Попаданец от них к нам (СИ) - "Setroi" (читать книги онлайн без сокращений .txt) 📗
— Учитель, а где граф со своим сыном? — спросила меня Екатерина, когда я вышел из медитации. Её почувствовал ещё около получаса назад. Она, получив несколько раз разрядами молнии в попу за прерывание моей медитации, теперь строго придерживалась правила: пока учитель медитирует, нельзя его беспокоить.
— Отвык я за последнее время от разумных, — начал я говорить. — Не подумал, что такой человек, как граф, просто так не рискнёт приезжать в неизвестное и непонятное место, особенно после некоторой демонстрации моих возможностей его подчинённым.
— Его мать прибыла всё разузнать подробней перед приездом своего сына? — решила уточнить моя ученица.
— Да, именно так, — подтвердил я её выводы. — Сейчас, пока наши гости отдыхают, предлагаю тебе потренироваться в телекинезе. Я ещё вчера достал из реки несколько крупных валунов, — перевёл я тему. Молодой маг, или, по крайней мере, начинающий маг, обязан думать каждую минуту своей жизни о своём самосовершенствовании в магическом искусстве. А в отношении Екатерины это требуется обязательно, ведь от её усердия зависит, сколько она сможет прожить и служить мне.
— Так вот вы зачем притащили те здоровые каменюки, — проговорила она и посмотрела обречённо на валуны. Некоторые из них больше её роста и весили не меньше ста пудов. — Но я ведь пока и два пуда с трудом поднимаю.
— На самом деле резерва твоей магической энергии сейчас вполне может хватить на жонглирование в течение минуты этими небольшими камушками.
— Но как же так? — удивилась она. — Я сейчас с трудом вот такой камень поднимаю. — Она подняла в воздух камень, с которым тренировалась до этого.
— Смотри, — вместо ответа сказал я и поднял в воздух валуны, которые принёс вчера. Они, взлетев в воздух, выстроились сначала в круг, после — в змейку, которая начала выписывать различные фигуры в воздухе. Минуты через четыре я опустил камни на их места и посмотрел в лицо ошарашенной женщины.
— Учитель, вы лучший, — восхищённо сказала она, отойдя от своего удивления. Я же лишь покачал головой.
— Главное-то ты и не увидела, — произнёс я, смотря на неё с некоторым разочарованием. Екатерина сразу стала серьёзной и начала в голове прокручивать, что только что увидела, и искать, что же она упустила из виду.
— Что я упустила? — так и не сообразив, она спросила у меня. Ещё раз тяжёло вздохнув, я спросил у неё:
— У тебя «Магическое зрение» активировано в момент моей демонстрации возможностей телекинеза?
— Конечно. Я стараюсь постоянно держать его активным, — ответила женщина, не понимая, куда я клоню. — Ведь вы рекомендовали для повышения чёткости держать всё время активным «Магическое зрение».
— Молодец, хоть это помнишь. А теперь сравни свой телекинез и мой. В чём разница? — задал я ей наводящий вопрос.
— При вашем выполнении магический фон не поднимался, — неуверенно после нескольких минут размышлений произнесла она.
— Верно. А что из этого следует? — снова задал своей ученице наводящий вопрос.
— У вас намного ниже паразитические потери маны, — ответила она снова после недолгого размышления.
— И снова правильно. А теперь то, что ты, наверное, не заметила. Из-за того, что мой контроль магической энергии в разы лучше, я не теряю её на паразитические потери. Почти вся энергия идёт в дело, не повышая при этом магический фон. Я сейчас потратил ровно столько маны, сколько вмещает в себя твой магический резерв, а значит то, что я только что сделал, можешь сделать и ты. Тебе необходимо повышать контроль над своей магической энергией. Ничего лучше телекинеза в твоём случае нет.
— Спасибо, учитель, — ответила Екатерина и, воодушевлённая моими словами, сразу попыталась поднять камень весом пудов в пятьдесят. Почти сразу воздух стал насыщаться манной — всё-таки контроль у Екатерины ещё очень слабый. Но, несмотря на это, ей даже удалось приподнять камень на несколько секунд в воздух, но после она упала на землю, лишившись всей маны.
