Трени-ян (с иллюстрациями) (СИ) - Кощиенко Андрей Геннадьевич (книги онлайн TXT) 📗
— Гм, гм — задумчиво теребя подбородок, после некоторого обдумывания ответил мне учитель, — интересный взгляд на вопрос. Неожиданный. Но, повторюсь — может людям другое не так уж интересно, как ты утверждаешь?
— Думаю, — отвечаю я, — это исключительно из-за отсутствия предложения на рынке. Все привыкли слушать про любовь, вот и слушают. А другого практически нет. Так и получается.
— Хмм, может быть причина здесь не только в этом, — возражает сонсен-ним, — для того, чтобы написать песню о какой-нибудь профессии, наверное, нужно в ней что-то понимать? Иначе получится смешно. А любовь, это чувство, которое каждый человек, хоть раз в жизни, но переживал. Оно понятно всем.
— Ну-у, не знаю, — задумался я над его словами, — может быть. Хотя, мне кажется, что совсем не обязательно быть специалистом в чём-то, чтобы об этом петь. Не обязательно быть монтажником-высотником, чтобы написать о них песню.
— Что ж, давай это проверим. Вот тебе задание — написать песню, не содержащую любовной лирики. Справишься?
Пфф… Ну, барин, вы и задачки задаёте! Чё я опять умничать вылез? Оно мне надо было? Ну, поют себе, да и пусть поют, раз нравится! А теперь голову ломать. И вроде отказываться неудобно, как бы сам вызвался. Это у меня, наверное, с недосыпа, голода и возможно, снова месячные где-то рядом. Я от них — зверею…
— Хорошо, сонсен-ним, я попробую, — обещая, киваю я и с неудовольствием поджимаю губы.
— Отлично, — кивает в ответ тот, при этом внимательно смотря на меня, — будем надеяться, что у тебя получится и, в ближайшее время, мы услышим твоё сочинение. Садись. Я помню, что тебе пока нельзя петь, но ты можешь написать текст и музыку, а кому их исполнить я найду. Договорились?
— Договорились.
— Теперь — продолжим…
Место действия: школа Кирин. Следующий урок математики
Время действия: день
Сижу, разбираю вместе с классом тест, потом будем его писать. Готовимся к сунын. Сунын — это экзамен, которым должен закончиться этот выпускной учебный год. Слышал, что для корейцев он очень важен, но подробностей пока не знаю. Нужно будет поинтересоваться…
Смотрю, не так уж и сложно тут требуют… Всё-таки институт за моими плечами сказывается. Как я не старался высшую математику и физику забыть, но, похоже, что что-то в голове, всё равно, осталось… Крепко заколотили… Мастерство не пропьёшь…
Неожиданно в кармане моего форменного пиджачка несколько раз, вибрируя, дёргается мобильник, извещая о приходе эсмэс. Потом ещё раз. И ещё.
Что такое? — думаю я, хватаясь за карман, — Реклама? Или… дома что случилось? С семьёй я договорился о связи в определённые часы, на занятиях сотовым пользоваться нельзя. Может, что-то срочное?
Решительно лезу в карман, достаю телефон, открываю крышку, нахожу смску пришедшую от СунОк, читаю текст: «Bye Bye Bye» поднялась на девятое место в хит-параде! «FreeStyle» — молодцы! ЮнМи — поздравляю!»
— Яя-я! — подпрыгивая на стуле, выкидываю я вверх руку с зажатым в ней сотовым телефоном, — «FreeStyle» на девятом месте в мировом хит-параде! Яя-а!
Вздрогнув от неожиданности и обернувшись от своих листков с тестом, весь класс непонимающе смотрит на меня.
— ЮнМи! — строгим голосом и строго смотря, обращается ко мне учитель, — Почему ты пользуешься телефоном во время занятий? Ты не знаешь правил?
— Простите, сонсен-ним! — быстро кланяюсь, не вставая, извиняюсь я, — Но «FreeStyle» занял девятое место в мировом хит-параде! Е-ее!
— А кто это? — спрашивает меня учитель, — Это вообще корейская группа?
— Сонсен-ним, вы что, телевизор не смотрите? — поражаюсь я заданному мне вопросу.
— Считаю это бессмысленной тратой времени, — спокойно отвечает мне он, — расскажешь мне после урока, кто это такие. А пока — минус десять баллов за нарушение правил поведения на занятии!
