Судьба исследователя. От теории к практике (СИ) - Клыкова Мария (читать книги бесплатно TXT) 📗
Вот бы приехать туда, взять пробы воды, почвы; исследовать все это, чтобы можно было сделать куда более точные выводы! Но нет же… возможности! Пока придется изучать карты местности, симптомы больных (найти бы информатора нового!) и предположить, что может привести к такому исходу.
Как все сложно.
Но сдаваться я не собираюсь! Где там карты?
В общей сложности над работой я просидела около трех часов. Встав, сладко потянулась, от чего захрустели косточки. Ноги начало немного покалывать: признак того, что я их отсидела. Нет, наверно, не сумею я отвыкнуть от привычки поджимать ноги под себя.
Зевнув, посмотрела в окно. Начинает потихоньку темнеть. Похоже, я просидела больше трех часов. Тогда перекусываем и садимся проверять тесты.
Съев пару бутербродов, яблоко и запив все соком, вымыла руки, достала из сумки тесты и села за стол. Ноги машинально поджала под себя.
Ну-с, чья это работа-с? Ли Кьяра. И удивишь ли ты меня?
Неправильно. Неправильно. Частично. И это рисунок? Что за каля-маля? Сказала же, не можете аккуратно нарисовать, — распишите. Но нет же. Что дальше? Тут можно засчитать. Тут снова частично. А вот здесь неправильно.
М-да. Даже «удовлетворительно» не заслужил.
Впрочем, «двойка» — тоже показатель знаний. Или их отсутствия.
А кто это листок не подписал? Кто хитрый такой? Ладно бы вела у них весь прошлый год: сумела бы примерно почерки запомнить. И списка адептов назло нет. Не за журналом же идти? Впрочем, брать их с собой в комнаты строго запрещено. Стоит тогда переписать списки и завести свой «мини-журнал», чтобы, если нет журнала на месте, пока выставлять оценки туда, а после — переписать в оригинал.
Ладно. Об этом еще подумаем.
В общей сложности на проверку тестов я потратила чуть более получаса. В результате ни одной оценки «отлично», пара «хорошо», около семнадцати «удовлетворительно», а остальные — «неудовлетворительно». Двоек не так много, так что результат более-менее. Хотя работы предстоит… М-дя. Впрочем, не буду же я их заставлять учить свой предмет? Не хотят — не надо. Их выбор. Их решение. Только если они будут на грани отчисления, я не собираюсь сидеть с ними допоздна. Нужно все делать вовремя, иначе потом локти кусать будут. Все, что мне с них нужно, это минимум оценка «удовлетворительно».
Но если кто-то изъявит желание узнать предмет поглубже или поправить спорную оценку в более лучшую сторону, то я, разумеется, помогу. Если кто-то стремится к знаниям, то просто грех не помочь ему в этом.
Так. Что-то я ушла в другую сторону от основной работы. Соберись, Лекса! Вечно отвлекаюсь.
Убрав тесты, села прямо на стуле и начала делать зарядку для уставших глаз: круговые движения, зажмуривание и так далее. То, что надо, для напрягшихся глаз. И так зрение не острое — стоит поберечь глазки. А то очки еще пропишут.
Закончив, достала пачку листов моих ребят с их увлечениями. Итак, кто чему отдает предпочтение?
Так-с. Музыка. Танцы. Рисование. Деньги (ну, кому что). Пение.
Хм. Это все творческое, кроме денег. Многие леди и лорды этим увлекаются. Это входит и в домашнее образование (правила поведения в обществе, какими приборами кушать какие блюда и так далее). А про что говорил ректор? Про увлечение учебой, наукой. Таких пока нет.
Вот одна ли Норей пока — растениелогия, алхимия. В будущем предполагает, что прибавятся еще и животно- и человековедение.
Еще один увлекается историей, но это вряд ли то, что нужно. Кое-кто увлекается ядами, боевым искусством. Еще пару человек — математикой.
О! Еще один алхимик! Де Мирей. Так, отложим твой лист к листу ли Норей. Еще есть кто-то?
Дальнейший осмотр показал, что нет. Впрочем, рано делать точные выводы: некоторые способности или любовь к определенным предметам могут проснуться куда позже. Все равно в течение следующего полугода нужно присматривать за детьми. Потом отдаем список ректору и все. Если, конечно, уважаемый лорд Лестер еще чего не придумает.
