Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Фантастика и фэнтези » Фэнтези » Ремесло создания навыков (СИ) - "Teleleo" (читать книги бесплатно полностью без регистрации .txt) 📗

Ремесло создания навыков (СИ) - "Teleleo" (читать книги бесплатно полностью без регистрации .txt) 📗

Тут можно читать бесплатно Ремесло создания навыков (СИ) - "Teleleo" (читать книги бесплатно полностью без регистрации .txt) 📗. Жанр: Фэнтези. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Взяв свой меч, осмотрев его, а затем вернув в ножны, Юн направился с остальными на завтрак. Когда они шли по улице, то могли увидеть, что у многих имелось личное оружие. Хотя присутствовали и те, кто как и Ал, его пока не имел. Юну было любопытно: в какой место они собираются пойти, ведь сегодня немалое количество групп воинов выходит на свою первую групповую тренировку.

Позавтракав, они вчетвером направились на учебное собрание. Там перед выходом будет проведен инструктаж. Придя на место, они заняли свои места и стали ждать преподавателя. Пока его не было, Юн сидел и смотрел по сторонам, высматривая что-нибудь интересное. Осматриваясь, он увидел, что большая часть учеников имела своё оружие разного вида: от обычных до более редких экземпляров. Внимание Юна привлек сын дворянина, которого Юн когда-то победил, он был одет в кожаную броню с различными узорами, а на бедре у того висел одноручный меч, сделанный из каких то редких материалов - даже ножны были чем-то украшены.

Насмотревшись на людей, Юн погрузился в размышления.

“Было бы неплохо самому научиться делать оружие и броню. Тогда у меня не было бы сильной зависимости от денег, и не пришлось бы обновлять или ремонтировать свою экипировку. Интересно, стоит ли мне овладеть еще каким-нибудь оружием? Может, стоит попробовать создать навыки для всех видов оружия и объединить их в какой-нибудь общий? А ведь… хорошая идея! Что же я сразу не подумал об объединении… Думаю, я уже знаю, какие навыки мне стоит попробовать объединить…”

Ожидая преподавателя, он уже думал наперед, чтобы такого еще ему создать. Однако долго ему раздумывать не пришлось, так как в помещение зашел преподаватель, а следом за ним еще пятеро парней в красных одеяниях.

- Начну с того, что представлю вам этих людей, они учатся на втором году обучения и вызвались помочь с проведением групповой тренировки сегодня, вы будете разделены на группы по 5 человек, и к каждой группе будет прикрепляться один старший. Они будут с вами, чтобы помочь вам в случае непредвиденных обстоятельств. С планом они ознакомлены… Что ж, перейду к правилам, которые вы должны соблюдать. Если ваш старший сказал вам отступать - отступайте. Думаю, смысл вы уловили. Тех, у кого нет личного оружия, попрошу подойти после распределения групп и получить временное. Группы вы можете формировать сами, так что, начинайте… – рассказав это, преподаватель принялся что-то объяснять старшим.

- Какая хорошая новость! – улыбнулся Джек.

- Уху! – радостно вскрикнул Роджер.

- Нам не хватает еще одного, надо бы позвать кого-нибудь... – меж тем заметил Ал.

- У вас есть какие-нибудь предложения? Все уже начали разбредаться, если так и дальше пойдет, к нам присоединится тот, кого никто не захочет брать к себе по тем или иным причинам. Хотя, может, это и к лучшему? – задумчиво произнес Юн, пытаясь выловить кого-нибудь взглядом.

- Роджер, у вас еще есть место? – подошел и спросил какой-то парень.

- О, Симон, а я только подумал о тебе, мы как раз искали себе еще одного человека! – улыбнулся ему Роджер и потянул к остальным.

- Приветствую вас, я - друг Роджера, Симон Алдеринк, мы с ним еще на тренировочном соревновании сражались, – вежливо и меланхолично представился Симон.

- Рад знакомству, Симон, я Юн.

- Мне тоже приятно, я, Джек, брат Роджера.

- Привет, я - Алистер.

После того, как они обменялись приветствиями, подошло концу формирование групп. Преподаватель распределил старших и взял на себя одну из команд. После чего он подозвал всех, у кого не было оружия, и повел за собой в какое-то помещение. Спустя минут пять они вернулись. Тепрь у всех было оружие - подстать их навыкам. Ал возвращался счастливым, радостно держа в руках боевое оружие. К слову, Симон тоже не имел своего оружия и сейчас шел с большим двуручным мечом.

Таким образом, боевые команды были сформированы, и все потихоньку выдвинулись на место тренировки. Юн и остальные шли с высоко поднятыми головами. Они решительно были готовы принять все, что угодно; что бы не приготовила для них судьба…

Глава 18: Однорогий Заяц.

Пройдя территорию школы, они вышли в город. После немалого количества времени, проведенного на одной территории школы, все не могли не нарадоваться выйти за ее пределы!

