Новейшая энциклопедия вязания на спицах и крючком. Коллекция модных узоров и орнаментов - - (читать полностью бесплатно хорошие книги TXT) 📗
Число петель, кратное 10, плюс кромочные.
1-й ряд: *3 изнаночные петли, 5 лицевых петель, 2 изнаночные петли*.
2-й и 4-й ряды: *2 лицевые петли, 5 изнаночных петель, 3 лицевые петли*.
3-й ряд: *3 изнаночные петли, прибавить 1 лицевую перекрученную петлю, 1 лицевая петля, 3 петли вместе изнаночной, 1 лицевая петля, прибавить 1 петлю, подняв нить между петлями, 2 изнаночные петли*.
5-й ряд: повторять с 1-го ряда.
Число петель, кратное 8, плюс 4 петли, плюс кромочные.
1-й ряд: *4 изнаночные петли, 2 лицевые петли, перекрещенные влево, 2 лицевые петли, перекрещенные вправо*, 4 изнаночные петли.
2-й и все четные ряды: как смотрят петли.
3-й и 5-й ряды: *4 изнаночные петли, 1 лицевая петля, 2 изнаночные петли, 1 лицевая петля*, 4 изнаночные петли.
7-й ряд: повторять с 1-го ряда.
Число петель, кратное 12, плюс кромочные (рис. 12).
Рис. 12. Узор «Квадраты»
1-й и 11-й ряды: *2 лицевые петли, 6 изнаночных петель, 4 лицевые петли*.
2-й и все четные ряды: вязать по рисунку.
3, 5, 7 и 9-й ряды: *2 изнаночные петли, 6 лицевых петель, 2 изнаночные петли, 2 лицевые петли*.
13-й ряд: лицевые петли. 14-й ряд: изнаночные петли. Повторять с 1-го ряда.
Число петель, кратное 7, плюс 4 петли, плюс кромочные.
1-й и 3-й ряды: *5 изнаночных петель, 1 лицевая петля, 1 изнаночная петля*, 4 изнаночные петли.
2-й и все четные ряды: как смотрят петли.
5-й и 7-й ряды: *4 изнаночные петли, 1 лицевая петля, 1 изнаночная петля, 1 лицевая петля*, 4 изнаночные петли.
9-й ряд: повторять с 1-го ряда.
Четное число петель.
1-й ряд: *1 лицевая петля, 1 петлю снять изнаночной (нить впереди)*.
2-й ряд: *1 изнаночная петля, 1 петлю снять изнаночной (нить сзади)*.
Чередовать 1-й и 2-й ряды.
Четное число петель.
1-й ряд: *1 лицевая петля, 1 петлю снять изнаночной (нить впереди)*.
2-й и 4-й ряды: изнаночные петли.
3-й ряд: *1 петлю снять изнаночной (нить впереди), 1 лицевая петля*.
5-й ряд: повторять с 1-го ряда.
Нечетное число петель.
1-й ряд: *1 лицевая петля, 1 петлю снять изнаночной (нить впереди)*, 1 лицевая петля. 2-й ряд: изнаночные петли. Чередовать 1-й и 2-й ряды.
Число петель, кратное 12, плюс кромочные (рис. 13).
Рис. 13. Узор из перевернутых треугольников
1-й ряд: *6 лицевых петель, 1 изнаночная петля, 5 лицевых петель*.
2-й ряд: *4 изнаночные петли, 3 лицевые петли, 5 изнаночных петель*.
3-й ряд: *4 лицевые петли, 5 изнаночных петель, 3 лицевые петли*.
4-й ряд: *2 изнаночные петли, 7 лицевых петель, 3 изнаночные петли*.
5-й ряд: *2 лицевые петли, 9 изнаночных петель, 1 лицевая петля*.
6-й и 12-й ряды: изнаночные петли.
7-й ряд: *1 изнаночная петля, 11 лицевых петель*.
8-й ряд: *1 лицевая петля, 9 изнаночных петель, 2 лицевые петли*.
9-й ряд: *3 изнаночные петли, 7 лицевых петель, 2 изнаночные петли*.
10-й ряд: *3 лицевые петли, 5 изнаночных петель, 4 лицевые петли*.
11-й ряд: *5 изнаночных петель, 3 лицевые петли, 4 изнаночные петли*.
