Институт чародейства (СИ) - Корсуньский Ростислав (полная версия книги TXT) 📗
Тут я понял, что больше никакие идеи по поводу чар сокрытия меня не посещают, и направился реализовывать ту единственную, пришедшую почти сразу. Идея простая, но невероятно нудная — я решил поискать ответ в небольшом перемещении вершин. Изменил положение вершины, замерил время работы чар, записал в тетрадь. Хорошо, что хоть плетение у Каратасса получилось составным из трех частей. Я только полтора месяца занимался сбором статистических данных, зато их обработка показала правильно направление решения задачи. Теперь используемое в качестве наглядного пособия чучело пропадало на целых полчаса до полной разрядки амулета. По времени, конечно, не долго, зато может спасти жизнь.
Затем я принялся его испытывать — разглядывал простым зрением и днем, и ночью, и на закате, дождался магической бури и в это время. Даже съездил к реке и под водой осуществлял проверку, затем приобрел специальные очки. Но Каратасс был действительно Великим — не увидел даже тени, даже искажений воздуха. Для него пришлось раскошелиться на небольшой медальон, опять же гномьей работы, суть которого была достаточно велика, чтобы можно было наложить это сложное плетение чар. А мне стало интересно, гномы случайно заняли свой материк или у них были какие-то сведения? Судя по наличию межмирового портала случайностью это можно назвать с трудом. Теперь необходимо его испытать.
Проверку решил делать у преподавателей, начиная с самого ректора. До здания ректората я дошел, не скрываясь, а в одном месте активировал амулет. Теперь у меня есть полчаса. Войти в само здание оказалось просто, а вот у двери в приемную пришлось потратить целых пять минут, пока туда не зашел один из преподавателей. Еще пять минут потратил на стояние у самого кабинета, но вот секретарша понесла напитки и я сумел проскочить, сразу отойдя немного в сторону.
В кабинете шло совещание или просто разговор между хозяином и двумя неизвестными мне людьми. Пока девушка расставляла перед ними чаши с травяным отваром, они просто кивали и благодарили ее. Я сильно удивился тому, что пиши не алкоголь.
— Вы предлагаете не ехать в империю? — спросил ректор, когда за секретаршей закрылась дверь.
— Это будет большим оскорблением короны, поскольку Империя прислала официальное приглашение, — ответил один из незнакомцев гулким басом. — Может быть, отправить не лучших учеников?
— Не выйдет, — ректор покачал головой, — имперцы поймут, что мы сделал, а это опять же оскорбление.
— Армия я так понимаю, еще не готова?
Ректор задал, казалось, риторический вопрос, но второй незнакомец ответил на него:
— Если бы только с Империей, то вполне смогла бы противостоять, но согласно аналитическим выкладкам нас атакуют демоны и темные. Первые так уж точно. В общем, игнорировать мы пока не можем, но не хотелось бы потерять лучших учеников. А теперь поговорим о серьезных вещах. Вашей основной задачей будет…
Во время этого небольшого монолога ректор крутил в руках какую-то штучку, скорее всего, амулет. Но я не решался перейти на магическое зрение — вдруг он чувствителен к чужому вниманию? Но во время последней фразы, он что-то с ней сделал и перебил говорившего:
— Ага, попался!
Я испугался, думая, что меня заметили, и хотел уже рвануть хотя бы в окно, но ректор сделал пасс другой рукой, в которой успел заметить тоже амулет или руну, и в двух шага от меня что-то упало. Я поспешил отойти в сторону. Один из незнакомцев, которого перебил ректор, опрометью бросился на звук и вскоре там проявился маленький человечек. Совсем непримечательная внешность, хотя тот я являлся смешением, наверное, всех рас так и просила пойти того по стопам вора или шпиона. Но судьба решила в пользу последнего.
— Дай-ка я гляну чем он так скрывался? — попросил ректор. — А то смог рассмотреть его только при помощи амулета из Высших сфер.
Я очень обрадовался, что чары Каратасса оказались настолько действенными, но следующие слова графа Скарди опустили меня с небес на землю.
— Хоть и говорили, что это поделка какого-то там не шибко умного ученика, но ведь сработало же!
