Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Детские » Детская образовательная литература » Этимологический словарик школьника - Ушакова Ольга Дмитриевна (читать книги бесплатно полностью TXT) 📗

Этимологический словарик школьника - Ушакова Ольга Дмитриевна (читать книги бесплатно полностью TXT) 📗

Тут можно читать бесплатно Этимологический словарик школьника - Ушакова Ольга Дмитриевна (читать книги бесплатно полностью TXT) 📗. Жанр: Детская образовательная литература. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Автомобиль

Слово автомобиль появилось в русском языке в начале XX века. Составлено оно из греческого местоимения autos, означающего «сам», и латинского прилагательного mobilis, которое значит «подвижный». То же самое понятие можно было бы передать русским названием «самоход», но в нашем языке утвердилось название «автомобиль».

Велосипед

В русском языке слово появилось в 1850-е годы путём заимствования из французского языка. Образовано оно соединением двух латинских слов: velox — «скорость» и pes — «ноги». По-русски велосипед вполне логично было бы назвать быстроногом, потому что машина предназначена для быстрой езды при помощи силы ног.

Вертолёт

У слова два корня: верт- и лёт-. Родился вертолёт в советскую эпоху, образовавшись от глаголов вертеть и летать по принципу слова самолёт. Вертолёт был назван по вращающемуся при полёте винту.

Драндулет

Это звучное слово заимствовано из польского языка, где drynduta означает «наёмная повозка, извозчик». Но слово драндулет связано также и со звукоподражательным общеславянским глаголом, который имеет значение «трястись во время езды». В итоге драндулет имеет значение «старая, разбитая повозка».

Корабль

Слово корабль — древнее заимствование из греческого языка. Его первоначальное значение — «краб». От основы этого слова образовалось также слово каравелла. Со временем у слова появилось второе значение — «судно».

Лимузин

Лимузин — слово французского происхождения. Это название машин представительского класса. Отличительная особенность таких автомобилей — повышенная комфортность. Название было дано по географическому названию исторической области во Франции — Limousine.

Метро

Слово заимствовано из французского языка. Французские инженеры назвали парижскую подземную дорогу метрополитен, что означает «столичная». Парижане же в обиходном языке сократили предложенное им длинное слово до короткого — метро. В наш язык пришли оба слова, но мы тоже гораздо охотнее пользуемся словом метро.

Трамвай

Трамвай — английское слово, оно произошло от слов tram — «вагон» и way — «дорога» и употреблялось в английском языке задолго до внедрения электричества; этим словом назывались тележки на рельсах в угольных шахтах. К нам же слово трамвай пришло из Бельгии: бельгийские строители проводили в России первые трамвайные линии.

По второй версии, это сложное слово образовано от фамилии английского инженера Утрама, изобретателя нового вида транспорта железной дороги, и английского way.

ШКОЛЬНЫЕ СЛОВА

Азбука

Слово азбука — древнерусское. По-древнерусски первая буква алфавита называлась «аз», а вторая — «буки». Из названий первых двух букв получилось слово азбука. Когда-то существовало и ещё одно название азбуки — «абе-вега», но оно не сохранилось.

г

Алгебра

Слово пришло в русский язык из арабского мира, где в Средние века процветали точные науки. Не случайно и цифры, которыми мы пользуемся, называются арабскими. Al-gabr по-арабски означает «восстановление разрозненных частей» (al — арабский артикль, такой же, как, например, в английском the, в немецком der или во французском языке 1а/1е).

Алфавит

Слово алфавит пришло в наш язык из древней Аравии. Буква А похожа своим изображе-

нием на перевёрнутую вниз рогами голову быка, а бык на языке народов Аравии назывался «алеф».

Буква Б похожа на дом, а дом назывался «бет».

Из двух первых букв древней азбуки и получилось слово алефбет, которое дошло до нас, изменившись в алфавит.

Астрономия

Название науки о звёздах пришло к нам из греческого языка. Astron по-гречески — «звезда», a nomos — «закон». Теперь астрономией называют науку, занимающуюся изучением не только звёзд, но и Вселенной вообще.

Биология

Слово заимствовано из французского языка. Название этой науки образовал в 1802 году выдающийся французский естествоиспытатель Ламарк из двух греческих слов: bios — «жизнь» и logos — «слово», «учение».

Биология изучает жизнедеятельность и среду обитания всех живых организмов: бактерий, грибов, растений, животных, человека.

Вундеркинд

Слово заимствовано из немецкого языка, где было образовано сложением двух слов: Wun-der — «чудо» и Kind — «ребёнок». Вундеркинд — «чудо-ребёнок». Но первоначально слово использовалось как определение Иисуса Христа в детстве.

География

География — наука о природе земной поверхности, о населении и его хозяйственной деятельности. Название этой науке дал греческий учёный Эратосфен более двадцати двух тысяч лет тому назад. По-гречески ge — «Земля», gra-pho — «пишу». Буквальный перевод — «описание Земли».

Геометрия

Название науки составлено из двух греческих слов: ge — «Земля», metreo — «мерить». Буквальный перевод — «землемерие». Такое название объясняется тем, что зарождение науки было связано с различными измерительными работами, которые приходилось выполнять при разметке земельных участков, проведении до-

рог, строительстве зданий. Геометрия возникла на основе практической деятельности людей и в начале своего развития служила главным образом практическим целям. Позднее геометрия сформировалась уже как самостоятельная наука, занимающаяся изучением геометрических фигур.

Гимназия

Слово возродилось в нашем языке совсем недавно. Оно имеет греческое происхождение. Поначалу существительное гимнасий не имело никакого отношения к образованию. Им называлось место, где греческие юноши занимались гимнастикой. В древних Афинах гимнасии обычно располагались за городом, имели площадки для упражнений атлетов, бассейны, раздевалки, помещения для отдыха и дружеских бесед. В гимнасиях выступали известные учёные, они же обучали красноречию. Афиняне до глубокой старости проводили время в гимнасиях, где отдыхали и одновременно пополняли свои знания.

Сегодня гимназия — среднее общеобразовательное учебное учреждение.

Грамота

Слово греческого происхождения, означающее «чтение и письмо». Значение полностью сохранилось и в наше время: обучение детей грамоте — это обучение чтению и письму.

История

История — греческое слово, означающее «исследование». Наука история исследует события прошлого, законы и процессы развития человеческого общества.

Каникулы

Каникулы — самое любимое слово всех школьников. Но когда-то это латинское слово к школе не имело никакого отношения. В Древнем Риме каникулой называли самую яркую звезду в созвездии Большого Пса. В переводе слово буквально означает «собачка», «щенок». В период наиболее жарких дней в году (в июле—августе) солнце проходило через это созвездие, тогда и делали перерыв в занятиях и работе.

Это время так и стали называть — «каникулы».

Литература

Это слово существует во всех европейских языках. Образовано оно от латинского слова litteratura, которое имеет значение «рукопись», «сочинение». А это слово, в свою очередь, образовалось с помощью суффикса от littera, что значит «буква».

Мел

Слово образовано от того же корня, что и глаголы мелю, молоть, и первоначально означало «мелкий», «молотый».

Перейти на страницу:

Ушакова Ольга Дмитриевна читать все книги автора по порядку

Ушакова Ольга Дмитриевна - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Этимологический словарик школьника отзывы

Отзывы читателей о книге Этимологический словарик школьника, автор: Ушакова Ольга Дмитриевна. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*