Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Детские » Детская проза » Вёсла на воду! Гришинки - Санжаровский Григорий (читать книги регистрация TXT) 📗

Вёсла на воду! Гришинки - Санжаровский Григорий (читать книги регистрация TXT) 📗

Тут можно читать бесплатно Вёсла на воду! Гришинки - Санжаровский Григорий (читать книги регистрация TXT) 📗. Жанр: Детская проза. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Медленноговорка

На уроке театра учитель сказал:

– Дети, запишите задание в дневник. Придумайте три скороговорки.

Я записал в дневнике:

«Медленноговорки».

Понравилось и я сделал всё наоборот.

Сегодня на ИЗ0 Светлана Владимировна сказала:

– Нарисуйте симметричную картинку.

Я нарисовал лифт, а ребята накалякали на лифте моём.

Светлана Владимировна сказала:

– Ты должен нарисовать или пейзаж, или симметрию.

Я спросил:

– А что такое пейзаж и симметрия?!

– Пейзаж – это явления природы, а симметрия – это всё противоположное.

А я ей сначала лифт нарисовал, а потом – стену и всё противоположняйшее.

Она посмотрела на моё ложняйшее и сказала:

– Ты способный. Но рисовать не хочешь. Нет настроения? Вот переведу снова в первый класс!.. Давай сюда дневник и я поставлю тебе двойку!

А я сказал:

– Лучше поставьте себе в журнал двойку!

И я ей не дал поставить мне двушечку.

Просто не понёс ей дневник.

Она ничего не сказала, но после урока на перемене через Риту вызвала папу в класс.

Папу начали ругать, а я слушал и смотрел в окно на проезжавшие мимо машинки и на столбы с лампами.

Мне было всё до лампочки.

На улице папа сказал:

– Если ты ещё будешь с учительницей окусываться...

– Она мне не учительница, а смертельная кость в горле. Она невежливая и мне не приятная. Пускай три дня походит по потолку вверх пятками и разучится учить.

24 сентября 1999. Пятнуха.

Гроза

– Мы едем кататься на велосипедах, но включённую плиту, папа, оставлять нельзя. Это всё равно, что в грозу спрятаться под высокое дерево.

6 октября 1999. Среда.

Плач

– Пап, а почему, когда люди плачут, они произносят только гласные? А согласные не произносят?

– Дело вкуса...

– Значит, не знаешь?

– Не до согласных, когда нет согласия. СО-ГЛАСИЯ. Остаётся голосить.

– Как-то путаешься...

14 октября 1999. Четверг.

Ба-бах!

– Пап! Я сегодня бежал в коридоре по прямой линии.

А налево под резким углом поворот в темноту. В кабинет немецкого языка.

Я бежал на урок немецкого.

К доброй Олесе Александровне.

Я повернул в кабинет.

И тут выявился навстречу такой же маленький мальчик, как я.

Мы не могли разомкнуться и ба-бах! Сошлёпнулись лбами.

Мой лоб был крепчей. И необидчивый.

А у него лоб обидчивый. Надулся шишкой.

И ещё я нарвался на пятёрку по немецкому. Олеся Александровна целой пятёрки не пожалела мне. Нарвался на круглый пятак!

Хорошая нарвалка!

Хорошо бежал!

20 декабрика 1999. Пони.

Вёсла на воду! Гришинки - i_004.jpg

Распорядок дня на 15 апреля 2000 года. Составил и отпечатал на машинке я сам.

Руслан

Сегодня папа мне сказал:

– Иди, Гриша, покатайся на велосипеде вокруг садика.

– Нет. Я не хочу в садике. Я кататься буду только вокруг нашей части дома.

Я оделся. И с велосипедом отправился в лифт.

Как-то сгоряча вместо того чтобы нажать на кнопку с цифрой один, я нажал просто по ошибке на кнопку с цифрой пять.

Лифт благополучно довез меня только до пятого этажа.

И на нём я увидел незнакомого мальчика.

Я сказал из лифта:

– Заходи.

Он зашёл и сказал мне:

– Классный у тебя велик!

– Да, хороший, – согласился я.

Мы вышли из лифта, я спросил:

– Как тебя зовут?

– Меня? Руслан. А тебя?

– Гриша. Но по-Распорядок дня на 15 апреля 2000 года. Составил и отпечатал на машинке я сам. настоящему таракан. Такой низкостный... Ну, не совсем дробыш... А просто небольшой, средненький...

