Суровые преподавательские будни в Академии Темного Искусства (СИ) - Созонова (Васюкова) Юлия Валерьевна "Hikikomori-Sama"
К сожалению те пятнадцать минут, что я отвела для прогулки на Гросте, закончились очень быстро. Как бы не было мне неохота возвращаться и начинать урок, но что тут поделаешь? Раз назвался учителем, то соизволь... Хочешь, не хочешь, а идти надо.
Решив не заморачиваться, я приземлилась прямо на полигон, где меня уже ждали Охотники. Что ж, приступим?
Спрыгнув с Гроста и похлопав его ладонью по боку, отпустила его порезвиться. Такова особенность всех крылатых коней - не любят они неволи. Поэтому и ездим мы на них без седла. Ну, ничего, зато Рафусу, который с удобством расположился под деревом, растущим на краю полигона, будет удобно делать наброски. Вон, сидит себе тихонечко с блокнотом в руках, спиной на ствол оперся, а карандаш так и мелькает в руке.
Так, посмотрим, чем меня тут снабдили...
- Меня зовут Брунгильда Будли, я ваш преподаватель по физической культуре. С этого дня и на ближайшие пять лет я буду заниматься вашим физическим развитием. А теперь посмотрим, кто из вас на что способен! Встали все по парам и показали, можете те ли вы противостоять друг другу.
Через пять минут:
"И это старший курс Охотников? Они что, издеваются? Да у нас малые дети и то сильней и ловчей будут. Тут же работы не на один год!" - так я думала на этих, этих: Вот Хелл, даже не знаю, как их назвать!
- Стоять!!! - наконец, не выдержав измывательств над собой бедной-несчастной, гаркнула я. - Это вы хотите меня убедить, что вы старший курс?
- Да... - нерешительный ответ, который раздался во время переглядывания учащихся.
- Нет, ну так совсем не годится! - Я говорю четко и ясно и хочу, чтобы и мне отвечали так же твердо и понятно! Повторили! - взяв на тон выше, гаркнула я.
И началась потеха:
- Я говорю четко и ясно и хочу, чтобы и мне отвечали так же твердо и понятно! - хором ответила мне группа.
- Вот теперь уже лучше. А теперь давайте ка начнем с самых азов! - Выдержав необходимую паузу, я вновь скомандовала:
- Упали, отжались!
"Хих, это ж надо, упали прямо там, где стояли." - усмехнулась я, разглядывая студентов.
Кто-то оказался лежащим в пыли, кто-то попал лицом в лужу, а кто-то в... ну, вы понимаете, тут ведь Грост был. Ну, что ж, менять место дислокации не будем, где упали, там и отжиматься будут. Я ведь не виновата в том, что они такие исполнительные. Между прочим, как старший курс могли бы и возразить, так нет же, исполнительные. Хотя... Мне же меньше геморроя.
- Ииии... ррраз, ииии... два! - начала я подавать команды. Студенты пыхтели, отдувались, но старались попасть в темп моим указаниям. - Вверх... Вниз... Так, не останавливаемся, отжимаемся. Будете делать это упражнение, пока совсем не выдохнитесь! Ииии, еще разок!
- Я больше не могу! - еле слышно пожаловалась тонкая блондинка, падая лицом в пыль. У самой земли она скоординировала падение и приземлилась на спину.
"Хм, ручки дрожат, лицо уставшее: Да, эта похоже не приучена к физическим нагрузкам: Так, а как там дела у остальных?" - переводя взгляд на остальных, заметила, что еще пара девчат тоже закончили выполнение упражнения. Правда, этим с падением не повезло так, как первой. Еще минут десять и остальные девчата выбыли из соревнования на выносливость.
"Ну, в принципе на первом этапе и это не плохо, но... будем тренировать!"
Еще минут через десять выдохлись и парни, которые держались последнее время на одном сплошном упрямстве.
"Ну, что дальше будем делать?" - задумавшись над этим вопросом, я не заметила, как ко мне со спины совершенно незаметно подобрался Грост и заржал мне прямо на ухо. Как и следовало ожидать, студенты засмеялись вместе с коняшкой.
- Грост, это обязательно было делать? - приподняв одну бровь, поинтересовалась я у него.
