Привет, Каролинка! - Крюгер Мария Людвика (книга бесплатный формат TXT) 📗
-- Как серебряный колокольчик! -- заметила Каролинка и сняла трубку с телефонного аппарата.
-- Алло! -- сказала она, -- кто это говорит?
-- Здравствуй, Каролинка, -- послышался в трубке знакомый голос, -узнаешь ли ты меня?
-- Это ты! -- радостно воскликнула Каролинка и, прикрыв трубку рукой, как это делают взрослые, сказала Петрику: -- Голубой кот.
-- Спроси его сразу, не знает ли он, по какому номеру узнавать время, -- попросил Петрик.
-- Конечно, знаю, -- прозвучал в трубке голос голубого кота. -- По номеру 926. До свиданья, Каролинка!
-- Девятьсот двадцать шесть, -- повторила Каролинка, положив трубку на рычаг.
Когда они наконец дозвонились, оказалось, что уже первый час.
-- Ой, как поздно! -- сказала испуганно Каролинка. -- Через два часа придет мама, а потом -- папа. Бедной маме придется готовить обед, а до этого ей еще надо бежать за покупками. Знаешь что, -- продолжала вслух рассуждать Каролинка, -- не попробовать ли приготовить обед мне? Вот мама обрадуется! Она придет домой усталая и будет думать, что ей надо возиться на кухне, а я попрошу ее, чтоб она только вымыла руки и села к столу вместе с папой. Я подам вкусный суп, потом жаркое, потом что-нибудь еще, на третье.
-- А есть у тебя мясо и все, что надо для обеда? -- спросил Петрик.
-- Кажется, ничего нет. Мама собиралась купить все сама.
-- Пошли тогда за покупками.
Каролинка помотала головой.
-- Во-первых, нет денег, во-вторых, я обещала маме не уходить далеко от дома. А магазин, где продают мясо, не близко.
Каролинке стало грустно. Что теперь делать?
Оба сидели на кухне, огорченные, что ничего не получается, как вдруг Каролинке пришло в голову, что обед может быть и без жаркого.
-- Приготовлю обед без мяса. Это называется "вегетарианский обед". Мама даже говорила, что полезно для здоровья есть вегетарианские блюда -например, из яиц. Я сделаю омлет или яичницу! И сварю томатный суп: помидоры в доме есть. И яйца, кажется, тоже. Надо в шкафу посмотреть.
В шкафу и в самом деле оказалось несколько помидоров и миска, где лежали яйца.
-- Сейчас посмотрю, сколько яиц! -- сказала Каролинка и переставила миску на стол. Она вынимала яйца по одному, клала на стол и считала: раз, два, три, четыре... Но не успела она пересчитать все яйца, как они покатились -- стол был, наверно, с наклоном, -- упали, и, тихо треснув, раскололись на полу. Теперь не пересчитаешь!...
-- Ай-ай-ай, -- запричитала Каролинка. Она стояла и глядела, а самой хотелось расплакаться. -- Что мне теперь делать?
-- Если хочешь, я пойду и куплю, -- вызвался Петрик, который всегда был готов прийти на помощь. Но Каролинка только покачала головой.
-- Купишь? На что? Мама не оставила денег.
-- У меня есть свои, слышишь? Я откладываю в глиняную свинку. Если хочешь, одолжу тебе. Там немного, но на яйца хватит.
-- Не могу! Мама рассердится, если узнает, что я взяла в долг. А потом -- надо убрать все это.
-- Давай уберу я.
И Петрик принялся за работу. Не очень-то это у него получалось, но в конце концов он все-таки справился. Каролинка меж тем в полном отчаянии сидела на табуретке.
-- Что теперь делать? Уж, конечно, мама не будет довольна.
-- Не будет, -- согласился Петрик. И сел на другую табуретку. Они сидели с минуту в молчании, и вдруг Петрик вскочил.
-- Слушай, я придумал!
-- Что? -- спросила Каролинка, не поднимая головы. И даже слегка пожала плечами. Что можно придумать, раз яйца разбиты?
-- А что, если мы попробуем их нарисовать... я про голубой мелок...
-- Про голубой мелок?... -- отозвалась, как эхо, Каролинка.
-- Да. Может, стоит попробовать... -- снова сказал Петрик.
Каролинка помотала головой.
-- Думаешь, получится? Ведь яйца -- это то, что едят...
-- Попробуем!
-- Ладно. Хочешь -- пробуй. Только на чем их рисовать?... На столе? Мама будет недовольна, если увидит каракули.
-- Давай -- на бумаге. Дай вон ту, которая на окне.
Это был листок из старой тетради Каролинки, еще с первого класса, где по всей странице было написано множество раз: "У Али есть кошка". Учительница велела тогда Каролинке написать это, наверно, больше двенадцати раз, чтоб выучить ее писать хорошенько. Петрик на исписанной страничке нарисовал мелком одно за другим три яйца. И Каролинка, которой не верилось, что из всего этого может что-нибудь получиться, вскрикнула от изумления. Потому что стоило Петрику нарисовать яйца, и они лежали уже на столе, готовые скатиться на пол, как те другие -- настоящие. Тем только они и отличались от настоящих, что скорлупа у них была голубая, на которой там и сям виднелась надпись: "У Али есть кошка".
-- Но ведь это же -- не настоящие яйца! -- закричала с отчаянием, увидев их, Каролинка. -- Что скажет мама? -- И на глазах у нее стояли слезы, потому что она была очень расстроена.
-- Только не реви, -- сердито сказал Петрик. -- Может, они не совсем такие, как настоящие, но если они вкусные и если их можно есть, то в чем же дело? Надо только попробовать. Я нарисую еще несколько штук, и мы положим их в мисочку.
-- Рисуй, если хочешь, -- ответила Каролинка, махнув рукой. -- Все равно не буду делать из них ни яичницы, ни омлета. Что скажет мама: голубой омлет! Да и вообще мне расхотелось готовить.
-- Это верно! -- согласился Петрик. -- Самое лучшее, когда дома есть домработница, которая варит обед. У одной нашей знакомой тетеньки есть домработница, она ходит в белом переднике, готовит вкусные вещи и умеет печь пирожные.
-- Ну тогда, -- сердито сказала Каролинка, -- вместо этих дурацких яиц надо было нарисовать домработницу!
Само собой разумеется, Каролинка сказала это просто так -- она была сильно огорчена. А этот Петрик!... Тотчас схватил мелок и нарисовал тетеньку в длинном платье и в переднике. Пририсовал ей растрепанные волосы, рот, глаза и нос. Нос ему не очень удался. Был он длинный, остроконечный и напоминал клюв у аиста. Он даже хотел подтереть его резинкой, но прежде, чем он успел это сделать, посреди кухни стояла уже голубая с ног до головы худущая тетенька с необыкновенно длинным носом.
-- Ха, -- произнесла тетенька своим скрежещущим голосом. -- Ха! Наконец-то я с вами встретилась!
-- Кто вы такая? -- прошептала в ужасе Каролинка.
