Судьба исследователя. От теории к практике (СИ) - Клыкова Мария (читать книги бесплатно TXT) 📗
Если в такие потоки попадет хоть капля яда, она постепенно начнет разрастаться. Было бы проще, будь на одной территории одни сплетения потоков, на второй — другие и так далее, но нет: потоки едины. Если мы не решим задачу, ситуация распространиться на другие расы — проблема станет общемировой.
Хотелось бы мне посмотреть на этот кусочек породы, даже лапки чешутся, но придется довольствоваться только рисунком. Если его нарисовали люди с руками, выходящими из нужных мест, то это похоже на обычный уголь, но с какими-то встроенными камнями синего цвета.
Согласно расчетам, энергию он излучает приличной силы. А ведь это маленький фрагмент. Что же там, на дне расщелины, происходит тогда?
Меня очень заинтересовало заклинание, которое сумело сдержать его силу. Дэй прав: просто так накрыть расщелину не получится, ведь рано или поздно щит просто не выдержит. Впрочем, как временную меру я бы использовала. Не распространяться же заразе дальше? Это хоть на время её сдержит.
Схемы заклинаний мы должны знать наизусть, четко и без ошибок чертить их в голове, а уже потом вливать энергию. Стоит ошибиться в одном фрагменте, как сила из резерва польется в пустоту.
Чаще всего заклинания представляют собой сложные математические фигуры, в углах которой находятся связующие звенья. Иногда заклинания дополняются рунами. Исключением являются пространственные заклинания, которые напоминают сетевые структуры, однако эту магию я не изучала, так как мой магический потенциал недостаточно силен.
Заклинание, созданное магистром, представляет собой многоугольную фигуру, дополненную защитными и сдерживающими рунами II и III порядка. То есть, это достаточно мощное заклинание, на которое понадобилось много энергии. Вероятно, он вливал силу не один.
Я изучила каждый фрагментик, каждый уголок, но так и не поняла, какая часть заклинания является ключевой. По-видимому, здесь что-то работает в паре. Нужно будет завтра, на свежую голову, изучить комбинации.
Сейчас стоит заострить внимание на физических и химических свойствах породы.
Что бы это ни было (могли бы уже название дать, раз аналогов нет!), оно было (если верить записям) нерастворимым, прочным, плотным и практически не сгорало в открытом пламени. Можно было бы подольше держать его в огне, но при разрушении вещество выделяло ядовитый газ. Новой проблемы с еще одним отравлением нам не нужно.
Подобный эффект был, если на вещество капнуть немного кислоты, только в данном случае степень ядовитости газа была больше. Хм. Все известные кислоты не опробовать, ибо кусочек породы слишком мал. Интересно, как они выбирают, что именно использовать?
Подумать над алхимическими реакциями мне не дали: прервал вызов кристалла. Достав его из сумки, положила на стол.
— Слушаю.
— Леди Тьен, — голос ректора неприятно резанул по ушам, — понимаю, что сейчас у вас другие, более интересные дела, но сообщаю, что обязанности преподавателя с вас никто не снял. Учебный год начался, искать нового времени нет. Часов по Вашему предмету мало, расписание мы сдвинем, чтобы Вы заканчивали пораньше. С завтрашнего дня ждем в академии.
Я не успела никак отреагировать: ректор быстро отключился.
Стоило информации перевариться, как настроение тут же упало. Мне едва удалось сдержать ругательства. Как хорошо, что напарника не было рядом.
Ну, как же так!? Думать над исследованиями лучше всего по утрам, ведь я ранняя пташка! Как я могу вести занятия, когда мыслями здесь?!
И ведь это не самая большая проблема! Я потрачу кучу времени, пока выеду за город и доберусь до лаборатории! Поработав от силы пару-тройку часов, мне придется возвращаться назад. Нет у меня столько сил, как у ректора, чтобы открывать порталы направо и налево.
Какой в этом толк тогда!?
Встав со стула, начала наматывать круги по комнате. Во время ходьбы всегда думается лучше, заодно успокаивает, и ножки разминаю.
Как же мне лучше поступить?
Объединять пары, чтобы за раз проходить две темы, освобождая каждую вторую неделю? Боюсь, ректор по головке не погладит. Если узнает, конечно. Впрочем, видя его нелюбовь ко мне (он и не старается её скрыть), думаю, будет следить за мной.