Тот тихонько фыркнул и отбежал на пару шагов. Повернувшись вновь к студентам, я спросила:
- Ну, отдохнули? - заметив их удрученный вид, поняла, что без собственного примера тут никак не обойтись. - Хорошо, раз вы не хотите самостоятельно заниматься, мы будем заниматься все вместе: я и вы. Только занятия будут проходить в привычном мне ритме. Я не потерплю отстающих, ноющих и стенающих студентов. Договорились?
Увидев улыбающиеся лица валяющихся на земле девиц, поинтересовалась:
- Итак, я приступаю?
Хорошенько расчистив перед собой лапик земли, приняла позу для отжимания. Подняла взгляд на учеников и сказала:
- Я не поняла, быстро приняли позу и повторяем за мной! И раз, и два! - и внимательно следя за студентами, принялась выполнять упражнение. Естественно особой радости они не испытывали. В моем ритме минуты две продержались девчата, парни свалились минут через пять после девушек, а я все продолжала отжиматься. Наконец, завершив свою ежедневную серию отжиманий, легким движением встала и оглядела подопечных.
- Я не поняла, чего лежим? На сегодняшний день это еще не все! Встали в шеренгу, на расстоянии вытянутой руки и побежали! Я замыкающая. Бегооом, марш!
"А хорошо все-таки устроен этот полигон. Есть место и для пробежек, и для отжиманий, и специальные снаряды есть, о... даже полоса препятствий имеется. Ну... до нее они еще не доросли. Вот месяцок позанимаемся, можно будет и туда!"
Пробежав два больших круга, которые не дотягивали даже до одной нашей норвежской мили (11290 м), заметила, что девчата начали переходить на шаг, некоторые уже держались за бока, а изо рта у них вырывалось отрывистое хриплое дыхание.
"Нууу: приплыли!"
- Стой, ать два! Сделали глубокий вдох, руки вверх: выдох: руки вниз. Еще разок, успокаиваем дыхание: медленный глубокий вдооооох, выыыыдох. Молодцы!
"Чем бы их еще занять? А, мое любимое!"
- Так, ребятки, сошли с беговой дорожки на травку. Быстро разбились на пары и встали друг против друга. Устроим небольшой спарринг.
Отметив, что мальчики стали напротив мальчиков, девочки напротив девочек, выпалила:
- Ребят, давайте отнесемся к занятиям физкультурой со всей серьезностью! Неужели вы думаете, что в реальной жизни всегда так и будет.
- Как? - раздался непонимающий девичий вопрос откуда-то из задних рядов.
- Да вот так! - ткнула пальцем в ближайшую ко мне пару. - Зачастую случается так, что против женщины встает мужчина, и наоборот. Как вы поступите в таком случае со своими принципами? - глядя в глаза пареньку-оборотню, спросила я.
- Я не бью женщин! - гордо держа голову и глядя мне в глаза, ответил он. - И я сильно сомневаюсь, что найдется какая-нибудь женщина, которая выстоит против меня хотя бы минуту.
"Ага, сомневается он. Что ж, милый, ты сам виноват!"
- Хорошо, раз ты так считаешь, то давай сразимся! - в его глазах сразу же мелькнул огонек неуверенности. - Ну, что же ты? Давай! - подначивала я его. Заметив, что паренек созрел, привела его в чувства:
- Надеюсь, ты не вздумаешь бросаться на меня с голыми руками, без шлема и меча? Так, господа студенты, уселись на травку и не лезем в бой, чтобы здесь не происходило! Ясно?
- Ясно!
- Так, а ты... как там тебя зовут студент?
- Келеверн Виакский, - поклонившись представился он мне.
- Надевай шлем, бери меч из металлического дерева и начнем.
- А почему из дерева? - недоуменно поинтересовался у меня паренек, вытаскивая из общей груды сваленного неподалеку оружия.
- Хм, ты же не хочешь порезаться? - поддела я его. - Чем тебя не устраивает такой меч? По весу он точно такой же, как и обычный, по размеру - тоже. А деревянный чтобы ты пораниться не мог! - произнесла я, надевая шлем на длинные волосы, заплетенные в косы.
Келеверн тоже надел шлем, опустил небольшое забрало и стал в атакующую стойку. Заметив, что я без меча он поинтересовался:
- Госпожа Брунгильда, а почему вы без меча?
- А ты вначале попробуй меня безоружную сразить. - предложила я ему.
Через пятнадцать минут.
Вставая с земли и отряхивая руки, обращаюсь к студентам:
