Некий обычный 9 Г класс (СИ) - Вашкевич Арт (книги онлайн без регистрации полностью .TXT) 📗
—Нет.
—Почему?
—Такой резкий скачок сил не безопасен.
—Почему? Когда человек открывает силы они либо сразу на определённом уровне, либо быстро его достигают. Чем я хуже.
—Во-первых этот быстрый рост в быстрейшем случае может произойти за две недели. Во-вторых когда мозг открывает способность, то он толком не понимает, как ей двигать, так что он случайно не снесёт небоскрёб.
—Но если создать устройство, которое будет автоматически подключать ко всем доступными компьютерам, то это станет нашим козырем в борьбе с НД-сетью.
—Нет слишком опасно. Та и подумай, будь всё так просто, то все бы электромастеры так делали и были 5 уровневыми.
—Но…
—Ладно, на сегодня достаточно. Мы получили рецепт 5 из 6 НД-металлов, так что это успех. Я если что сам уберусь, мне это будет проще сделать.
Артём ушёл. Он пошёл на остановку и сел на автобус. Когда он пришёл домой то там никого не было, так что он решил заняться полезным делом и всё-таки создать устройство. Да, Арт запретил его, но на всякий случай не помешает.
Он закончил его через час. Устройство было похоже на телефон. Оно крепилось на затылок, внедряясь в мозг. Устройство автоматически объединяла мощь с компьютерами. Фактически, если его не остановить, рано или поздно ты объединишься со всеми компьютерами мира.
Наступило воскресенье. Был первый урок ПРС и Артём бежал на со всех ног, так как он опаздывал. Он прибежал на середину урока, как раз тогда, когда заканчивались тесты.
—А Артём, ты пришёл? – сказал учитель. – Ну что будем тебя тестировать.
«Артём Мацука: Электромастер
Максимальное расстояние: 7 метров.
Максимальное напряжение: 10001 ампер.
Особенности: Супер пошлость.
Общее заключение: 2 уровень.»
—Супер пошлость? – возмутился Артём.
—В особенностях записываются все нечеловеческие особенности.
—Но…
—Артём, твоя способность как-то странно тебя ведёт. Она то не растёт месяцами, а потом резкий скачок.
—Это значит, я скоро достигну 3 уровня?
—Нет. Это будет чудом, если ты его достигнешь к концу 11 класса.
Ангелина, которая проходила рядом усмехнулась. Артёма это разозлило, и его волосы заискрились. Артём взял бумажку и пошёл к забору. Он начал искриться, вырабатывая огромное количество электричества. Остальные так же тренировались.
Приближался конец урока, к Артёму подошла Ангелина.
—Ну и что ты тут стоишь? Ах да, ты же слабый уровень и стараешься стать сильнее, но не можешь это сделать.
Артём сжал кулаки и зубы, но Ангела продолжила восхвалять себя и высокие уровни, и поливать говном всех, чей уровень меньше 2. Артём не выдержал, повернулся, и в Ангелину полетела молния. Но ей преградил путь поток воды. К ним подбежала Лера и воскликнула:
—Ангелина, отстань от него. Он не виноват, что у него уровень.
—Эсперы высоких уровней лучше низких. Ты вообще должна гордиться лучше всех. Ты же 4 уровень.
К компании подходила Рената, Беата, Аня и Саша. От великого срача спас учитель.
—Конец урока! Идите переодеваться.
Все, кроме Артёма пошли в школе и у них начался разговор, который всё усиливался.
—Артём, а ты почему не идёшь? – спросил учитель.
—Сейчас пойду.
Учитель пожал плечами и пошёл. Артём стоял и смотрел вниз.
—Все считают меня слабым, – думал он. – Девушка, одноклассники, друзья. И ничего, что я горбатился для получения силы. Всем пофиг на старани, они смотрят на результат. Сравнивают меня с 3-4 уровнем, которые в лучшем случае со начинали, а не с первого. Но я им докажу, что я чего-то стою.
Артём достал из кармана устройство и надел его на затылок, после чего включил. Из него выдвинулись небольшие крючки и вцепились в голову. Артём создал в своей руке мощный разряд, который он мог бы создать, но с большим усилием. А сейчас он это создал очень просто. У Артёма был достаточно мощный телефон, его мощностей хватит, чтобы дотянуться до компьютеров ближайшего дома.
