Телемаг (СИ) - Чит Константин (читаем книги бесплатно .txt) 📗
-Одаренный отличается не одаренного человека тем, что его тело способно преобразовывать существующий в любой точке пространства нашего мира Эфир. Величина получаемой в единицу времени праны зависит от дара одаренного. Общепринятая величина измерения дара исчисляется в поколениях, но, чтобы вам было более понятно, сразу хочу сказать, что эта величина сугубо условная. Порой может случиться и так, что маг в четвертом поколении не может совершить того, что легко дается опытному магу второго поколения, - выговорив это, господин Михельс выждал, пока вызванная его словами «волна» шума уляжется и продолжил: - в первую очередь это касается таких неопытных магов как вы, только-что прошедших инициацию и ошибочно способных возомнить о себе слишком многое!
-А если между магами более трех поколений? – кто-то из студентов подал голос с задворок аудитории.
-Если более трех поколений, то разница в количестве вырабатываемой праны огромна, - согласился с прозвучавшим намеком лектор, но, слегка улыбнувшись, добавил: - впрочем всегда остается такое понятие как опыт, так что количество праны порой не имеет значения, если ваша способность создавать, комбинировать, использовать конструкты, а так же планировать магический поединок, ниже, чем у вашего оппонента.
-Когда начнется турнир? – вновь, судя по голосу, спросил тот же самый студент.
-Через пару месяцев, к поединкам допускаются студенты, успешно сдавшие экзамен на владение конструктами, - ответил господин Михельс, чем вызвал не просто «волну», а целую «бурю» реакции зала.
«-И чего это они?» - недоуменно подумал я, продолжая при этом предусмотрительно молчать.
-Тише, тише, - подняв правую руку, лектор призвал к «порядку»: - для тех, кто меня не так понял, я поясняю, что никто не собирается выпытывать у вас знания о семейных конструктах! Для особо мнительных, я поясню, во время учебных поединков разрешается использование только стандартных конструктов!
-Из Магической Башни? – уже ставший узнаваемым, голос звучал с пренебрежением к обсуждаемому предмету.
-Да! Система аттестации магических поединков не учитывает использование нестандартных конструктов, что ведет к заведомому проигрышу той стороны, которая ими воспользуется! - предупредил господин Михельс.
Недовольный гул стал следствием услышанного. Впрочем, судя по лицам студентов, все они об этом знали заранее. Только вот надежда на то, что с этого года правила могут измениться, не покидала прибывших в этом году на обучение одаренных до самого последнего момента.
-Итак, сейчас я перечислю наиболее распространенные школы Магии, а так же дам краткую сводку по областям их применения, - продолжал лектор: - эти знания необходимы в первую очередь вам, так как в случае конфликтной ситуации, вы всегда должны просчитывать возможности вашего противника и знать, на что он может быть способен!
Несмотря на то, что изредка приходилось отклоняться от темы, лектор продолжал вести занятие. Я же внимательно его слушал, порой раздражаясь, если кто-то из ретивых студентов влезал в монолог со своими комментариями. Но, как бы мне не было интересно, через три часа, господин Михельс закончил урок, напомнив, что в следующий раз он ждет нас через два дня.
Выйдя на улицу, мы отошли к краю брусчатой площади. Устав от долгого сидения в аудитории, было приятно размять ноги и чуть пройтись.
-Ну вот, не зря я у отца в свое время конструкт fireball выпросил, теперь придется куда меньше денег за обучение в Магической Башне платить, - ухмыльнулся Ярик.
Заявление Ярика вызвало мое удивление и интерес, однако, судя по реакции остальных, все поняли, что он имел ввиду.
-А что у тебя еще что-то кроме fireball из стандартного есть? – поинтересовалась Лиза.
-Ничего, а у тебя? – ответил ей парень.
-И у меня ничего, боюсь с одним fireball нам не сильно удастся сэкономить семейные деньги, - состроив нарочито недовольную гримасу, она вызвала наши улыбки.
-Похоже, что у всех одна и та же проблема, - подытожила Мила, после чего остановила свой взгляд на мне: - хотя, насчет Филиппа, я не уверена.
