Школа сломленных судеб (СИ) - Павлова Александра Юрьевна (читаем полную версию книг бесплатно .TXT) 📗
Марк даже в осадок выпал, только сейчас понимая, с чем ему придется работать. И пусть досье на девочку и так дало ясно понять, что она не сахар, теперь эта мысль приобрела физическое воплощение. Нет, были в их школе эксцентричные личности, эпатажные и все в этом роде, но таких, как эта, он еще не встречал за всю свою жизнь, не то, что за время в школе. Мысленно проклиная Тимура, Марк двинулся в сторону своей новой ученицы и ее сопровождающего.
Поздоровавшись с офицером — судя по выправке — Марк повернулся к девушке, тут же встречаясь взглядом с ее изучающими, нахальными и вызывающими глазами. Насмешка искривила ее темные губы, и она еще раз демонстративно надула большой пузырь, а когда он лопнул, слизала липкую массу острым язычком, тут же подмигивая ему.
— Удачи, — только и сказал ее сопровождающий, сочувственно, почти с жалостью, глядя на Марка.
И ушел. Мужчина проводил его каким-то растерянным взглядом, но быстро взял себя в руки, возвращая своему лицу непроницаемое выражение, прежде чем повернуться к девочке. Та скинула ему в руки свою спортивную сумку с вещами и двинулась в сторону выхода аэропорта, даже не оглянувшись на него. Марк проглотил и это, лишь покачав головой на новую занозу в своей заднице. Но эта заноса была особенной, к тому же к ней не требовались такие ограничения в поведении, как для всех остальных в школе. И может именно поэтому Тимур отдал ее ему? Чтобы он сам отдохнул от собственной тирании, напряжения в работе и муштры детей? Алиса была особым случаем, и отношение к ней тоже было особенным, но лебезить перед ней, подчиняться ее нраву и терпеть выходки Марк так же не был намерен. А, следовательно, стоило дать понять, кто здесь главный из них двоих. И придется разочаровать девочку, судя по ее высоко задранному носу.
Мужчина вышел из здания следом за Алисой и направился к стоянке, где оставил авто. Забросил в багажник сумку и усадил девушку в машину. Та хмыкнула на проявление его галантности, когда он открыл для нее дверь, но ничего не сказала, лишь надула еще один пузырь. Обходя машину, Марк позволил себе слабость закатить глаза, а после, как ни в чем не бывало, сел за руль.
— Ну что, давай знакомиться? — спросил мужчина, когда выехал за территорию аэропорта по направлению к школе.
— Я думаю, что обо мне тебе все известно, — равнодушно протянула девушка, глядя в свое окно.
— Не «тебе», а «вам». Я — твой преподаватель, — скорее, чтобы позлить ее, нежели что-то его цепляло, произнес Марк.
— Вы слишком молоды для того, чтобы «выкать», — хмыкнула Алиса, бросив на него косой короткий взгляд и снова отворачиваясь к окну. — И потом, на «вы» обращаются к тем, кого уважают, ценят. Я вижу тебя впервые в жизни. Поэтому… — протянула она, пожав плечами.
— Элементарной вежливости тебя не учили?
— Учили. Но культуре общения я обязана улице в большей степени.
Что ж, это действительно было так: за исключением последних нескольких лет, Алиса была почти бездомным ребенком — родители-алкаши и редкие ночевки дома не считались. И только последние два года девушка провела в более или менее достойных условиях жизни. Этому способствовал один из ее навыков, который и привел ее в какую-то группировку, где она оттачивала свой талант и развивала его, зарабатывая весьма неплохие деньги для главаря. Именно это, а еще внешность, сделали свое дело — ее завербовали для задания. Не совсем добровольно, но и не совсем уж силой. Но в итоге вышло так, что она просто оказалась не в том месте не в то время — попалась на глаза тому, кому не стоило попадаться. Редко кто из детей в школе был забран туда вот так — случайно. Девяносто девять процентов учеников тщательно отбирались и тестировались, зачастую даже не подозревая и не зная этого. Но были и такие, как Алиса, за тем лишь исключением, что четкого назначения в каком-то определенном плане они не имели — учились, как и все.
— Ты знаешь, куда я тебя везу? — Марк решил оставить вопрос с субординацией открытым, он был далеко не главным.