Артём чувствовал, как его сила начала всё быстрее расти, но тут ему стало нехорошо. Его словно укачало, он потерял сознание и упал. Класс, который уже начал подниматься по лестнице на пригорок, где находиться школа, остановился и посмотрел на него. Арт двумя прыжками перенёсся к нему. Арт уже протянул руку к Артёму, но он покрылся электричеством.
Из неоткуда появилась огромная яркая бело-голубая сфера, которая была в 5 метров в диаметре. Перед дноклассниками появился Арт. Его одежда была порвана и покрыта копотью. Он упал на землю и кое-как встал.
Сфера развеялась. В центре кратера стоял Артём. Из его глаз били молнии. Кусок земли, на котором он стоял вырвалась из земли и завис в десяти метрах от земли. Из земли также вырвалось несколько кусков, которые так же повисли в воздухе.
Артём просто стоял на месте, не двигаясь. Его волоса поднялись, словно от статического электричества. Перед Артёмом появился электрический шар, который превратился в молнию, которая полетела прямо в класс. Арт успел телепортировать всех, в кого летела молния. Она ударила в землю, создав небольшой кратер с ярко-оранжевым краями.
—Какого? – спросил Рома.
—Неужели он использовал то устройство, я же сказал ему его не использовать.
—Что за устройство?
—Оно подключает его мозг ко всем доступным компьютерам, поэтому становится сильнее.
—Так это же хорошо, сколько он будет «расти»?
—Пока не захватит все компьютеры мира.
—А почему он нас атакует?
—Он не стабилен, пока он не остановит рост.
—То есть, нам надо просто подождать?
—Нет, нам нужное его остановить!
—Зачем?
—Три орбитальных компьютеров Академграда имеют больше вычислительных мощностей, чем все остальные компьютеры мира. Как только он их получит, он достигнет 6 уровня.
—Так это хорошо, – возмутился Рома. – Мы точно победим врага.
—Нет, ты не понимаешь! На шестом уровне ты сможешь выбирать вероятности равные 0%. Это будет создавать бесчисленное количество штормов вероятностей и взорвёт Землю. Но это ещё не всё, из-за того, что 0 вероятностей бесконечность, он не запутается и взорвётся.
—То есть 6 уровня невозможно достигнуть?
—Нет. Его могут достигнуть первые 17 сильнейших эсперов (запомните это).
—Почему?
—Они научились выбирать фантомные вероятности.
—?
—Фантомная вероятность – это вероятность, которая равна 0%. Но есть маленький шанс, что ноль станет положительным. Так как их оч много, и они создают маленькие штормы вероятностей, то мозг морально подготовится, а так же научиться нейтрализовать штормы вероятностей.
—…
—А ещё я кое-что забыл. Разум Артёма слишком слаб, так как он 2 уровень, даже 5 уровни не подготовлены к этому. Так вот, его разум будет уничтожен, и замениться чем-то. То есть Артём умрёт.
—И когда это случится?
—Это уже происходит. Но не волнуйтесь, если останется определённое количество разума, то он сам восстановиться.
—И сколько это?
—Я точно не уверен, но это где-то от 25 до 5%.
—И как понять, что мы просрали все полимеры?
—Переход на 6 уровень можно поделит на 5 фаз. Разум Артёма будет безвозвратно утерян на конце третьей, начале четвёртой фазы. И он взорвётся как только перейдёт на пятую фразу.
—Хорошо, надо уничтожить устройство. Это которое на его затылке?
—Да.
—Хорошо.
Рома создал несколько кристаллов льда и бросил их в Артёма. Они тут же лопнули. Из земли вылетел чёрный песок, собрался в сферу и полетел в одноклассников. Они не могли убежать и поняли, что это конец.
Но тут в шар ударил красный луч и подбросил его вверх. К дноклассникам прилетел Андрей, достал монетку подкинул, и превратилась в красный луч. Он прострелил сферу и разрушил её.
—Я вижу мой ученик разбушевался, – сказал Андрей.
—Брат, – воскликнул Арт. – Отвлеки его. А мы его спасать будем.
—Хорошо, – сказал Андрей и показал большой палец.
Он взлетел в перёд. Артём запустил в него молнию, но та просто была перенаправлена. Андрей запустил луч в Артёма. Но в монетку запустили металлический камень. Андрей достал из земли большой металлический шар и ударил по нему. Тот превратился в красный луч и полетел в Артём. Но он просто остановился и упал на землю. Андрей повис в воздухе и думал, как же отвлечь противника.
