Шаг в новый мир (СИ) - Осень Галина (лучшие книги онлайн TXT) 📗
- Но, Глеб, я не слышала собак? Где они?
- Собаки здесь,но их вольеры достаточно далеко, чтобы не создавать неудобства хозяевам и гостям.
Потом меня познакомили с персоналом, рассказали об истории поместья и знаменитых владельцах. О наших соседях и, естественно, я это всё не запомнила. Однако, общее впечатление получила неплохое. Главное я поняла, что абсолютно правильно выбрала основным местом жительства городской дом. Жить здесь было бы явно скучно. Поняла также, что на поместье у сейчас времени не будет совершенно. Поэтому, Глебу придётся все проблемы взять на себя. Спросила его, сможет ли. Не будет ли против. И услышала, что за свою жизнь он уже много где бывал, и много, что видел и пережил. И жизнь здесь, в отдалённом поместье, ему даже нравится. Договорились, что мне по-прежнему будут присылать отчёты и спрашивать разрешения, если потребуется. Спросила, надо ли что-то приобретать. На что Глеб ответил, что всё, что надо он сам купит в уездном городе, который находится от них в 30 верстах. И я с удивлением узнала, что городок этот - Ахтык.
До вечера я не видела Прохора, который с утра вместе с Глебом выехали размять собак. А мы с Демьяном досконально обследовали все комнаты и помещения усадьбы. Местный домовой был неразговорчив и, показавшись на миг, пропал вместе с Демьяном, который потом бросил только одно слова - скучает.
И, когда вернулись Прохор и Демьян, мы засобирались домой. Ну, что. Ещё одно важное дело сделано. Усадьба осмотрена. Замечания и пожелания оставлены в письменном виде. Пора домой.
***
На занятия я чуть не опоздала. Забежав в аудиторию буквально перед звонком, плюхнулась за наш стол. Девчонки посмотрели на меня с интересом, явно намереваясь что-то спросить или сказать, но дверь открылась и вошёл преподаватель. Новый. Я его ещё не видела. А. вот, предмет - теория магии уже был, но вела его женщина. Теперь же мы видели перед собой молодого мужчину, лет 30-35. Элегантно и дорого одетого. Совсем непохожего на преподавателя, скорее, на молодого военного аристократа.
Девчонки ахнули и зашушукались. Я подняла бровь, молчаливо обращаясь к соседкам. Дарина шепнула: - Магистр Алесандр Фомин. Раньше только у старших курсов вёл. Внимательно посмотрела на магистра. Теперь я ясно увидела его сходство и с отцом и с сестрой. Явно это - старший брат. Но, не стала зацикливаться на этой информации и приготовилась слушать.
Сам предмет мне казался трудным. И я разбиралась с ним пока только с помощью Сони. Это здорово задевало моё самолюбие бывшей круглой отличницы, но отнюдь не зубрилки, а понимашки. И я собиралась приложить все силы для овладения предметом.
Магистр окинул взглядом аудиторию и поприветствовал нас. А затем сказал:- Господа студенты, с этого дня я - ваш новый преподаватель по теории магии. Этот предмет читается до последнего курса и входит в выпускные экзамены. Прошу обратить на это внимание.
А теперь приступим. Тема лекции: " Визуализация потоков магии. Особенности и проблемы".
- Ух, ты! - воскликнула я про себя.Это же то, что у меня никак не получается. Послушаем почему. И я, вся обратившись во внимание, начала строчить лекцию, не забывая срисовывать с доски чертежи и рисунки. Как ни странно, но изложение мне было понятно (хотя на прежних лекциях я страдала тем, что почти не понимала о чём говорит преподаватель). Поэтому, я даже смогла уловить момент, когда магистр начал говорить о, собственно, моей проблеме.
- Некоторые неопытные маги не могут увидеть направление потоков сразу. В связи с этим, они не могут и плести заклинания и перенаправлять потоки, например в амулеты, или в виде сырой силы в бою. Это связано с тем, что в детстве с ними не занимались тренировкой магических каналов. Они остались узкими или вовсе не развитыми. Единственным способом помочь, в таком случае, являются регулярные медитации, которые позволят увидеть вначале свою магию, а потом и магию мира.
Прозвенел звонок. Я закрыла тетрадь и приготовилась перейти в другую аудиторию, как услышала своё имя: - Госпожа Манина, задержитесь, пожалуйста.
Магистр стоял у стола и выжидательно смотрел на меня. Недоумевая, что ему могло понадобиться, подошла ближе и вопросительно взглянула.
- Госпожа Манина, меня попросили провести с вами несколько индивидуальных практических занятий. Поэтому сегодня и в пятницу я жду вас в зале для медитаций. Договорились?
- А, простите, кто попросил за меня? - я ошарашенно глядела на магистра.
- Нет никакого секрета. Соня проговорилась Игнатию. Игнатий - Златову. Златов обратился ко мне. Не беспокойтесь. Несколько занятий я смогу провести.
В коридоре меня ожидали чуть ли не полгруппы. Некоторые смотрели с интересом, некоторые с удивлением, а некоторые с откровенной неприязнью. Начала опять Милена.
- Ну, и откуда ты знаешь магистра? Учти, лучше сразу забудь о нём. Без тебя хватает претенденток. А будешь путаться подногами -пожалеешь.
Господи, страсти-то какие, подумала про себя. Вслух, же сказала, что на их магистра не претендую. И никому не мешаю. А магистра видела в первый раз. И поторопилась на следующую пару.
Это была анатомия человека, которую здесь преподавал некромант и требовал знания мельчайших косточек и мышц. Я вначале удивлялась, зачем магам всё это знать. Вливай силу и всё вылечишь. Но, потом поняла, что прежде чем вливать и лечить нужно, всё-таки знать ЧТО лечить. А то можно так соединить ткани, что никакой целитель не поможет.
А после занятий пришлось остаться на консультацию магистра. В зале медитации было пусто . Я присела у входа, ожидая преподавателя. И почему-то задремала. Наверное, всё же, устаю я сильно. Очнулась от мягкого прикосновения к плечу и тихого зова: - Кира... Кира. Открыв глаза, увидела магистра, склонившегося ко мне.
- Простите, я кажется, задремала.
- Ничего. Я понимаю.
- Господин Фомин, а шар не может ошибиться? Дело в том, что, например, свою целительскую магию я ни разу ещё не почувствовала.
- А как вы её хотите почувствовать, - улыбнулся он.
- Ну, я не знаю... Искры из пальцев, шарики...
Магистр уже откровенно смеялся. - Ох, Кира, какие у вас странные представления.
- Ничего не странные. Я до этого о магии только в фэнтези читала.
Магистр успокаивающе положил руку мне на плечо и предложил начать занятия. Честно говоря, пока он мне нравился гораздо больше Анны.
По приказу магистра я села на коврик посередине зала и закрыла глаза. С основами медитации меня уже познакомил Илья Кротов, который учил меня приёмам метальных атак и защиты. Теперь мне предстояло углубить эти знания и усовершенствовать умения.
- Кира, - услышала я голос магистра, - попробуйте пристально всмотреться в себя. На уровне солнечного сплетения вы должны увидеть пульсирующий шарик зелёного цвета.