— Да, — кисло протянула девочка. — Мне подробно рассказали, что за место эта ваша «школа».
— А к чему тебя будут готовить, ты тоже знаешь?
— В деталях, — хмыкнула девочка, насмешливо глядя на него. — Я так понимаю, этим будешь заниматься ты?
— Не только, но в основном, — подтвердил мужчина.
Марк, из того же досье, также узнал, в чем будет ее задача, когда она покинет школу. Судя по тому, что он прочитал, он составил для девушки определенную программу занятий, которые должны будут ей помочь в ее работе. Это был пока еще общий набросок, основа появится, когда он поймет, с кем имеет дело и какой подход ему нужен.
— Какой предмет ты ведешь? — полюбопытствовала девушка через пару минут молчания.
— Это не предмет, скорее направление — физическая подготовка.
— Я тоже буду этим заниматься?
— Лишь слегка, для общего развития и только.
— Я развита в этом плане, — хмыкнула Алиса, глядя на него насмешливо. — Умею драться.
— Это хорошо. Избиение младенцев не по моей части, а когда мне дают отпор, это….
— Заводит? — перебила со смешком девочка, повернувшись к нему всем корпусом и рассматривая его во все свои большие глаза. — Возбуждает? Или может, повышает самооценку?
— С моей самооценкой полный порядок, — ответил Марк, проигнорировав первые два вопроса.
Это было провокацией. Не стандартной, откровенной, немного отдающей пошлостью, но провокацией. Алиса ведь еще не знала, что с ним нельзя играть, не видела его в деле. Да и вообще к ней было иное отношение, она это понимала, и видимо думала, что имеет право на такую наглость. А Марк не собирался ее в чем-то переубеждать, что-то доказывать и спорить. Она ненадолго с ним, ее не нужно готовить к особой жизни после окончания школы, как всех прочих, просто научить кое-чему. А значит, он может позволить себе повести себя проще и расслабленней, не строить из себя жесткого, холодного монстра, каким его знают все прочие ученики. И здесь уже «спасибо» Тимуру — за возможность немного отвлечься от той жизни, которую он примерил на себя, и которая все больше вгоняла его в депрессию. Ведь что, как ни попытки отдалиться от своих учеников, не дать им стать слишком близкими и дорогими, сделало из него такого человека — деспотичного, жесткого, жестокого и безжалостного? Что, как ни желание научить их правильно себя вести и подавать это своим примером?
Но и слишком уж размякать Марк не собирался — Алиса уедет через полгода, а ему оставаться в школе с прежними учениками и нормами для поведения. Поэтому сейчас ему предстоит разграничить то, каким он будет с этой девочкой, и каким для всех остальных.
— А что насчет первого и второго? — хитро спросила Алиса, отвлекая его от размышлений и не оставляя попыток смутить или задеть.
— Тебя не касается мое возбуждение, — хмыкнул в ответ Марк, сверкнув глазами.
— Почему бы нет? — и Алиса пошло облизала свои темные губы, глядя на него смеющимися и веселыми глазами.
Еще одна провокация. Марк задумался над тем, для чего и зачем Алиса делает это. Это ее манера поведения со всеми, и с ним в том числе, или она просто хочет его позлить, вызвать какую-то реакцию, достать? Но не казалось, что это второе. Скорее уже первое — действия, мимика Алисы были уже привычными ей и настоящими, естественными. Она явно не делала и не говорила ничего из того, чего не говорила и не делала раньше. И неужели она так и продолжит вести себя с ним? Не стоит ли пресечь подобное в самом начале? Не много ли ему было Леси с ее закидонами, чтобы терпеть подобное, пусть и фальшивое, от новой ученицы?
— Давай сразу проясним, — спокойно заговорил Марк, а девушка лишь фыркнула, села ровно и вновь отвернулась к окну, поняв, что ответной игры от него ей не дождаться. — Не нужно со мной играть, не нужно флиртовать и заигрывать. Ты приехала сюда учиться, и я буду этим заниматься. На меня не подействуют все твои заморочки, и развлекаться за свой счет я не позволю. Если тебе скучно — я найду, чем тебя развлечь и без подобной банальщины. Идет?