— Эх, ну что с тобой делать, — сказал я и, подхватив её бессознательное тело телекинезом, отправился в дом.
Уложив Екатерину на кровать, я снова погрузился в медитацию, но прежде активировал подслушивающее плетение в доме, предоставленном нашим гостям. Ведь никто не обещал, что их слушать не будем. Мне всё-таки необходимо знать, о чём они думают, чтобы правильно выстраивать свою линию поведения. И урок этот с телекинезом устроил специально для демонстрации своих сил и умений. Я чувствовал, как Мария вместе со своим телохранителем, стояли за деревьями и наблюдали за нашими действиями. Обучение Екатерины сейчас шло не в приоритете. Мне требовалось показать, что со мной лучше дружить, чем враждовать. Но главное не запугать их слишком сильно, а то могут решить уничтожить меня, не считаясь со своими потерями. Но этот вариант сейчас маловероятен. По словам Екатерины, набожность в высших слоях населения сейчас не сильно популярна. Да, на людях все они верные подданные церкви, но в реальности дела обстоят иначе.
Реальной помощи своей пастве от церкви сейчас практически не было. Это связано с тем, что церковь несколько переборщила в прошлые века с уничтожением одарённых. Все чудеса церкви базировались именно на одарённых, выучивших необходимые комбинации звуков, прямо как Екатерина. Так что в рядах церковников в связи с общим уменьшением одарённых уменьшилось и количество их чудотворцев, что, естественно, сказалось на уровне доверия к ней. Так что главное не стать личным врагом влиятельных людей, пока сам не обзаведусь этим самым влиянием. Хоть граф Ходкевич и находится сейчас в опале, но он продолжает быть одним из самых влиятельных аристократов этой местности. Поэтому идея подружится с графом и показалась мне такой заманчивой. Его влияния должно хватить, чтобы оградить нас от различных проблем, связанных с властью. Вот и следовало послушать, о чём говорит его мать со своим телохранителем, и понять, правильно ли я выстроил линию своего поведения.
— Что скажешь? — спросила Мария, пребывая под впечатлением от урока, продемонстрированного своей ученице этим непонятным Лешим.
— Он очень опасен, пани Мария, — начал говорить Марек своей госпоже. — Боюсь, я в случае чего не смогу вас защитить. Вы видели каменюки, которыми он игрался в воздухе?
— Да, очень красиво, — улыбнувшись, ответила она своему телохранителю. — Но ты прав: отправь он один такой камушек в нашу сторону — и от нас ничего бы не осталось, — став серьёзной, сказала графиня. — Как ты думаешь, кто он?
— Я думаю, и вы считаете, что он никакой не Леший? — спросил Марек у своей подопечной, устроившейся сейчас на каменной кровати с травяным матрасом. Она не преувеличивала, когда говорила о своей усталости.
— Это я сразу поняла. Не похож он на того, кто живёт в лесу и следит за каждой животинкой. А уж прибыв сюда, я в этом убедилась. Я ведь специально к няньке сына ходила. Она все местные сказки и легенды знает. Так что он точно Лешим из тех легенд быть не может. Кто же он? Человек?
— В этом я тоже сомневаюсь. Его внешний вид прямо говорит о его нечеловеческой природе. Но и к нечистой силе он не принадлежит точно. Пока я постигал науку в Ватикане, мне довелось одним глазом увидеть действительно нечистую силу. Нет от этого «Лешего» тех ощущений. Я склоняюсь к мысли, что он представитель другой цивилизации. В трудах Иохима Винкельмана упоминалось о нахождении странных человекообразных скелетов во время раскопок в Помпеях.
— Да, помню, ты рассказывал об этом, — вспомнив более ранний рассказ Марека, она продолжила: — Значит, считаешь, что он может быть представителем другого вида мыслящих, — задумчиво сказала графиня.
— Да. И как вы, наверное, помните, в этих трудах было упоминание о табличках с описанием необычных сил полубогов.
— Ты считаешь, он полубог? — скептически она спросила. Хоть и не была яро верующей женщиной графиня, но строгое католическое воспитание давало о себе знать.
— Нет. Я думаю, что во времена Римской империи так называли вот таких вот существ, — указал рукой в сторону моего дома Марек.