Ректор взял руну, поскольку я успел заметить на ней рунические письмена, и принялся рассматривать, даже поворачивать стал.
— Неужели кому-то удалось совместить руну с чарами? — удивленно пробормотал он.
Я еле удержался, чтобы самому не посмотреть на вещь, находящуюся в руках ректора. В это время пришли еще два человека из тайной охраны, одели пойманному шпиону ошейник и вывели из кабинета, в котором осталось всего двое, не считая меня. Я так увлекся, что совсем забыл про время, а по моим подсчетам осталось не более пяти минут. Я тихо подошел к открытому окну и выглянул на улицу. Хоть тут повезло — за окном никого не увидел.
— Наконец-то взяли, — сказал так и остающийся незнакомым мужчина, но вдруг сменил тему. — А вы все-таки подумайте, может и в самом деле отменить состязания в турнире? В Империи сейчас неспокойно, хотя и происходит это на западе и некоторых южных территориях.
В это время я услышал открывающуюся дверь и, дождавшись, когда секретарша войдет, быстренько ретировался. К выходу я уже бежал, по улице тоже, и едва завернул за угол, как действие амулета закончилось. Огляделся — вроде никто на меня подозрительно не смотрел. «А в Империи то не все в порядке», — я вспомнил разговор. Так что может быть, еще и не поедем никуда. Но большое начальство решило, что поездке быть!
Завтра отборочные соревнования, на которых есть шансы и у простолюдинов, поскольку пользоваться боевым трансом запрещено. Одиночные турниры проходят наподобие экзамена в прошлом году — на полигон запускаются два участника, час на создание амулетов или рун, затем сражение один на один. В таком ключе у одаренных простых людей есть шансы отобраться. Ограничения по применяемым чарам и рунам нет, если первогодка сможет создать нечто высокоранговое, то молодец. Вот только обучение поставлено так, что он почти никогда не сможет этого сделать. Я бы тоже не сумел, если бы не состояние контроля. Я ранее полагал, что оно служит только для того, чтобы заставить противника делать неверные движения и ходы, но, как оказалось, оно меняет работу восприятия, мозга или еще чего-нибудь, и память улучшается на порядок. Вот только благодаря этому я и такой типа гениальный. Существовало еще одно правило — друг с другом могли соревноваться только одногодки, то есть первокурсник только с первогодкой другого учебного заведения.
Сейчас я просто находился в своей комнате и магическим зрением рассматривал свои амулеты. Задержал взгляд на амулете с объемным магическим ударом, в который раз, думая, что конструкция чар что-то мне напоминает. И тут осенило!
— Магический портал! — воскликнул я, схватил книгу и принялся искать его.
Я помнил в какой части тот находится и нашел его довольно быстро. Все-таки я ошибался, совсем забыл как выглядит портал — сходство было весьма условным. Все эти действия я проделал, не выходя из магического зрения, и когда рассматривал рисунок, сравнивая его, вдруг изображение приобрело объем.
— Ничего себе! — прошептал я.
То, что нарисовано на странице, оказалось лишь третью от полного рисунка. Как я понял, это видимая в обыкновенном спектре часть. Я с любопытством открыл страницу с любовным заклинанием, но оно оказалось двумерным, как я и предполагал. Начал просматривать другие плетения, и понял, что около половины являются объемными и увидеть их полностью можно только при помощи магического зрения. Всю книгу я не успел пролистать, но в увиденном результат был где-то такой.
Два дня любопытство заставляло меня исследовать книгу. Я понял, что мне еще очень и очень далеко до создания таких заклинаний, а то, что смог воспроизвести — это единственное, что мне было подвластно. Например, два плетения, если смотреть просто на рисунок, не выглядели сложными, зато скрытая часть была, даже не знаю во сколько раз больше. Я надеялся в скором времени, приблизительно через год, попытаться создать амулет с самыми простыми рисунками, но теперь понял, что придется отложить книгу еще надолго. Тем более что простые рисунки были как раз те два. А когда оторвался от книги, то получилось, что пропустил состязания первых двух курсов. Впрочем, на них я особо не хотел смотреть, в отличие от старшекурсников.
