Дитё - Поселягин Владимир Геннадьевич (лучшие книги без регистрации txt) 📗
- Уф, хороший удар! - подумал я, тряся головой. Отстегнув ремень я схватил сумку и выбравшись из машины посмотрел на тормозящие полицейские машины, их собралось больше двух десятков.
- Ух ты, надеюсь вы не ко мне!- думал я набегу. Пробежавшись по ступенькам, я распахнул высокие двухстворчатые двери и ворвался в коридор, захлопнув их за собой.
- Ну и куда я попал? - я озадаченно осмотрелся, ремнем связывая ручки дверей.
- Судя по длинному коридору и шкафчикам это школа. Вот пентюхи, куда загнали меня!
Из ближайшей двери выглянул мужчина самого учительского вида, и быстро скрылся обратно, заметив висящий у меня на плече автомат.
Придерживая сумку и автомат я побежал по коридору, ремень их вряд ли на долго задержит, нужно подготовиться, то что они уже перекрыли все входы-выходы я не сомневался.
На третьем этаже я стал открывать и заглядывать двери в классы, в которых шли уроки, похоже шум на улице так и не смог оторвать их от занятий.
- Не то, и это, черт, да где по старше, одни малявки попадаются! - следующим классом оказался то что нужно, похоже эти, заканчивали обучение. Из-за того что их окна выходят на противоположную сторону, они пока ничего не знали, в отличии от остальных.
Автомат я убрал обратно в сумку, и выглядел на вид довольно прилично, пройдя к обернувшемуся на скрип двери учителю, я сказал:
- Здравствуйте, я ваш новый ученик!
- Действительно?- удивился учитель, поправляя очки.
- Да нет конечно,- улыбнулся я доставая пистолет,- Какие вы легковерные. Это захват. Вы теперь мои заложники.
После чего я выстрелил в окно, оставив в стекле аккуратную дырочку в мелких трещинах, из-за того что на ствол был навинчен глушитель, никакого впечатления это не принесло, кроме удивленных переглядываний. Тряхнув головой, я достал табельный одного из полицейских, и снова выстрелил в окно, первого опыта мне было достаточно, на этот раз все было как надо, и поднятые руки и испуганные лица.
Первым делом я сказал:
- Я не чудовище стреляющее налево и направо, просто у меня некоторые разногласия с вашим правительством, так что я надеюсь на ваше понимание и помощь!
Говорил я для того чтобы не настраивать их против себя, я помнил про синдром заложника и решил воспользоваться им во всю.
- Поэтому, мальчики спокойно встают и подходят к окну. Да вы правильно меня поняли, вы будете живыми щитами!- пояснил я, когда несколько парней обернулось.
Сам я стоял у полуоткрытой двери и слушал звуки из коридора, держа парней на прицеле.
- Но позвольте, ведь они дети!!!- возмутился наконец выпавший из ступора учитель.
Я постарался посмотреть на него как на идиота, судя по смешкам мне это удалось, и сказал:
- А я по-вашему кто? Сколько вашим детям?
- Шестнадцать, но позвольте...!- хотел что-то спросить учитель, но я его оборвал.
- Не позволю, им шестнадцать, а мне четырнадцать, так что это я один тут среди вас ребенок, дитё, можно сказать!- сказал я и повернувшись к девчатам сидящим за партами и подмигнул им.
После чего быстро выглянув в коридор, взял стоящей за дверью полицейский дробовик который я оставил там, когда заходил в класс. Положив его на учительский стол, отогнал учителя к окну, а сам стал готовить противоштурмовую защиту, однако в середине процесса мое внимание привлек шум в коридоре. Взяв из открытой сумки берету без глушителя, я медленно подкрался к двери и лег на пол, после чего резко выглянув, трижды выстрелил, и немедленно спрятался обратно.
- Вот так долго не тренируешься и начинаешь мазать от этого!- пожаловался я заложникам. После чего также быстро выглянув, посмотрел на результаты стрельбы.
Подстрелил я двоих, судя по черной форме, из полицейского спецназа, однако в коридоре лежал только один, на том месте где находился второй была лужа крови и широкий кровавый след, скрывавшийся за углом.
