Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Любовные романы » Любовно-фантастические романы » Школа «Полуночи» (СИ) - Рыжикова Алёна Вячеславовна (книги полные версии бесплатно без регистрации .txt) 📗

Школа «Полуночи» (СИ) - Рыжикова Алёна Вячеславовна (книги полные версии бесплатно без регистрации .txt) 📗

Тут можно читать бесплатно Школа «Полуночи» (СИ) - Рыжикова Алёна Вячеславовна (книги полные версии бесплатно без регистрации .txt) 📗. Жанр: Любовно-фантастические романы. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

- Да это было жутко, у меня до сих пор десны болят, - сказала Кетти.

- А у меня зудят… - пожаловалась я, скорчив грустную рожицу.

- Да ладно вам! Клыки – это одно из самых важных элементов во всей внешности вампира, - сказала Кора.

- А у вас, когда первый раз клыки вылезли то? – спросила я

- Ой! Да вроде это произошло за пару месяцев до нашего шестнадцатого дня рождения. Родители так обрадовались. Устроили нам с Лиззи фотосессию в тот день, а после еще и рассказывали всем своим знакомым про это событие, хвасталась и, показывая фото с клыками, говоря при этом, как гордится нами. А когда зубы полностью вышли, они даже устроили большую вечеринку – рассказывала Кора со смехом в голосе.

Дальше я уже нечего не слышала. Слова «Родители» и «Обрадовались» эхом отдавались в моей голове, как бы я хотела быть на их месте, и не знать, что значит быть одинокой, и всеми не понятой, не считать себя той кем на самом деле не являюсь, а наоборот знать, что я вампир, и иметь таких же родителей. Через какое-то время девочки остановились и, посмотрев на меня, замолчали. В воздухе появилось напряженное молчание, которое продлилось так всего несколько минут, а после тишину осмелилась нарушить Лиззи, переведя разговор на другую тему.

- Хм… Райли, а как там обстоят у вас дела с Брайданом? Я просто заметила, как ты отошла от нас, чтобы подойти к нему на прошлой перемене – спросила она, вгоняя меня в краску.

- Девочки, если честно, то между нами с Брайданом все происходит как-то очень странно, я бы даже сказала подозрительным, и поэтому я нечего не понимаю. Ну, вообще нечего! Вчера он вел себя совершенно и даже романтично, а сегодня он бы совершенно другим, скованным что ли.

- С чего ты так решила – спросила Кора.

- Я позвала его погулять после занятий, как мы гуляли с ним вчера, а он отказался – сказала я обиженным тоном маленькой девочки.

- Ну, а ты не подумала, что возможно, у него были на то какие-либо уважительные причины? Ты же, скорее всего не спрашивала его, почему именно он отказался – сказала Кора.

- Нет, я слишком расстроилась чтобы думать и задавать ему какие-то вопросы, к тому же он сразу же ушел, как ответил резким отказам на мой вопрос – честно сказала я.

- Я уверенна, что он тебе после подробно все объяснит. Только не накручивай себе такого после чего потом будешь сильно расстраиваться. – сказала Лиззи.

- Вчера Брайдан пригласил меня выбраться в субботу в вампирский город и посетить там какой-то клуб, а я сглупила и сразу согласилась, теперь вот думаю, может я зря так быстро согласилась на все это? – спросила я у девочек.

- Ты что!? Ты молодец что согласилась, и не отказалась от его предложения! «Вампирский склеп» - это лучшее, что есть в нашем городе! Тебе не примерно стоит его посетить в любом случае! – сказала Кора.

- Да, я согласна полностью с Корой. И как я уже тебе говорила, не делай поспешных выводов. К тому же до субботы еще несколько дней, и за это время вы спокойно сможете выяснить все не заданные и не решенные вопросы с Брайданом между собой. – посоветовала Лиззи.

- Хорошо, посмотрим что из этого сможет выйти. – согласилась я.

Перед звонком на следующий урок, мы с девочками обсудили еще парочку не менее интересных тем. Настроение по немного улучшалось, но этого все рано было не достаточно, чтобы вернуть именно то настроение какое было с утра. Впереди, мне еще предстояло извиниться еще и перед Глебом, с ним я была так же не права как и в ситуации с Кетти, ну разница состояла лишь в том что он отреагировал слишком импульсивно в отличие от самой Кетти. Он же парень, а не девушка, поэтому так и реагировал. Прозвенел звонок, и мы с девочками зашли в кабинет миссис Адамс.

