Длинные руки нейтралитета (СИ) - Переяславцев Алексей (книги онлайн полные .TXT) 📗
- А теперь... вот.
Исполненным изящества жестом Алим поднял материю и достал лист. На нем красовалось черно-белое изображение окна с пейзажем за ним. Пейзаж отпечатался довольно четко, а изображение оконной рамы оказалась размытым.
Высокопочтенный одобрительно покивал.
- Что ж, половину работы вы сделали. Выдайте вторую половину: это будут ответы на мои вопросы. Кто что делал в проекте? Вы, Тудор?
Тощий, длинноносый, русоволосый, длиннорукий Тудор, похоже, ждал именно этого вопроса.
- Я, высокопочтенный, наложил заклинание копирования на кристалл кварца - вот он. По получении изображения на бумаге закрепление красителя состоит в...
- Хватит, хватит. Что такое копирование, я и сам знаю. А вы, Темила?
- Я обеспечила телемагию для переноса красителя. Также мы с Алимом регулировали четкость изображения.
- Чем регулировали?
- Подбором линзы; это удалось лишь с пятой попытки.
- А вы, Алим?
- Я просчитал магоемкость кристаллов, а также их ресурс. Тот, первый кристалл выдержит сто восемьдесят копий с гарантией. Со вторым получше: в него ресурс на полных триста копий. Также на мне была регулировка и ее связь с наложением изображения... ну, вы знаете.
- Разумеется, знаю. Вы измерили длительность работы заклинания копирования?
Студенты заметно смутились. Девушка попыталась выкрутиться:
- Мы копировали изображения неподвижных предметов. За пять секунд или даже десять никаких размытостей не выявилось. В солнечный день получилось примерно секунда, даже меньше.
- Иначе говоря, вы не измеряли. А на защите курсового проекта это спросят... А вот еще: всем вам известно, что существуют и цветные копии. Почему вы остановились на чисто черном цвете?
- Нам еще не читали цветное копирование; наставник Стилоф сказал, что это пойдет лишь через две недели. Мы могли изучить дело сами, но прикинули, что тогда нам не удастся уложиться в три недели.
- Кто прикинул?
- Темила.
- Прикидка почти правильная, - Сарат выдал поощрительную улыбку. - Я согласен с тем, что за три недели вы сделать проект не успели бы. А вот с чем я НЕ согласен.
Теперь в улыбке поощрительность не наблюдалась. Скорее там смотрелась типичная преподавательская кровожадность и свирепость. Любой студент знаком с ними, и эти трое не были исключением.
- Вы хотели сделать трехнедельный проект за неделю и сэкономить тем самым время. Этот расчет был неверным...
Высокое начальство в очередной раз продемонстрировало то, что оно называло 'мастер-класс': закинуло руку за спину и, не глядя, достало из ящика нечто латунное и не вполне понятное по назначению. Точнее, оно оказалось непонятным лишь для двоих: Алима и Темилы. Последний из троицы постарался не выставлять напоказ свою отменную эрудицию. Однако сверхпреподавательская проницательность сработала:
- Вижу, Тудор, что вам знаком этот предмет. Просветите ваших товарищей.
- Это бинокль. Сам я его не видел, но слыхал от родственника.
- И знаете, как им пользоваться?
- По рассказам, - третьекурсник сделал скромное лицо.
- Итак?
Тощий взял бинокль в руки.
- Глядеть вот сюда, этим колесиком наводить...
Тудор поднес бинокль к глазам, потом отвел его, а на длинной физиономии отразилось понимание начальственной мысли.
- Вижу, что вы догадались, Тудор. Вы тоже попробуйте, Темила.
Девушка попробовала, но не успела выразить реакцию вслух. Алим ее опередил:
- О, я тоже понимаю.
От такой потрясающей сообразительности легковерный и добросердечный преподаватель прослезился бы и поставил 'превосходно' всем троим. Но Сарат не принадлежал к числу доверчивых и благодушных.
- Хорошо. Курсовой зачет ваш. Хотите получить годовой зачет?
Ни малейшего противодействия не возникло.
- Тогда вот задача: сделать так, чтобы это устройство выдавало портреты людей, а не только пейзажи. Разумеется, одинаково четкие изображения. Пока лишь черной краской. Особо важно: расчет кристалла копирования обязателен. В нем должно определить, какова минимальная величина кристалла, чтобы энергоемкости хватило на сто копий. Время создания копии - не более одной секунды при уличном освещении в пасмурный день. Так и быть, упрощу задачу: форму кристалла полагайте такой же, как вот эта. На все вам дается две недели. Но если не успеете создать работающее устройство в соответствии с требованиями - этот зачет будете сдавать в сессию без малейшего снисхождения. Уверен, особо почтенный Стилоф не откажет мне в такой небольшой просьбе. Ну что, рискнете?
Не прошло и пяти секунд, как хозяин кабинета получил еще одно подтверждение наличию авантюрного склада ума у этих студентов.
Император российский Николай Первый думал. Это только в школьных учебниках двадцатого века ему создавали образ тирана, сумасброда и дурака. На самом деле он не был ни тем, ни другим, ни третьим.
В частности, перед принятием решения Николай Павлович обязательно его взвешивал, не стесняясь испрашивать дополнительную информацию, а то и совет. На этот раз в качестве источника такой информации был флотский офицер, блистательно проявивший себя при осаде Севастополя - капитан второго ранга Семаков.
- Un vrai officier de la Marine [28] - подумал император почему-то по-французски, хотя на людях говорил по-русски и требовал того же от придворных
То, что за победу при Кинбурне он подлежит награждению - это ясно. Повысить в чине? Нет, он сравнительно недавно уже получил капитана второго ранга. Георгия третьей степени? Вот это да, по статуту подходит. И золотое оружие, без сомнения.
Но что же делать с теми сведениями, которые он принес? И что делать с механизмами, которые уже куплены Российским императорским флотом? Ведь действие их не бесконечно.
Николай получил очень хорошее по своим временам образование. Он сдавал экзамены честно, не получая поблажек. И хорошо усвоил один из приемов, позволяющих это делать наилучшим образом: раскалывать первым делом те задачи, которые кажутся более легкими.
Конечно же, вопрос с механизмами из иного мира решить проще. Нет, не решить, а понять. Во всех них есть некие кристаллы, регулярно нуждающиеся в том, что этот капитан назвал 'подзарядкой'. Провести таковую может пока что только человек с надлежащими способностями и, к сожалению, с полноценным иномирским образованием. Образование - это четыре года и то лишь на начальном уровне... как там бишь его... бакалавра. А без участия человека дело будет дорогим и сомнительным.