Вокруг меня раздаются довольные хмыканья учеников.
— Пфф… — выдыхаю я, пряча телефон в карман.
Вот это да… А ещё — школа искусств! Преподы не знают, кто такие «FreeStyle»! Тссс…
(разговоры в сети. Сообщество Кирин)
…
(*) — ЮнМи сегодня так закричала на уроке, я думала умру от испуга!
(**) — Почему она кричала? Она ненормальная?
(*) — Радовалась, что «FreeStyle» занял девятое место в мировом хит-параде.
(**) — Она их фанатка?
(*) — Похоже, да. Тогда на концерте посветила им музыку, теперь на уроке радовалась.
(**) — Надо же… Кто бы мог подумать? Такие, как она, любят только себя.
(*) — Ага. Ходит как королева. Терпеть такое не могу!
(**) — А может она не фанатка? Может, просто хочет, чтобы на неё обратили внимание? Вот и примазывается к чужой славе. Это ведь первый раз в истории, когда корейская группа заняла девятое место в мире!
(*) — Не знаю… Может и так. А «FreeStyle» — молодцы! Жаль только, что судьба была к ним столь жестокой. Такие красавчики!
(**) — Да, они мне тоже нравятся. «FAN Entertainment», наверное, плачут сейчас крокодильими слезами. Если бы не эта авария, они бы столько денег заработали!
(*) — Ага. А ты слышала о том, что вроде бы не все из «FreeStyle» погибли? Один участник остался в живых.
(**) — Где ты это такое слышала?
(*) — Говорят, об этом написал в сообществе кто-то из их поклонников. Ещё говорят, что журналисты начали расследование. Хотят проверить и найти этого мембера.
(**) — Интересно… Я об этом не слышала. Нужно будет поискать в сети.
(*) — Поищи. Если что найдёшь — мне расскажи. Мне тоже интересно!
Место действия: школа Кирин, школьный коридор
Время действия: день
(действующие лица — ДонХё и ЮнМи)
— ЮнМи?
— Здравствуйте, сонсен-ним!
— Здравствуй. ЮнМи, у меня к тебе вопрос. Ты решила проблему мусора в твоём шкафчике?
— Да, сонсен-ним, уже давно.
— Хм… Мне поступила жалоба, что шкаф для вещей плохо пахнет. Оказалось, что в твоём шкафчике начал портиться мусор. А ты мне говоришь, что решила проблему!
— Да, сонсен-ним, решила!
— Как же ты её решила, если на тебя жалуются?
— Я теперь просто не пользуюсь шкафчиком, вот и всё, сонсен-ним!
— Вот как? Хмм… Ты меня разочаровала. Я рассчитывал, что ты найдёшь другое, более активное решение, чем просто пассивно отказаться от того, что тебе принадлежит по праву.
— Активное решение?
— Да, ЮнМи. Я не говорю о драке. Я говорю о тебе и твоём взаимодействии с твоим антагонистом. Умении превращать врагов в союзники.
— Не уверена, что мне в союзники требуются какие-то мудаки… Простите, сонсен-ним, вырвалось.
— Если не союзники, то тогда, признающие твою силу. Шкафчик по-прежнему твой. И за мусор в нём отвечаешь по-прежнему ты. До конца дня наведи в нём порядок. Не хорошо, когда другие страдают из-за твоего неумения наладить отношения со сверстниками. Ты меня поняла?
— Да, сонсен-ним, — вздохнув, отвечает ЮнМи и недовольно пожимает губы.
— Хорошо, — кивает ДонХё, — я буду следить за ситуацией.
Кивнув, он уходит. ЮнМи смотрит ему вслед, пока он не поворачивает за угол.
— Ну ладно, — говорит она, философски пожав плечами.
Место действия: школа Кирин, комната ЮнМи
Время действия: поздний вечер. ЮнМи сидит на кровати с гитарой в руках, рядом — листки с текстом и аккордами.
— ЧуЫн, — перестав тренькать струнами, спрашивает ЮнМи вышедшую из душа соседку, — у тебя знакомый программист — есть?
— Нет, а что? — на пару мгновений задумавшись, отвечает та, придерживая рукой полотенце на голове.
— Да так, программку одну нужно написать. Может у твоих знакомых есть знакомые — «кодеры»?
— Я поспрашиваю, — обещает ЧуЫн и интересуется, — а что ты делаешь?
