Занимательная физиология - Никольский Александр Михайлович (читать лучшие читаемые книги .txt) 📗
Тоже наблюдаем мы и у человека. В гневе у человека все мышцы находятся в напряженном состоянии, зубы стиснуты, кулаки сжаты, лоб нахмурен. Подобный же вид имеет человек, находящийся в состоянии решимости, собирающийся в чем-нибудь проявить свою энергию, сознающий свои силы. Человек же, чувствующий свое бессилие, проявляет это чувство прямо противоположными движениями. Мышцы его расслаблены, лицо опущено, рот приоткрыт, руки он опускает вниз и раскрывает ладони и вообще проделывает такие движения, словно хочет сказать: «Смотрите, я ничего не в силах сделать».
ЧАСТЬ ДВЕНАДЦАТАЯ.
РАЗМНОЖЕНИЕ
ГЛАВА 1
Когда организм бывает расточителен?
В устройстве тела животных и человека наблюдается применение строгой экономии: ничего лишнего. Материя расходуется лишь настолько, насколько это необходимо. Но когда дело коснется размножения, организм становится расточительным. Это особенно заметно у животных с так называемым наружным оплодотворением яйца, например, у рыб. Некоторые рыбы за один раз мечут сотни тысяч, даже миллионы икринок, но из этих миллионов достаточно двух, превратившихся во взрослых рыб, и существование породы будет обеспечено.
В гораздо меньшей степени, но все-таки явную расточительность в процесс размножения обнаруживает и организм человека. У женщины уже при ее рождении закладывается столько яйцеклеток, сколько вообще организм ее может произвести в течение всей жизни, и число это равняется приблизительно 35000, но из этих тысяч созревает гораздо меньше, и все-таки больше, чем может превратиться в нового человека, а именно около 200. Из этих 200 могут подвергнуться оплодотворению только в очень редких случаях более 20. Женщины, которые имели около двух десятков детей, представляют большую редкость. Если у женщины было 10 детей, ее считают очень плодовитой. Эти 10 детей родятся обыкновенно последовательно один за другим, не раньше, чем через год; реже родятся двойни, которые бывают двух родов. Если оплодотворятся две отдельные яйцеклетки, то двойняшки могут быть разного пола, а если одного пола, то мало походят друг на друга. Чаще же бывает так, что оба зародыша получаются из одной и той же яйцеклетки; после оплодотворения она начинает размножаться делением, т. е. сначала делится пополам, потом каждая половинка опять пополам, и так продолжается все время пребывания зародыша в утробе матери и всю жизнь родившегося ребенка. Вследствие разных случайностей первые две половинки могут оторваться друг от друга, и каждая такая половинка может дать начало целому человеку. В этих случаях близнецы, как вышедшие из одной и той же яйцеклетки, всегда бывают одного пола и так походят друг на друга, что родители с трудом их различают. Еще реже бывают тройни или четверни; известны и такие случаи, когда женщина за один раз рожала пятерых.
Если женский организм оказывается расточительным, когда дело касается размножения, то еще больше расточительности обнаруживает мужской организм. Для оплодотворения яйца нужен один только сперматозоид, никогда не принимают в этом участие два сперматозоида, — между тем в одном кубическом миллиметре семенной жидкости их находится около 60 000, а за один раз их выбрасывается около 260 миллионов!
ГЛАВА 2
Наподобие водолаза
Если яйцо курицы обмазать лаком и положить под курицу, то из яйца цыпленка не получится. Зародыш начнет развиваться, но в скором времени погибает вследствие задушения. Все время своего развития, от начала до конца, зародыш дышит, т. е. кислород воздуха входит в его тело, соединяется там с углеродом, а получающийся вследствие этого углекислый газ выбрасывается. Такой обмен газов происходит через скорлупу, которая очень пористая. Поэтому в инкубаторах, т. е. в ящиках, в которых искусственно высиживают яйца, обязательно нужна вентиляция.