- Можете забрать своего, стрелять не буду!- крикнул я в коридор держа угол на прицеле, при этом контролируя заложников боковым зрением. Из-за угла быстро выглянула голова в шлеме и скрылась потом еще раз, но я продолжал держать угол на мушке.
Наконец из-за угла вышел парень в форме, и опасливо поглядев на меня, подхватил убитого под мышки и оттащил его в укрытие.
- Ну вот и ладушки!- сказал я вскочив и плотно закрыв дверь направился к дробовику, который я предварительно разрядил.
Подхватив один из стульев, заблокировал им дверь, и вытащив из сумки моток бечевки привязал к ручке, и используя глобус как блок, другой конец привязал к спуску на дробовике предварительно зафиксировав его на другом стуле, взятым с учительского стола скотчем.
- Вот теперь порядок, кто попробует дернуть дверь, получит заряд дроби.
Подмигнув девчонкам, проигнорировав парней, я вытащил части разобранной винтовки, и не глядя, красуясь, стал ее собирать, звонко щелкая деталями. Подсоединив прицел, я подошел к крайнему парню, и чуть отодвинув его посмотрел наружу.
- Ого, они что всех копов тут собрали? Надо проредить!
Толстый ствол глушителя немного высунулся наружу и тихо захлопал от выстрелов.
Полицейские заметили что их убивают, только тогда, когда упал четвертый, после чего улица сразу очистилась.
Трое парней не выдержали расстрела полицейских, и бросились на меня.
- Вы бы еще всем классом бросились, чтобы мне сразу вам мозги вправить!- прорычал я, забивая ногами третьего ученика под парту, остальные лежали на полу и даже стонать старались потише, чтобы не привлекать мое внимание к себе.
- Всем все понятно? Я добрый пока меня не выведут из себя, так что прошу, ну не делайте подобного, вам же хуже будет. Ясно?
Получив обещание, что подобного больше не повториться, я отошел в угол возле окна и сел на стул, ожидая.
Как я и думал, просьба принять переговорщика пришла минут через двадцать, через матюгальник.
Учитель был тут самым не нужным, я видел как заложники стараются держаться поближе, поэтому позвав его, я подошел к сумке и показал два серых бруска опутанных проводами, сделанный мной муляж на скорую руку еще в поезде, так на всякий случай.
- Вы знаете, что это такое?
- Бомба?
- Да, причем с радиовзрывателем, который настроен на небольшую штучку прикрепленной к моей груди наспротив сердца, так что если оно остановиться то, будет...БУМ!- развел я руками.
- Я все понял!- сказал задрожавший учитель, после чего спросил:
- А может...
- Вы так торгуетесь, что я просто не могу отказать, так что вы можете забрать с собой двух заложников по выбору!- после чего доверительно сказал, прибавив громкости звука.
- Главное выбирайте лучших!- после чего сел на стул, положив автомат на ноги и откинувшись на спинку сиденья, стал с интересом наблюдать за учителем, однако выбрал он достаточно быстро, просто взяв ближайших к нему.
Объяснив ему, что я готов к встречи с переговорщиком, и договорился как мы встретимся, после чего разрядив ловушку, открыл дверь, и вытолкнул их в коридор, после чего закрыл дверь.
Отодвинув немного шторы, я выглянул на улицу и скрылся обратно, заметив шевеление на крыше соседнего здания.
- Хм, обложили, пора рвать когти, ну где же этот переговорщик?
Через полчаса, наконец раздался стук в дверь. Похоже отпущенные заложники живописно обрисовали полицейским установленный дробовик, так как переговорщик даже не попытался открыть дверь.
- Кто там?- спросил я дурашливо.
- Э-э-э, это я почтальон Печкин, принес посылку для вашего мальчика!- раздался из-за двери мужской голос, явно читающий по бумажке.
- Наверняка с той, на которой я написал пароли ,- хмыкнул я и загремев стулом отодвигая его в сторону открыл дверь держа гостя на прицеле.
Как только он вошел я толкнул его на середину класса и снова зашумел закрывая дверь и активируя ловушку.
- Ну давайте убеждайте меня, что я должен всех отпустить, и помашите укоризненно мне пальчиком!- и пароль и разговор строил я для того чтобы вывести его из себя, так легче для общения.