-В отличие от вас, я вообще в «долговой яме» скоро окажусь, - посетовал я.
-Это еще почему? – выражение лица Потапа странно вытянулось.
-Потому что у меня нет денег даже на один конструкт, - развел я руками в стороны.
-Не беда, Академия предложит тебе пожизненный контракт и ты будешь обеспечен работой до конца своей жизни, - мрачновато пошутил Ярик, чем заработал очередной тычок от Леры.
Раздавшийся на территории Академии звук часов объявил о начале обеда. Дружной компанией, не разбиваясь на пары, мы двинулись в сторону обеденного зала.
Глава11
После обеда шли индивидуальные занятия, каждому одаренному надлежало прибыть в свой класс, номера доставшихся нам при заселении жилых комнат соответствовали номерам помещений на втором этаже здания Академии. Разделившись, мы разошлись в разные стороны. Оказавшись перед нужной мне дверью, я неуверенно попытался ее открыть.
Ручка замка провернулась только после того, как я воспользовался ключом от своей комнаты. Распахнувшись настежь, дверь позволила заглянуть во внутрь. Серые стены, серый пол, серый потолок, помещение без окон, с единственной дверью, антураж не внушал доброжелательности.
-Филипп Дойч? Господин Прокопий просил вас к нему зайти, - оказавшийся рядом слуга, учтиво замер в поклоне.
Оглянувшись по сторонам, я убедился, что остальные студенты, уже зашил в свои классы. В коридоре мы находились вдвоем, если я сейчас уйду, никто не заметит того, что вместо занятий я зачем-то ходил в библиотеку.
-Спасибо, - решив ограничиться устной благодарностью, я сделал вид, что не заметил протянутой руки.
«-Денег на вас не напасешься», - мысленно оправдывал я сам себя.
Библиотека оказалась пуста, все студенты были на занятиях. Задумавшись над тем, зачем здесь собраны все эти книги, если каждый одаренный имеет дома семейную библиотеку, я невольно сбавил шаг. На полках ближайшего шкафа стояли толстенные фолианты, приблизившись к ним, я попытался прочесть названия на корешках книг.
-Торессовы поля айрономагии, - заметив мой интерес, произнес незаметно появившийся библиотекарь: - полное собрание исследований сильнейшего мага металла прошлого столетия, передано в дар Академии, рождающиеся ныне в их семье дети не имеют и десятой части былой силы.
-Так это ..? – не став договаривать, так как и так было понятно, что я имею ввиду, моя рука обвела широким жестом собранные здесь книги.
-Да, все что остается от древнейших родов, переданное в дар, изъятое за долги, выигранное на магических турнирах, купленное за золото, - так же, не вдаваясь в подробности, ответил Прокопий.
Выждав паузу и не дождавшись новых вопросов, старик двинулся прочь, предлагая следовать за ним. Через пару минут мы вновь оказались в подсобке, удобное кресло-качалка издавала мерный скрип при покачивании.
-Ну, выбрал уже, к какой школе Магии хочешь принадлежать? – сразу же перешел к делу Прокопий.
-Нет, - отрицательно качнул я головой.
-Неужели так сложно? – напомнив наш прошлый разговор, в старческих глазах «вспыхнул» огонек веселья.
-Я хочу спросить, - решив не идти на поводу у чужого диалога, я попытался «переломить» беседу.
-Спроси, - благожелательно кивнул он.
-Можно ли выучить в Магической Башне конструкт, после чего научить им пользоваться кого-нибудь другого? - состоявшийся перед обедом разговор с ребятами, все не шел у меня из головы.
-Да, - сухо подтвердил старик.
-И в чем подвох? – интонация библиотекаря однозначно указывала на то, что здесь не все так просто.
По словам Прокопия, полученные в Магической Башне знания изучались так, что стоило одаренному подумать о том или ином конструкте, как силовой каркас тут-же возникал в пространстве, ожидая своего наполнения праной. Спустя десятилетия использования конструкта, практикующий маг мог перенести на бумагу заученный от частого использования конструкт в мельчайших подробностях.
