Симулятор судьбы 2 (СИ) - "Поток Нейтрино" (бесплатные версии книг TXT, FB2) 📗

Покраснев до корней волос, она не смогла вымолвить ни слова и просто сбежала.

— Какая же Рада Сергеевна милая, — улыбнулся Саня, глядя ей вслед.

Затем он взглянул на часы и вернулся в класс.

Пора было начинать симуляцию.

Глава 35

Обещания Сани

— Начать симуляцию, — сказал Саня, откинулся на спинку стула и прикрыл глаза.

Со стороны казалось, что он просто отдыхает.

После обновления система стала более продвинутой — теперь варианты выбора проецировались прямо в сознании Сани, так что даже не нужно было открывать глаза.

[Выберите вариант личности для этой симуляции:]

[Вариант 1: Хитроумие. Вы обладаете достаточной мудростью и множеством уловок, а также талантливы и искусны в планировании.]

[Вариант 2: Нет торговли без обмана. Как бизнесмен, вы уверены, что без хитрости денег не заработаешь.]

[Вариант 3: Целеустремленность. Вы отвергаете искушения и сосредоточены на одной цели.]

[Вариант 4: Лень и чревоугодие. Вы любите вкусно поесть, не выносите трудностей и тяжелой работы.]

Саня просмотрел варианты и заметил, что среди них нет опции «Творить все, что захочешь», да и новых вариантов личности не появилось.

Изначально он планировал, что если выпадет вариант «Творить все, что захочешь», то выберет его, чтобы получить опыт преступной деятельности и использовать его для расследования в реальности. Но раз такого варианта нет, придется выбирать из имеющихся.

«Хитроумие» он уже выбирал недавно, так что повторяться смысла не было. «Нет торговли без обмана» — вполне подходящий вариант, ведь в прошлый раз с этой личностью он сосредоточился на зарабатывании денег.

«Целеустремленность» предполагает два пути развития — учеба или отношения. Но учебный путь уже пройден в варианте «Хитроумие» — он поступил в МГУ. Так что этот вариант не очень интересен. К тому же за три года симуляции не получится окончить университет, история останется незавершенной, а Саня не любил истории без конца.

Что касается «Лени и чревоугодия» — пока лучше пропустить. Можно будет выбрать этот вариант, когда в реальной жизни появится возможность пожить в свое удовольствие.

Подумав, Саня остановил свой выбор на варианте «Нет торговли без обмана». В прошлый раз симуляция длилась только год, а теперь будет целых три. Да и сам Саня приобрел новые навыки, так что развитие событий наверняка будет отличаться.

[Вы выбрали вариант личности «Нет торговли без обмана». Симуляция начнется с текущими параметрами.]

[Сегодня понедельник, идет послеобеденное занятие. Вы сидите на уроке и скучаете, глядя в окно. Вы размышляете о том, что на уроках просто теряете драгоценное время, ведь вы уже знаете все, чему учат, и даже можете сами преподавать отстающим учителям, как правильно учиться.]

[Вы считаете, что уроки бесполезны, и думаете, что нужно заняться чем-то более продуктивным. Например, стать самым богатым человеком страны. Вы уверены, что с вашими способностями легко сможете стать богатейшим человеком России или даже мира.]

[Однако, прежде чем стать богатым, вам нужен немалый стартовый капитал…]

[Вам нужно придумать, где взять деньги. Просить деньги у родителей — не вариант. Ведь их деньги в будущем все равно будут вашими, только неискушенный человек будет использовать свои же деньги для создания бизнеса.]

[Вы решаете раздобыть для старта чужие деньги.]

[После размышлений в течение всего урока вы составили примерный план и начали собирать средства.]

[Для начала вы обратили внимание на свою соседку по парте — Катю Максимову.]

[На следующий день, на уроке физкультуры, вы демонстрируете свои спортивные таланты, привлекая внимание многих учеников. Все восхищаются вашими способностями и уверены, что вы сможете выиграть на школьных соревнованиях.]