Так, а что у нас по времени?
Ужин прошел буквально полчаса назад. Преподаватели наверняка сидят в малой гостиной и обсуждают сегодняшний день. Вчера, скорее всего, они разнесли учеников в пух и прах. А что же сегодня?
Сходить или не стоит — вот, в чем вопрос.
Дела я на сегодня все сделала, так почему бы не расслабиться перед отбоем? Поболтать, влиться в коллектив. Кто знает, может с кем и подружусь? Хороших подруг у меня никогда не было, всё одна да одна. Почему бы не попытаться это исправить?
Решено. Иду.
Переодевшись (начав работать с картами, я так увлеклась, что забыла переодеться во что-то более простое, нежели строгий костюм) в свободное простое платье серого цвета, предназначенное для свободного перемещения по Академии во внерабочее время, вышла из комнаты и направилась в малую гостиную (на самом деле это была обычная комната одного из бывших учителей, которая со временем освободилась и больше никем не занималась, так как нехватка кадров, поэтому ее переделали в такое вот место встреч). По пути никто не попадался: наверно, все учителя уже пьют чай, кроме мужчин, конечно. Адептов тут само собой не наблюдалось: кто бы их пустил в преподавательское крыло?
Уже подходя к нужной двери, слышала пламенную речь леди Ренар, которая отличалась громким голосом и неумением держать себя в руках.
Поспешив, открыла дверь и тут же оказалась на перекрестье взглядов.
— О, Лекса! — Воскликнула Кира. — Неужто ты решила прийти? Заходи скорее. Чаю будешь? Как день? Чего вчера не пришла?
Вопросы посыпались друг за другом, от чего я сперва слегка опешила, а после, снова взяв себя в руки, зашла, предварительно закрыв двери, и села в свободное кресло у окна, между Кирой и Сарой (леди Вьен).
— От чая не откажусь: только закончила работу, малость проголодалась. Вчера не пришла, так как устала и рано спать легла.
— А чего это ты так поздно освободилась сегодня?
— Да я смотрела еще листы с увлечениями адептов своей группы. — Поймав вопросительные взгляды, пояснила: — Ну, ректор же сказал найти одаренных детей. Чтобы хоть с чего-то начать, я предложила своей группе написать про свои увлечения. Так я уже отобрала двоих детей, за которыми точно нужно начать присматривать, так как это возможные таланты. Кстати, это ли Норей и де Мирей — они увлекаются алхимией. — Про увлечение девушкой растениелогии говорить не стала, так как не вижу смысла говорить о своей области. — Так что, дорогая леди Ренар, можешь начинать тоже поглядывать на них. За остальными адептами, у которых я преподаю, буду в течение этого полугода тоже смотреть: может, у кого и откроется интерес к наукам.
— Во-первых, — начала леди Ренар, — можешь звать меня просто по имени. Все-таки тут все свои. Во-вторых, к тебе я прислушалась. Пока ничего обещать не могу, ведь у нас вводный курс в алхимию. А в-третьих, это хорошая идея. Надо тоже будет сказать своим, что б так сделали. Это действительно хороший первый шаг.
Остальные девушки поддержали Кейру, молча кивнув. Что ж, вот и славно. Нежданно-негаданно, но я сумела им помочь.
— Как же прошел ваш день? — Спросила я, принимая кружку с чаем от Киры. О-о, тут еще и печеньки у них есть. Да такие вкусные! — Сильно буянили адепты?
— Я сегодня, в основном, вела у первого курса, — ответила Карла Шенн. — Поэтому было тише.
— Да-да. Ты им тест устроила?
— А ты откуда знаешь?
— Я ждала своих, но они задерживались. Первая пришедшая адептка сказала, что группа задерживается из-за теста.
— Тогда понятно. А у тебя сегодня были вторые курсы? Как прошло?
— Не так гладко, как хотелось бы, — вспомнила того паренька, который показал неприличный жест. — Однако не сильно плачевно. Пока не столкнулась с той ситуацией, которая была у вас. Впрочем, если что, паинькой не буду.
— Но бессмысленно повышать на них голос!
— А зачем зря сотрясать воздух? — Я пожала плечами. — Когда ты говоришь твердо, холодно и уверенно, это производит больший эффект, нежели ругань, которая ни к чему не приведет.
