намечалось завершить в июле этого же года.

В 1940–1941 гг. был принят ряд организационных и технических мероприятий по усилению противовоздушной обороны страны.

В 1938–1940 гг. большие реорганизационные мероприятия были проведены по укреплению Военно-Морского Флота. Формировались новые соединения эскадренных миноносцев, основные эскадры пополнялись новыми кораблями, заново сформированы бригады подводных лодок: на Северном флоте—1, Балтийском — 3, Черноморском— 2, Тихоокеанском — 4. На Балтийском, Черноморском и Тихоокеанском флотах были созданы бригады торпедных катеров. Сформированы Дунайская и Пинская речные флотилии, усилены другие флотилии [86].

В результате огромной организаторской деятельности Коммунистической партии и усилий советского народа по укреплению обороноспособности страны за годы предвоенных пятилеток Красная Армия и Военно-Морской Флот по своей численности, техническому оснащению и организации являлись вполне современной вооруженной силой. Советские люди не жалели своих сил, сознательно шли на лишения, показывали образцы мужества и героизма в труде во имя превращения страны в могучую социалистическую державу, способную отстоять завоевания Великой Октябрьской социалистической революции. Однако времени для завершения реорганизации и оснащения Вооруженных Сил новой техникой оказалось недостаточно. Вероломное нападение фашистской Германии застало Вооруженные Силы СССР в стадии реорганизации и перевооружения.

Важным звеном в реорганизации и перевооружении армии являлось расширение масштабов подготовки командных и военно-технических кадров, политсостава всех звеньев.

В 1941 г. имелось 19 академий, 10 военных факультетов при гражданских вузах и 7 высших военно-морских училищ. Количество военных училищ Красной Армии и Военно-Морского Флота возросло до 203, а численность курсантов в них до 238,9 тыс. человек [87]. Успешно велась подготовка и переподготовка командного состава запаса. В начале 1941 г. в Красной Армии насчитывалось более 70 различных военно-политических учебных заведений и курсов по переподготовке политсостава [88]. В них обучалось свыше 30 тыс. человек. Только в первой половине 1941 г. было выпущено около 10800 партийно-политических работников.

Еще в 1936 г. для подготовки командных кадров высшего звена Вооруженных Сил была создана академия Генерального штаба, реорганизованная впоследствии в Высшую военную академию имени К. Е. Ворошилова.

В годы мирного строительства советская военная наука и военное искусство получили свое дальнейшее развитие.

Еще задолго до Великой Отечественной войны в нашей стране были разработаны основы советской военной науки и военного искусства, научные принципы строительства Вооруженных Сил Советского государства, подготовки их к успешному ведению войны.

Советская военная наука отвечает возможностям советского общественного и государственного строя, выражает несравнимое превосходство Советских Вооруженных Сил над армиями капиталистических стран и является в руках советского народа могучим оружием победоносного ведения войны против врагов социалистического государства. Советская военная наука опирается на марксистско-ленинскую теорию по вопросам войны и вооруженных сил, исходит из объективных закономерностей происхождения и развития войны. Она в корне противоположна буржуазной военной теории, так как отражает сущность советского общества и государства в их принципиальном отличии от капиталистического общества и государства.

Советская военная наука в основном правильно оценила возможный ход военных действий, в случае если агрессоры развяжут мировую войну. Она пришла к выводу, что в такой войне не будет начального периода, схожего с таким периодом в первой мировой войне, в действия сразу включатся основные вооруженные силы сражающихся сторон. Ею была разработана теория глубокой операции, основанная на понимании тех изменений, которые принесло с собой развитие новых средств ведения войны, в особенности таких, как танки и авиация. Согласно теории глубокой операции, возникли такие возможности, которые исключают позиционные тупики времен первой мировой войны. Массированное применение артиллерии, танков, авиации, механической тяги дает возможность прорывать фронт на большую глубину и осуществлять широкие маневренные действия.

Советская военная теория правильно определила методы ведения войн с учетом новых военно-технических факторов. Однако ее рекомендации полностью претворить в жизнь не удалось. Советская военная теория, как это и присуще всякой подлинной науке, заглянула далеко в будущее. В условиях же данного времени Советское государство для реализации ее выводов еще не располагало надлежащими материальными средствами. Экономический потенциал страны еще не давал возможности наряду с высокими темпами социалистического строительства оснащать Вооруженные Силы таким количеством новейшего оружия и боевой техники, как того требовала военная теория.

Вооруженные знаниями передовой военной науки и военного искусства, командные кадры Красной Армии являются надежной опорой партии и Советского правительства в деле боевой подготовки и воспитания умелых, стойких, сознательных воинов, способных по первому зову Родины и народа с оружием в руках отстоять честь и независимость своей страны, завоевания Великой Октябрьской социалистической революции.

Опасность войны требовала мобилизации всех усилий народа, и прежде всего рабочего класса, на укрепление обороноспособности Советского государства.

Президиум Верховного Совета СССР 26 июня 1940 г. принял Указ «О переходе на восьмичасовой рабочий день, на семидневную рабочую неделю и о запрещении самовольного ухода рабочих с предприятий и учреждений». Был издан также Указ «О запрещении самовольного ухода с работы трактористов и комбайнеров, работающих в машинно-тракторных станциях». Эти решения укрепляли трудовую дисциплину, повышали организованность трудящихся и способствовали дальнейшему росту производительности труда на благо Родины. Успешно решалась проблема подготовки квалифицированной рабочей силы. В октябре 1940 г. был принят закон «О государственных трудовых резервах».

Новая система обучения позволяла готовить ежегодно до 1 млн. высококвалифицированных рабочих.

Большую роль в усилении мобилизационной готовности советского народа сыграл закон «О всеобщей воинской обязанности», принятый внеочередной четвертой сессией Верховного Совета СССР 1 сентября 1939 г.

Существенно изменились методы боевого обучения войск, что диктовалось необходимостью резко повысить боеспособность частей и подразделений, поднять мастерство и выучку личного состава, укрепить дисциплину и порядок в армии. Партия сумела сделать необходимые выводы из опыта, полученного Красной Армией в боевых действиях 1938–1940 гг. и особенно из опыта начавшейся второй мировой войны. Этот опыт подтвердил необходимость провести ряд мероприятий по управлению войсками, по оперативно-стратегической подготовке командных кадров, по совершенствованию боевой и политической подготовки войск.

Перейти на страницу:

Деборин Григорий Абрамович читать все книги автора по порядку

Деборин Григорий Абрамович - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Итоги и уроки Великой Отечественной войны
(Издание 2-е, доработанное) отзывы

Отзывы читателей о книге Итоги и уроки Великой Отечественной войны
(Издание 2-е, доработанное), автор: Деборин Григорий Абрамович. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*