Отпускать адептов раньше? Не вариант, я смогу выиграть не больше получаса, ведь сработает только с последней парой.
Не устраивать письменных работ, чтобы не тратить вечера на проверку работ? Это сэкономит немного времени.
Ввести больше лабораторных работ, чтобы на занятиях думать об исследованиях? В таком случае я не смогу дать достаточно знаний… Самообучение? Сейчас активно вводится, но все же… Можно в группах, которые не заинтересованы в обучении и всячески это показывают, устроить подобное.
А не эгоистично ли это с моей стороны? Нечестно ли по отношению к адептам?
Так, Лекса, о каком эгоизме может идти речь, если ты стараешься придумать способ помочь десяткам и даже сотням людей? Придется чем-то жертвовать… В данном случае: преподавательской деятельностью, в которой я, если честно, не особо заинтересована.
— Ты всегда ходишь, когда думаешь?
Не ожидав ничего подобного, подпрыгнула от неожиданности. Сердце заколотилось, готовое выпрыгнуть. Нельзя же так пугать людей!
Обернувшись к окну, увидела… Дэй, твою налево! Когда ты пришел? Почему не дал знать о своем присутствии? И, что важнее, сколько успел увидеть? Будучи увлеченной чем-то, я редко замечаю, что происходит вокруг.
— Ты сдурел?!
— Лекса, не ругайся. — Напарник скрестил руки на груди, не переставая улыбаться. — Ты так нервно ходила по аудитории, чуть не сбила стул, не замечала меня, что я подумал, что стоит предложить тебе помощь.
— Нет, спасибо!
— Да ладно тебе, мы же напарники. Я слышал слова ректора. Как понимаю, главная проблема в том, что тебе неудобно добираться в лабораторию? Долгий путь?
— Не всем же быть столь одаренными магически, чтобы уметь творить сильные заклинания, например, те же порталы.
Стало обидно и не по себе от всей этой ситуации. Ощущение, что за мной подглядывали всё это время. Понимаю, что это не мой кабинет, а общий, но почему было не поздороваться, когда вернулся? Не спросить, нужна ли помощь? Есть ли вопросы? Да хоть как-то обозначить своё присутствие!
— Лекса, перестань. — Дэй подошёл и попытался обнять, но я вывернулась. Не обнимаю каждого желающего! — Ты еще надуйся. Что ж ты ведешь себя, как ребенок?
— Мне неприятно от всей этой ситуации. Зачем было втихую сидеть тут? Почему не подошел, когда пришел, чтобы я увидела тебя?
— Ты настолько заработалась, что не услышала хлопнувшую дверь. — Дэй, пожав плечами, сел на стул. — Да и зачем было прерывать ход твоих мыслей? Вдруг у тебя в голове формируется решение наших проблем? Ты б меня прибила потом.
Что правда, то правда: не люблю, когда сбивают. Однако, это не оправдание! Можно было сесть рядом, я бы, не отвлекаясь, боковым зрением заметила.
— Тем более мне было интересно наблюдать за тобой. Ты любишь сидеть, согнув ноги под себя или в позе «бабочки», постоянно убираешь за ухо выбившуюся прядь, периодически грызешь карандаш и чешешь носик. — Дэй подошел, поправил ту самую прядь, улыбаясь. От его проникновенного взгляда сердце забилось скорее, на душе стало теплее, а злость сама собой уходила. — Периодически ты задумываешься, уставившись неподвижно в одну точку. Этой точкой может быть что угодно: окно, листы, книги или же я. — Он усмехнулся. — Я пару минут стоял перед тобой, а ты, не моргая, меня не замечала.
[полулотоса — примечание автора.]
У меня не нашлось слов, чтобы ответить ему. Мне было приятно, не спорю, но как он объяснит свое поведение? Нашел очередную загадку? Ему не понравилось, что я не рассказала о себе, поэтому решил разузнать все сам? Думает, что, стоит мне расслабиться и влюбиться, я потеряю бдительность и выложу всё-всё?
Вариант, что я могла вызвать симпатию, первым в голову не приходил… и приниматься не хотел.
— Лекса, расслабься. — Подойдя к моему столу, Дэй продолжил. — Ты так и не поела. Что за дела?