Должен дышать и зародыш человека, находящийся в утробе матери. Как же может он там дышать? Зародыш помещается в мешке, называемом водной оболочкой; этот мешок наполнен большим количеством жидкости, в которую зародыш погружен целиком. Он бывает привязан к стенкам матки на длинном шнуре, называемом пупочным канатиком. Один конец этого канатика прикрепляется к пупку зародыша, а другой — к стенкам матки, где находится так называемая плацента, или детское место. Вот по этому-то канатику зародыш получает от матери как питательные вещества, так и кислород для дыхания. От зародыша внутри канатика проходит кровеносный сосуд с венозной, хотя и не вполне, кровью. Подойдя к детскому месту, эта кровь выделяет свой углекислый газ в кровь матери и черпает оттуда кислород, так что в детском месте артериальная кровь матери становится венозной, отсюда она попадает в правую половину сердца, которое препровождает ее в легкие, где она окисляется. Кровь же зародыша, сделавшаяся артериальной в детском месте, по пупочной вене направляется в тело зародыша.
Вы видите, что зародыш в отношении дыхания находится в таком же положении, как водолаз под водой. Водолаза снабжают кислородом, накачивая ему воздух по трубке; точно так же по пупочному канатику зародыш получает кислород из крови матери.
ГЛАВА 3
Что значит родиться в сорочке?
Тот пузырь, в котором плавает зародыш, называется водной оболочкой, или амнионом, а жидкость, в которой он плавает, называется амниотической, у акушеров же просто водами. Эта жидкость играет большую роль в жизни зародыша. Она ограждает его тело от толчков. Всякий толчок благодаря ей равномерно распределяется по всей поверхности зародыша и потому значительно ослабевает. Кроме того, в этой жидкости зародыш оказывается словно освобожденным от действия силы тяжести. Его положение походит на положение прованского масла в смеси спирта с водой в знаменитом опыте Плато. Так как удельный вес этого масла равен удельному весу этой смеси, то масло не всплывает на поверхность и не тонет, а остается там, куда его поместили, и принимает форму шара. В таком же положении находится и зародыш в амниотической жидкости. Для него это положение представляет ту выгоду, что ни одна часть его тела не давит на другую. Так как клетки его тела имеют очень нежную оболочку, то при давлении друг на друга они могли бы срастаться и вместо нормального ребенка мог бы родиться урод. Так и бывает, если жидкость вследствие повреждения оболочки вытечет раньше времени. Нормально она вытекает перед самым рождением вследствие того, что в оболочке образуется прорыв. При рождении ребенок обычно выходит из этой оболочки, она остается в матке, но в некоторых случаях при рождении оболочка остается на нем, ее-то и называют «сорочкой»: ребенок «родится в сорочке».
ГЛАВА 4
Законы роста
Как рост зародыша, находящегося еще в утробе матери, так и рост родившегося человека идет по определенным законам. Скоростью роста называется увеличение веса в единицу времени. Прирост же выражают в процентах от веса зародыша или организма ребенка в тот момент, от которого ведется счет времени. Исследования многих ученых, в особенности академика Шмальгаузена, показали, что чем старше организм, тем медленнее подвигается его рост, так что произведение скорости роста в каждый данный момент на истекшее время (т. е. на возраст ребенка или зародыша) есть величина постоянная. Это происходит вследствие того, что по мере увеличения возраста в соответственной пропорции уменьшается скорость роста.
Эта постоянная величина, или константа, бывает разная, в зависимости от того, при каких условиях организму приходится расти. Когда зародыш находится в утробе матери, условия его существования бывают совершенно своеобразны. Они резко меняются, когда ребенок оставит утробу матери и начнет питаться ее молоком. Меняются эти условия и тогда, когда ребенок перестает питаться молоком матери и переходит на другую пищу. В каждом из всех этих трех состояний константа роста бывает особая. В утробной жизни она наиболее высокая: ее определяют приблизительно числом 3,9; такое число дает произведение скорости роста на возраст зародыша. С рождением константа сразу падает до 1,3 и держится на этой высоте в течение первого года жизни, пока ребенок питается молоком матери. Со второго года жизни константа роста — в очевидной связи с переходом на самостоятельное питание — еще больше падает. У мальчиков она спускается до 0,67, а у девочек до 0,65. На этом уровне она держится у мальчиков до 12-летнего возраста, у девочек до 11-летнего. С этого возраста начинается развитие половых органов, которое идет очень медленно и заканчивается у разных народов в разные сроки — у южан скорее, у северян позже. В течение этого времени скорость роста снова повышается: константа увеличивается, по крайней мере, вдвое. Такое повышенное состояние константы продолжается до 19-летнего возраста у мальчиков и до 18-летнего у девочек. После этого рост еще продолжается в течение нескольких лет, но с большим замедлением, и затем резко прекращается.