- Никому не расходиться, все должны слушать, что я вам сейчас скажу…

Снова, видимо для проформы, начал читать свою лекцию про послушание преподаватель.

Пройдя врата города, они направились в сторону одной близкорасположенной равнины. Спустя минут десять они уже могли увидеть тех, с кем им нужно будет сражаться. На поляне находилось множество однорогих зайцев. Они были достаточно быстры для обычного человека, хоть и являлись одними из слабейших монстров.

- Объясню немного о предстоящей тренировке… Однорогие зайцы являются самыми слабыми монстрами, пожалуй, единственной их сильной стороной является скорость. Для обычного человека они могут быть смертельно опасны… Также они очень плодовиты, и если их популяцию не уменьшать время от времени, они не только будут способны уничтожить посевные поля, но и могут вскоре начать нападать на людей. В гильдии авантюристов на них есть постоянное задание. Наша же цель - показать вам первый настоящий бой. И помните, если ошибетесь в решениях, то можете пострадать или того хуже. Именно для того, чтобы избежать этого, с вами будут ваши старшие учении. Они будут отдавать команды, выполнение которых обязательно… - преподаватель прервал свою речь и пожевав губами, завершил ее. - Но что-то я с вами заговорился… А теперь, разойдитесь по группам! - и ушел в сторону своих подопечных.

Тем временем, Юн и остальные уже собрались в свою компанию и стояли, ожидая старшего, что уже шел в их сторону.

- Ну, территория, где они обитают, обширна, поэтому, пойдемте в ту сторону, чтобы нам никто не мешал… - сходу махнув рукой, сказал старший ученик и отправился в указанном направлении.

Когда они пришли на место, он снова заговорил:

- Значит так, начнем с одиночного боя. Надо понять с каким количеством вы способны справиться… Это еще нужно для проверки ваших навыков. Ну, первым давай ты, - и указал на Юна.

- Хорошо, - кивнул, мигом став серьезным.

- Вон, смотри, с той стороны есть одна особь, которая отделилась от остальных. Надеюсь, ты справишься, ведь вы ученики продвинутого класса, и ваши умения уже должны быть выше среднего.

- Это так.

Ответил ему Юн и, достав меч, направился в сторону однорогого зайца. Двигаясь как можно тише, Юн начал красться к нему. Но на расстоянии пяти метров заяц что-то почувствовал и повернулся в его сторону. Юн не прекратил идти спокойным шагом, и тот, учуяв неладное, ощетинился, показав свою агрессию. Он бросился в сторону Юна что есть мочи, желая либо прогнать, либо повергнуть вторженца. Юн приготовил меч и, когда заяц прыгнул на него, сделал шаг в сторону, уклоняясь от рывка. Зверек в миг достиг места, где раньше стоял Юн, а в этот момент меч уже летел в сторону его головы. Тот едва успел лишь повернуть голову в сторону удара. Меч столкнулся с рогом зайца и, после звука удара металла о металл, рог был срублен, а заяц отлетел на несколько метров – и при этом он как-то странно завизжал. Юн решил покончить с ним как можно быстрее и, добравшись до зайца рывком, разрубил того на пополам.

- Осторожно! – успел выкрикнуть растерявшийся старший, но то, что произошло дальше, лишило его дара речи. После крика однорогого зайца, его сородичи направились тому на помощь. Второкурсник понял, что сейчас может случиться страшное и Юн может пострадать, поэтому уже собирался прийти на помощь… Однако не успел он это сделать, как еще 3 однорогих зайца прыгнули в сторону Юна.

Но кто бы мог подумать, что Юна такой расклад событий ни капли не испугал, а даже наоборот - поднял ему настроение и жажду проверить свои способности. Он сделал рывок к одному из них и проткнул того мечом насквозь, насадив на клинок, словно на шампур. Второго он решил поймать живым и, уйдя с траектории полета зайца, схватил того за рог, тем самым ограничив его действия. Третий же встретил свою смерть от удара ноги Юна. Так как Юн до этого тренировался только с манекеном, то он еще не мог регулировать силу удара, поэтому заяц умер из-за повреждения внутренних органов. Перед глазами присутствующих стоял невредимый Юн, держа в руках живого зайца, двое умерли от его меча, а третий - от обычного пинка. Юн рассматривал живого зайца и, подумав, решил срубить тому рог и выпустить на волю… Тот незамедлительно побежал, улепетывая во всю силу. Юну не было нужды убивать его, без рога он уже не сможет навредить людям, так что Юна устраивал и такой вариант.

Перейти на страницу:

"Teleleo" читать все книги автора по порядку

"Teleleo" - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Ремесло создания навыков (СИ) отзывы

Отзывы читателей о книге Ремесло создания навыков (СИ), автор: "Teleleo". Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*