[Катя тоже обратила на вас внимание.]

[После урока вы подходите к Кате и приглашаете ее вместе пообедать в столовой.]

[Хотя у Кати был с собой обед, услышав ваше приглашение, она тайком убрала свою еду в рюкзак и согласилась пойти с вами.]

[Раньше никто не приглашал ее вместе обедать. Вы первый, кто это сделал, поэтому Катя очень обрадовалась и уже считает вас другом.]

[После обеда Катя сама расплатилась за вас обоих.]

[В следующие несколько дней вы продолжаете демонстрировать свои спортивные таланты в школе, чтобы все знали о ваших способностях. При этом вы часто приглашаете Катю на обед и помогаете ей с учебой.]

[Катя считает вас лучшим другом и не скупится оплачивать ваши обеды каждый день. Вы решаете, что ваши отношения с Катей достаточно близки, и пользуетесь этим, попросив помощи. Катя не отказывает, и вы начинаете воплощать свой план.]

[Через пару дней будут школьные соревнования, и вы хотите, чтобы Катя организовала в школе тотализатор — кто сможет победить. Вы планируете на этом хорошо заработать.]

[Катя считает, что это неправильно, но по вашей просьбе все же соглашается. Она спрашивает всех своих знакомых, кто хочет сделать ставку. Многие ученики соглашаются сделать ставки, причем большинство ваших одноклассников ставят на вашу победу.]

[Вы берете у Кати все ее сбережения и делаете крупную ставку на победу одного щуплого паренька.]

«Так, этот тип опять за свое,» — подумал Саня, наблюдая за действиями своего альтер-эго в симуляции. У него появилось нехорошее предчувствие. Хотя вариант личности «Нет торговли без обмана» и раньше был склонен к аферам, на этот раз дело начиналось со школы. Саня надеялся, что не дойдет до продажи поддельного алкоголя, как в прошлый раз, когда его персонаж в итоге отравился насмерть.

Симуляция продолжилась.

[Через связи Рады Сергеевны вы достаете список участников школьных соревнований и начинаете планомерно выводить их из строя.]

[Вы подмешиваете слабительное в их напитки или подкладываете стекло в обувь, чтобы они поранили ноги и не смогли полноценно участвовать в соревнованиях.]

[Через несколько дней начинаются соревнования.]

[Как и ожидалось, благодаря вашим махинациям случается «сенсация».]

[С помощью подтасовок вы заработали некоторую сумму. Однако заработок оказался не таким большим, как вы рассчитывали.]

[Вы не спешите возвращать деньги Кате, а вместо этого продолжаете использовать ее средства для новых ставок.]

[На этот раз вы организуете тотализатор на математической олимпиаде.]

[Сначала вы подсчитываете общую сумму ставок и обнаруживаете, что выигрыш будет намного больше призовых за победу в олимпиаде. Поэтому вы решаете сделать ставку.]

[Вы тщательно выбираете, на кого поставить, и в итоге делаете крупную ставку на ученика с самой низкой успеваемостью.]

[Вы сами являетесь фаворитом, как и несколько других сильных участников, но вы не ставите на них, так как хотите добиться максимальной выгоды за счет неожиданного результата.]

[И снова вы приступаете к реализации своего плана.]

[Вы по очереди находите всех участников олимпиады, избиваете их или подвергаете психологическому давлению, чтобы они не смогли нормально участвовать в соревновании.]

[В день олимпиады у всех фаворитов обнаруживаются проблемы с физическим или психическим состоянием, что сильно влияет на их результаты.]

[Ваши закулисные манипуляции успешно повлияли на всех сильных участников, включая вас самого. В результате все фавориты, в том числе и вы, показали неожиданно низкие результаты, а победу одержал изначально самый слабый ученик.]

[Вы не получили призовых за олимпиаду, но благодаря ставкам сорвали крупный куш.]

[Катя восхищается вашей смекалкой и преклоняется перед вашим умом. Хотя она и считает такие методы неправильными, но все равно хранит ваш секрет.]