Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Детские » Детская образовательная литература » Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень - Волобуев Олег

Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень - Волобуев Олег

Тут можно читать бесплатно Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень - Волобуев Олег. Жанр: Детская образовательная литература. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:
Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень - i_130.jpg

Мемориал объединения Италии – Алтарь Отечества. Конец XIX– начало XX в. Рим, Италия

Идея развития собственной нации нередко приводила к пренебрежению интересами других народов, что вызывало напряжённость и порождало конфликты и войны. Долгое время вражда разделяла немцев и французов, итальянцев и австрийцев.

В XIX в., когда европейцы подчинили себе огромные территории в Азии и Африке, превратив их в колонии, получили широкое распространение различные расистские теории, суть которых сводилась к утверждению идеи о неполноценности и нецивилизованности проживающих здесь народов. «Свет цивилизации» в колонии, по мнению расистов, способны и даже обязаны были принести представители белой расы, рассматривавшейся как высшая. На практике идеология расизма приводила к жестокому обращению европейцев с жителями колоний, насильственному внедрению европейских порядков и обычаев.

Быстрое социально-экономическое и политическое развитие стран Запада привело в XIX в. к формированию нескольких идеологических направлений, отражавших интересы различных социальных групп и слоев населения. Эти идеологии получили широкое распространение и насчитывали миллионы сторонников. Политические партии и общественные движения, являвшиеся выразителями различных взглядов, заняли своё место в рамках существовавших политических систем.

Вопросы и задания

1. Какова связь между социально-экономическим развитием Западной Европы в XIX в. и возникновением новых общественно-политических течений?

2. Почему либерализм стал одной из влиятельнейших политических идеологий, распространившихся в странах Запада?

3. В чём, по вашему мнению, состояло позитивное и негативное влияние идей социализма на общественную жизнь Европы XIX в.?

4. В чём заключается противоречивость такого идеологического течения, как национализм?

5. Определите, представителям каких идейных течений принадлежат следующие высказывания:

   а) «Джентльмены, я хочу обратить ваше внимание на то, что я рассматриваю как первую цель нашей партии, а именно сохранение учреждений нашей страны… ибо именно им она в первую очередь обязана своей мощью и своим процветанием. Но, джентльмены, у партии имеется ещё и другая, вторая цель, которая состоит в том, чтобы поддерживать Британскую империю».

   б) «В конце концов, наша страна богата. Это – самая богатая страна под солнцем, и всё-таки в этой богатой стране имеются сотни и тысячи людей, живущих в бедности. Долг каждого в нашей стране – стараться положить конец такому положению вещей. Этого требует честь нашей родины…»

   в) «Труд – творец богатства и как таковой является самым существенным элементом процветания нации. Отношения между хозяином и рабочим противоречили до сих пор благосостоянию общества: творец был рабом своего творения, труд был рабом капитала и стонал под гнётом системы наёмного рабства, противоречащей всем принципам свободы».

§ 24. Страны Запада во второй половине XIX в.

Возникновение национальных государств в Европе

Многонациональные державы, «доставшиеся» XIX столетию от средневековой Европы (Австро-Венгрия, Османская империя), к концу века пришли в состояние упадка. В то же время национальные западноевропейские государства переживали экономический и политический подъём. Их преимущество заключалось в том, что выработка общенациональной идеи позволяла сконцентрировать усилия на развитии страны.

Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень - i_131.jpg

Встреча итальянского короля Виктора Эммануила II с императором Наполеоном III. Рисунок. XIX в.

Объединение Италии под властью династии сардинских королей в 1860-е гг. в основном завершилось после освободительной войны против австрийской монархии, владевшей северной частью страны. Только Папская область и Рим оставались вне итальянского государства; власть папы римского охраняли войска французского императора Наполеона III.

В 1870 г. началась франко-прусская война, итогом которой стало окончательное становление двух национальных государств в Европе – Италии и Германии. Обе воюющие стороны – Франция, император которой терял влияние в своей стране и нуждался во внешнеполитическом успехе, и Пруссия, стремившаяся «железом и кровью» объединить все германские государства, – стремились к войне. Успех оказался на стороне Пруссии и её энергичного и решительного канцлера О. Бисмарка (1871–1890). Объединение Германии завершилось в январе 1871 г., когда было провозглашено создание единой Германской империи. Ещё раньше, в 1870 г., французские войска покинули Рим, и туда вступили части итальянского короля. Город был объявлен столицей объединённой Италии.

Стремление к избавлению от национального и религиозного гнёта охватило в XIX в. народы Балканского полуострова, находившиеся под властью Османской империи. В результате упорной борьбы первой независимость получила Греция (1829). Вскоре самоуправления добились Сербия и Румыния. Важнейшим событием, изменившим судьбу балканских народов, стала русско-турецкая война 1877–1878 гг. В результате поражения Османской империи стали полностью независимыми Сербия, Черногория и Румыния. Кроме того, возникло самостоятельное Болгарское государство, в начале XX в. добившееся полной независимости от Турции.

Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень - i_132.jpg

Борцы за независимость Греции. Рисунок. XIX в.

Формирование национальных государств не разрядило напряжённую обстановку на Балканах. Новым конфликтам и войнам, сотрясавшим регион, способствовали соперничество великих держав, сложный этнический состав и давние противоречия между балканскими народами. В начале XX в. Балканы превратились в «пороховую бочку» Европы.

Новые лидеры мировой экономики

Во второй половине XIX в. завершился этап развития капитализма классического образца, начало которому положили революции XVII и XVIII вв.

За пределами Европы серьёзные преобразования произошли в Японии. Здесь в 60-х гг. XIX в. были проведены реформы Мэйдзи, коренным образом изменившие жизнь страны и направившие её по пути индустриального развития. По другую сторону океана победа северян – противников рабства – в Гражданской войне в США означала, что экономическому развитию страны больше ничто не препятствовало.

За двадцатилетие – с 1870-х по 1890-е гг. – объём мировой промышленной продукции увеличился более чем втрое. Наиболее интенсивно развивающейся отраслью экономики стала тяжёлая промышленность – металлургия, машиностроение. Однако это развитие в разных странах было неодинаково. С 1870 по 1900 г. объём промышленного производства в Англии увеличился в 1,8 раза, в Германии – в 3,7 раза. Прежний экономический лидер – Великобритания – выдыхался. Она слишком долго была «мастерской мира», её экономика не успевала реагировать на важнейшие технические и технологические изменения. Оставаться великой державой, способной оказывать влияние на мировые экономические и политические процессы, Великобритании позволяло сохранение огромной колониальной империи, откуда поступало сырьё и где для британской промышленности существовал гарантированный рынок сбыта.

Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень - i_133.jpg

Корабль в Суэцком канале. Фотография. XIX в.

Мировыми экономическими лидерами стали США и объединённая Германия. Соединённые Штаты с четвёртого места в мире по объёму промышленного производства в 1860 г. поднялись на первое в 1880-е гг. Преимуществами страны были огромные природные ресурсы, удобные коммуникации, экономическая политика, поощрявшая частное предпринимательство, демократические и правовые традиции. Не случайно в Америку хлынула волна эмигрантов. Люди искали здесь место, где можно устроить жизнь. Эмиграция экономически активных людей усиливала государство.

Перейти на страницу:

Волобуев Олег читать все книги автора по порядку

Волобуев Олег - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень отзывы

Отзывы читателей о книге Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень, автор: Волобуев Олег. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*