13-й ряд: повторять с 1-го ряда.
Число петель, кратное 3, плюс кромочные. 1-й ряд: лицевые петли.
2-й ряд: *1 лицевая петля, 2 петли снять изнаночной*, 1 лицевая петля.
Чередовать 1-й и 2-й ряды.
Число петель, кратное 4, плюс кромочные.
1-й ряд: *3 лицевые петли, 1 петлю снять изнаночной (нить впереди)*.
2-й и все четные ряды: изнаночные петли.
3-й ряд: *2 лицевые петли, 1 петлю снять изнаночной (нить впереди), 1 лицевая петля*.
5-й ряд: *1 лицевая петля, 1 петлю снять изнаночной (нить впереди), 2 лицевые петли*.
7-й ряд: *1 петлю снять изнаночной (нить впереди), 3 лицевые петли*.
Повторять с 1-го ряда.
Число петель, кратное 4, плюс 2 петли, плюс кромочные.
1-й ряд: *2 лицевые петли, 2 петли снять изнаночной (нить впереди)*, 2 лицевые петли.
2-й и все четные ряды: изнаночные петли.
3-й ряд: 1 петлю снять изнаночной (нить спереди), *2 лицевые петли, 2 петли снять изнаночной*, 1 лицевая петля.
5-й ряд: 2 петли снять изнаночной (нить спереди), *2 лицевые петли, 2 петли снять изнаночной*.
Сдвигать на 1 петлю в каждом 2-м ряду.
Четное число петель.
1-й ряд: *1 изнаночная петля, 1 петлю снять изнаночной (нить сзади)*.
2-й и все четные ряды: изнаночные петли.
3-й ряд: *1 петлю снять изнаночной (нить сзади), 1 изнаночная петля*.
5-й ряд: повторять с 1-го ряда.
Число петель, кратное 3, плюс кромочные (рис. 14).
Рис. 14. Рыхлая резинка
1-й ряд: *1 лицевая петля, 1 петлю провязать лицевой и оставить ее на левой спице, нить впереди работы. Провязать оставленную на левой спице лицевую петлю и следующую петлю вместе изнаночной. Нить позади работы*.
2-й ряд: изнаночные петли.
Чередовать 1-й и 2-й ряды.
Четное число петель.
1-й ряд: *1 петлю снять изнаночной (нить сзади), 1 лицевая петля, 1 накид. Сбросить снятую петлю на лицевую и накид*.
2-й и все четные ряды: изнаночные петли.
Чередовать 1-й и 2-й ряды.
Четное число петель.
1-й ряд: 1 петлю снять изнаночной, 1 лицевая петля, 1 накид, сбросить снятую петлю на провязанную лицевую и накид.
2-й и все четные ряды: изнаночные петли.
3-й ряд: 1 лицевая петля, 1 петлю снять изнаночной, 1 лицевая петля, 1 накид, сбросить снятую петлю на провязанную лицевую и накид, 1 лицевая петля.
Четное число петель.
1-й ряд: *1 лицевая петля, 1 петлю снять изнаночной*.
2-й и все четные ряды: изнаночные петли.
3-й ряд: *1 петлю снять изнаночной, 1 лицевая петля*.
5-й ряд: повторять с 1-го ряда.
На рисунке показаны 2 образца этого узора, связанные толстыми и нормальными спицами.
Четное число петель.
1-й и все нечетные ряды: лицевые петли.
2-й ряд: *1 лицевая петля, 1 петлю снять (нить сзади)*, 2 лицевые петли.
4-й ряд: 2 лицевые петли, *1 петлю снять (нить сзади), 1 лицевая петля*.
Повторять с 1-го ряда.
Число петель, кратное 6, плюс кромочные (рис. 15).
Рис. 15. Узор «Крупные соты»
1-й и 3-й ряды: *2 изнаночные петли, 2 лицевые петли, 2 изнаночные петли*.
2-й и все четные ряды: вязать по рисунку.
5-й ряд: *снять 2 петли как изнаночные на дополни тельную спицу и оставить их позади работы, 1 лицевая петля, провязать 2 изнаночные петли с дополнительной спицы, снять 1 петлю на дополнительную спицу и оставить ее перед работой, 2 изнаночные петли, 1 лицевая петля с дополнительной спицы*.
