Как США пожирают другие страны мира. Стратегия анаконды - Матанцев-Воинов Александр Николаевич (книги серии онлайн .TXT) 📗
46. Ослабление авторитарных режимов путем подкупа окружения, или же, путем устранения лидера. Подкуп или влияние на членов Верховного суда.
47. Приведение к власти своего ставленника, после смены власти – беспрекословно подчиняющемуся или США, или Великобритании, или ЕС и др. агрессивным странам.
48. Подготовка к смене режима. Подкуп представителей Верховного и Конституционного суда, членов парламента. Поддержка президента-куклы, или же подкуп безвольного президента. Очернение сильного президента.
49. В законодательном плане закрепление за президентом-куклой самых широких полномочий. Всяческое расширение его полномочий. Когда большая часть народа (более 98%) поймёт, что избранный ранее президент, изначально являлся «куклой», обеспечить замену «старой куклы» на «новую», путём переизбрания.
50. Применение тактики двойных стандартов в вопросе о территориальной целостности. Разделение государства на части в интересах агрессоров. Возможное придание самостоятельности отдельной части бывшего государства со своими ставленниками или части, богатой ресурсами. Полное военное блокирование деятельности или разрушение высших государственных органов, арест или убийство главы государства и приведение к власти «демократической оппозиции».
Действия в отношении союзов, блоков и антироссийского пояса
51. Втягивание в блок НАТО.
52. Втягивание в ЕС.
53. Насаждение вражеских режимов в приграничных странах.
54. Организация баз НАТО и американских систем ПРО вокруг страны.
55. Свержение неугодных правителей страны.
56. Создание договоренностей с другими странами против одной страны.
57. Создание групп и агентов влияния.
58. На раннем этапе – организовать основные группы по развалу СССР – в Российской Федерации, Прибалтике, Украине и Грузии. Позже, создание антироссийского пояса вокруг территории России из стран Балтии, Польши, Молдовы, Грузии, Украины и втягивание в него новых стран.
Действия в отношении партий
59. Дискредитировать коммунистическую партию и добиться её роспуска.
60. Дискредитировать партию, критически настроенную против США и её союзников.
61. Продвигать новые, лояльные в отношении США партии.
Действия в отношении населения и семьи
62. Распространение курения и пьянства.
63. Распространение наркомании.
64. Распространение болезней.
65. Распространение педофилии.
66. Раннее распространение идеи сексуальной революции.
67. Развал семейных устоев. Создание неполной семьи, разрешение однополых браков. Пропаганда американского образа жизни.
68. Усыновление детей в США и европейских странах с целью их передачи в семьи с однополыми браками.
69. Проведение операции устрашения и запугивания населения, государственных и военных руководителей всех уровней управления с разрушением (уничтожением) критически важных информационных объектов, объектов управления, культуры, экономики и жизнедеятельности, с обязательными жертвами мирного населения.
Уничтожение российского (русского) православия и разрушение государственности
70. Дискредитация Московской православной церкви. Насильственное навязывание другой веры.
71. Натравливание националистических организаций в разных странах на русскую православную церковь и её служителей.
72. Уничтожение Патриарха.
73. Давление на следственные органы, подкуп следственных органов.
74. Ухудшение уровня жизни. Снижение уровня высшего образования. Ухудшение медицины. Обучение студентов разных стран в США или Великобритании с внушением необходимости однополых браков, с обязательным обучением, так называемых демократических основ, когда мир считается однополярным с центром в США, а Россия и Китай – страны с инородной идеологией, которые необходимо использовать как сырьевые придатки и дешевую рабочую силу.
75. Ухудшение уровня обучения. Введение в учебники информации об агрессии России и исключение информации о её победах в войнах. Спонсирование программ по развитию неполного высшего образования. Увеличение числа бакалавров за счет уменьшения количества инженеров. Формирование молодежной прослойки с антироссийскими и проамериканские знаниями. Использование новейших технологических средств для обучения оппозиции: Интернета, цифровых телефонов и планшетов разных видов.
Организация цветных революций
76. Организация кампании неповиновения власти и массированного давления на исполнительную власть путем митингов, демонстраций, голодовок, блокирования транспорта, бойкота соревнований, отказа от уплаты налогов.
77. Создание территориального анклава и ненасильственной оккупации территории с целью формирования мест и областей, где местные власти и влиятельные слои населения обеспечивают поддержку оппозиционного кандидата. Связь с оппозиционерами других стран, где уже прошли цветные революции.
78. К технологии цветных (оранжевых, тюльпановых, розовых) революций относится фактор переговоров, мнимой готовности лидеров оппозиции идти на компромиссы и диалог с властями. Это дает возможность выиграть время и необходимо для дальнейшей дестабилизации ситуации.
79. Организация палаточных городков возле правительственных учреждений и в символических местах.
80. Активизация работы фонда Джорджа Сороса «Открытое общество», Гарвардского университета, Института Альберта Эйнштейна, Международного республиканского института, Национального демократического института США, Международного центра ненасильственных конфликтов, Международного института стратегических исследований в Лондоне, от американского фонда «Поддержка демократии в Восточной Европе» (SEED) и др.
81. Поездки лидеров оппозиции в эти центры для консультаций и приезд консультантов из ЦРУ на места цветных революций.
82. Прибытие официальных американских, английский, европейских представителей силовых структур для руководства «цветными» революциями.
83. Поставка вооружения оппозиции.
84. Привлечение террористов, националистов, и криминальных элементов на первой фазе организации хаоса и «цветной» революции. Использование снайперов, стреляющих в разные стороны для создания хаоса. Организация погромов, мародерства, отключение электроэнергии, перекрытие подачи газа или воды.
85. Внедрение идеи о ненасильственном, мирном урегулировании ситуации с протестующими демонстрантами.
86. Внедрение идеи о недопустимости насилия со стороны полиции.
87. Внедрение идеи о ненасильственной смене власти. Требования о трансляции встреч с оппозицией в прямом эфире. Требование разоружить проправительственных активистов.
88. Формирование символики «цветной» революции. Например, в Сербии – сжатый кулак, на Украине – оранжевый цвет, в Грузии – роза, в Киргизии – тюльпан, в Болгарии два пальца с общим основанием «V», что означает Victory, или победа.
89. Подключение управляемой прозападной или проамериканской оппозиции и создание массовых беспорядков.
90. Организация оранжевых или цветных революций с целью свержения неугодных правителей.
91. Создание переходных режимов.
92. Формирование в массовом сознании международного сообщества официальной картины «демократической революции». Обвинения власти в терроре против своего народа.
Провокации, преступления и санкции – эффективные средства агрессии
93. Провокации в СМИ. Провокации на суше, на воде, в воздухе, в космосе с заранее обозначенными виновниками.
94. Провокации против партий.
95. Распространение проституции.
96. Подслушивание и накопление компромата на правителей.
97. Подслушивание и накопление компромата на союзников (ЕС), (НАТО) с целью привязки их безоговорочного подчинения США и давления на страну по санкциям и другим аспектам.