- Добро пожаловать на урок! – приветствовала нас директриса – Сегодня у нас вторая лекция по моему предмету. Если вы помните, на прошлом уроке я пообещала рассмотреть все сказанное мной ранее, более подробно и развернуто. – напомнила нам миссис Адамс - И так – единство. В алхимии есть одно высказывания на счет единства, и звучит это так: «Один есть Все – и все от него, и все в нем, а если он не содержит всего – он ничто». Космос – это альтернатива данного Единства. Если изобразить теорию алхимиков геометрически, то получится треугольник Пифагора. Основание треугольника – это космос, а три последующих рядом точки – это триада алхимиков – сера, соль и ртуть. Значение этих элементов такое: Сера – Дух, Соль – Тело, Ртуть – Душа.

Сера – это бессмертный дух, то, что без остаточно исчезнет из материи.

Соль – это тело, то материальное, что остается.

Ртуть – это душа, то, что соединяет дух и тело.

Основание треугольника – означает идею единства. Каждый алхимик, начинает свою работу именно с поиска первородства. Идея единства всего сущего, символически изображалось в виде «уробороса» - змея пожирающего свой хвост – символа вечности.

Для обозначения своих веществ, алхимики использовали знаки и символы. Знак – это изображение несущее конкретное значение. Символ – это изображение, имеющее более широкое значение, чем знак. Если у знака значение определено, то символ имеет множество противоположных значений. Алхимические символы повторяют форму предметов или существ.

Значение алхимических символов иногда очевидно, но чаще из-за того, что у алхимиков не было жесткой системы соответствий, разобрать символ правильно очень трудно потому что, один и тот же символ может иметь множество значений.

Есть несколько правил облегчения интерпретации алхимического символа. В начале надо определить простой он или сложный. Простой – состоит из одной фигуры, сложный – из нескольких. Сложный символ следует разложить на целый ряд простых, простые символы надо разложить на элементы, после чего, нужно внимательно проанализировать их положение. Затем выделив главную идею сюжета. Истолковать полученную картинку, можно только с использованием при этом интуицию.

И так каждому металлу и веществу должен соответствовать свой символ или знак. И упомянув металл, скажу, что алхимики видели неразрывную связь между самим металлом и человеком, например:

Работая с металлами, они считали, что работают с жизнью и не проводят резкого различия между одушевленным и неодушевленным предметом. Поскольку весь мир состоит из пяти стихий, то естественно считалось, что люди, животные, минералы и металлы состоят из одних и тех же элементов и являются живыми. Материалы растут в чреве земли, так же как и ребенок растет в теле матери. Алхимики говорили – когда в руде присутствует ртуть и сера, то сера ведет себя как мужская сила, а ртуть как женское в зачатии и рождении ребенка.

Как, например, получили золото? Прежде всего, следовало убить форму металла и высвободить искру жизни, потом соединить ее с первоматерией, вследствие чего потом появляется другой новый металл, который уже обладает стремлением стать золотом, так как сама природа жаждет совершенствоваться. Таким образом, данный металл будет расти до тех пор, пока не превратится в совершенное золото.

При таком подходе, совершенно очевидно, что алхимия, породила не только современную химию, но и современную медицину.

Важнейшим понятием алхимии является философский камень, которому в свое время будет посвящён не один наш урок, но это будет не позднее и не раньше нужного времени.

Дальше миссис Адамс начала рассказывать о том кто последний из людей обладал свойствами камня и с чем его сравнивали в то время люди. Оказывается, что некоторые люди по сей день считают водку, одной из его разновидностей! Бред. Все последующее показалось мне еще более скучным, и я нечего не запомнила. Вместо того чтобы слушать о чем нам рассказывают, я начала думать о том, что стоит ли мне первой делать шаг к примирению с Глебом. С одной стороны, конечно, следовала с ним помириться, а с другой, здравый смысл говорил, что я не должна нечего делать для примирения, ведь он сильно задел меня этим своим неуважительны поведением, на что совершенно не имел никакого права. Ведь как бы там не было, я все-таки являюсь девушкой, и то, как он отреагировал, показывало все его неуважение ко мне в первую очередь. Тогда хорошо все обдумав и взвесив все «за» и «против», я наконец приняла решение, что если кто и должен просить прощение и извиняться, то это точно не как не могу быть я. Не в этот раз.

Перейти на страницу:

Рыжикова Алёна Вячеславовна читать все книги автора по порядку

Рыжикова Алёна Вячеславовна - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Школа «Полуночи» (СИ) отзывы

Отзывы читателей о книге Школа «Полуночи» (СИ), автор: Рыжикова Алёна Вячеславовна. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*