Руслан вырыл ямку возле колодца.

Мы с Русланом сели и говорили обо всём.

Потом я поехал вокруг нашей части дома, а Руслан бежал за мной

Когда мы снова добежали плюс [12] доехали до нашего четырнадцатого подъезда, мы остановились. Руслан сказал:

– Дай мне, Гриша, пожалуйста, свой велик.

– Нет, нельзя. А вдруг папа не разрешит? Если он увидит тебя на моём велике... А ну заругается? Да во-он папа смотрит из того окна сюда!

– Тогда я, – сказал Руслан, – лучше поезжу не перед окном. А с обратной стороны. Там папа не увидит.

Я поехал. Руслан побежал рядом.

– Нет, – сказал я. – Не дам. Папа попеременно ходит то на эту, то на другую сторону. А иногда даже выходит из подъезда посмотреть, всё ли в порядке.

– Ну, я покатаюсь в арке.

– Там тоже нельзя. Там же битком народу и машина стоит.

– Ладно, – кисло вздохнул Руслан. – Тогда пойдем покатаемся около детского городка. [13]

– Ладно, пойдем туда.

И мы пошли.

В городке я поставил свой велосипед под мостик, и мы с Русланом стали играть в салочки.

А потом стали кататься на моём велике поочередно. Пока ездил Руслан, я сидел на бордюре. Когда же я катался, на бордюр садился Руслан.

Накатались. Сели на бордюр.

Сидевши, я и Руслан смотрели друг на друга.

Руслану снова захотелось покататься и он поехал. В это время на велосипеде подлетел папа за мной.

Тут из-за дома показался Руслан. Папа сказал ему с улыбкой:

– Стой.

Папа вовсе не ворчал, что я дал покататься Руслану.

Я поспешно сказал Руслану на прощание:

– До свидания!

И я с папой на великах погнали на рынок за молоком.

29 мая 2000.

Киевский вокзал

Сегодня я еле выпросил у папы подольше погулять на улице.

То я долго и нудно одевался, а тут в секунду управился.

И сказал:

– Пап! Ну, пожалуйста, не закрывай сразу дверь. Закроешь, когда я спущусь на лифте до пятого этажа.

– Ладно, – кисляйшо вздохнул папа.

Я проскочил на лифте сразу до первого этажа и побежал к метро.

Контролерша на меня не отреагировала, без платы впустила.

Второпях я вбежал не в тот поезд.

Мне надо на «Октябрьскую», а меня понесло в противоположную сторону.

На «Битцевском парке» я перебежал через платформу и полетел к «Октябрьской», к моему великому счастью, в вагоне, в котором не было света.

На «Октябрьской» я посмотрел на номер поезда, в котором только что ехал.

Номер оказался двенадцатым.

В переходе я спросил у одной слишком захудалой старушки:

– Вы не знаете, как проехать к Киевскому вокзалу?

Старушка обомлело всплеснула тоненькими ручками-палочками:

– Мальчик! Ты такой маленький и один едешь на вокзал? Как тебя отпустили одного такого маленького?

Я обиделся, что она дважды назвала меня маленьким, и огрызнулся:

– Вы тоже маленькая! Но Вас-то почему одну отпустили? Вам не страшно ехать одной?

Я отбежал от неё и спросил про вокзал у мужчины. Мне интересно было поскорей посмотреть, как живёт Киевский вокзал.

Дядя ответил:

– Переходишь на кольцо. Две остановки и ты у цели. Выходишь. Завернешь за зеленый дом и с обратной стороны этого дома будет Киевский вокзал.

На мое счастье № 2, передо мною оказался вагон с четырьмя начальными темными лампами. Я сел в него и проехал две остановки.

Выхожу на «Киевской», смотрю на номер поезда.

Двенадцатый!

Вот как повезло! Два поезда с одинаковыми номерами и вагоны полутёмные! Везучка день!

Выхожу к вокзалу.

вернуться

12

Можно, конечно же, сказать или. Но я предпочёл именно это слово. Ведь ирония – прежде всего! Не так ли?

вернуться

13

Детский городок – место, где дети обычно скапливаются.

Перейти на страницу:

Санжаровский Григорий читать все книги автора по порядку

Санжаровский Григорий - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Вёсла на воду! Гришинки отзывы

Отзывы читателей о книге Вёсла на воду! Гришинки, автор: Санжаровский Григорий. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*